《苏教版品德与生活一年级下册《在爸爸妈妈的关心下成长》（2课时）教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版品德与生活一年级下册《在爸爸妈妈的关心下成长》（2课时）教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 第第 3 课：在爸爸妈妈关心下成长课：在爸爸妈妈关心下成长 教学目标：教学目标： 1、使学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的，父母为自己的健康付出了无私 的爱。从而激发学生感激父母、热爱父母的情感。 2、指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小处学会关心、体贴父母。 3、培养学生搜集、加工、整合信息的能力。知道父母把自己养大不容易，学会回报父 母的技能。 第一课时第一课时 教学过程：教学过程： 一、汇报课前的小调查、小搜集的情况 1、同学们，爱的寻访，真心的收藏，你的成长足迹清
2、晰可见。请来“爱的小屋” 交流交流。 2、媒体出示：小脚印、小衣服、小帽子、小奶瓶 （1）这些东西你熟悉吗？在哪儿见过？何时用过？ （2）展示自己课前搜集来的有关小物品。 3、从这些物品中，怎么能看出来你的变化呢？ 二、活动：寻找成长的足迹 1、分四人小组活动，想一想，用什么方法能证明你长大的足迹呢？记下你观察 到的结果。 2、各小组活动： 比比看看活动： （1）学生取出自己带来的小脚印或相册中出生时印有脚印图，与现在的脚比。 也可以分别量一量，记下来。 （2）用毛衫与身上的毛衣比，发现了什么？用自己的话叙述一下。 （3）小帽子与现在头比，得出结论：头长大了。 （4）小奶瓶，以前每次吃多少牛奶
3、，而现在每顿吃一碗饭。 3、小组活动的小结： 同学们，通过刚才大家的比比看看，你们发现了什么？ 4、问问、称称、量量活动 （1）实物演示：搜集自己出生时躺在磅称上的照片。 （2）说一说你现在的重量和身高。 （3）对比：你发现了什么？产生了怎样的疑问？ 5、幸福的回忆活动 （1）请孩子出示一组自己成长的照片，边叙述这是什么时期？当时有什么难 忘的有趣事？ （2）小组活动：自由组合，与自己的好朋友一起欣赏自己搜集来的照片，并 将听下来的事情告诉好朋友。 （3）夸夸自己的爸爸、妈妈：在自己的成长中，他们操碎了心，为自己的成 长倾注了满腔心血。 （4）总结：我们成长的每一个足迹，都洒满了爸爸、妈妈辛勤
4、的汗水，洒满 了深情的爱。父母教我们学说话、学走路、学本领，学做人，他们是我们的第一 任 老师。 请写下你最想对父母说的一句悄悄话。 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 三、交流悄悄话活动 四、小结（略） 第二课时第二课时 教学过程：教学过程： 一、导入 欢迎大家回到我们“爱的小屋” 。上一课时，我们小朋友共同回忆，共同感受了 爸爸妈妈给我们的无私的爱，体会到他们为了我们的成长付出的艰辛。小朋友们把 那一句句爱的寄语写在了“亲情悄悄话”里，留在了“爱的小屋”里，使我们爱的 小屋充满亲情，更加温馨。 过渡：在爸爸妈妈关心、呵护关心
5、呵护下我们健康成长起来不，那么，作为儿女，我们应 该如何回报爸爸妈妈的养育之恩呢？ 二、听故事，学孝敬之行 1、听歌曲小乌鸦爱妈妈，欣赏录像故事。 2、讨论：这首歌曲实际上就是一个动人的故事。你听出来故事主要说的是谁吗？3、这是一只什么样的小乌鸦？ 4、你知道哪些孝敬父母的故事，你能给大家说说吗？ 5、你有没有像小乌鸦一样为爸爸妈妈做点什么？ 6、出示“我能做”的两幅图，引导学生谈一谈：你做过这样的事吗？当时怎么 想的？你做时，爸爸妈妈说了什么？表情如何？ 三、竞赛表演，思孝敬之行 1、公布比赛规则（小组参赛，集体计分，每组抽一名同学当评委；抽必答题， 小组讨论；选派代表，竞赛抢答） 2、必答
6、题： （1）爸爸加班去了，这时妈妈生病了，你会怎么做？请列出你可能想到的并 表演出来，提示：注意语言动作，可加上适当道具。 （2）妈妈过生日，你会怎么做？ （3）爸爸为一件事不开心，你会怎么办？ （4）爸爸妈妈工作很忙，没时间照顾你，你会怎么办？ （5）你正在看一部你喜爱的动画片，妈妈叫你去拿碗筷准备吃饭，你会怎么 做？ 3、抢答题： （1）妈妈烧了一桌好菜，我 （2）爸爸答应星期天带我买滑板车，可他没有买，我 （3）早上时间紧张，妈妈忙着烧饭，我 （4）妈妈说今天天冷要穿毛衣，可我觉得天不冷，不需要穿这么多衣服， 我 （5）看图孝心行动，说一句话：（ ）时候，我（ ） 。 四、演儿歌，表孝敬之情 1、听儿歌好爸爸，好妈妈。 2、表演好爸爸，好妈妈 五、课后延伸，发展评价 教后小记： 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 故事“乌鸦爱妈妈”学生听后非常感动，使学生学会用自己的行动回报父母的深情关 爱。儿歌我的好妈妈学生都会唱，通过歌声反映了孩子对父母真诚的爱。演一演的安 排使学生在开心的表演中体会如何热爱自己的爸爸、妈妈。
