《苏教版品德与生活一年级下册《在爸爸妈妈的关心下成长》(2课时)教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版品德与生活一年级下册《在爸爸妈妈的关心下成长》(2课时)教案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站(http:/),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/ 第第 3 课:在爸爸妈妈关心下成长课:在爸爸妈妈关心下成长 教学目标:教学目标: 1、使学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的,父母为自己的健康付出了无私 的爱。从而激发学生感激父母、热爱父母的情感。 2、指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事,从小处学会关心、体贴父母。 3、培养学生搜集、加工、整合信息的能力。知道父母把自己养大不容易,学会回报父 母的技能。 第一课时第一课时 教学过程:教学过程: 一、汇报课前的小调查、小搜集的情况 1、同学们,爱的寻访,真心的收藏,你的成长足迹清
2、晰可见。请来“爱的小屋” 交流交流。 2、媒体出示:小脚印、小衣服、小帽子、小奶瓶 (1)这些东西你熟悉吗?在哪儿见过?何时用过? (2)展示自己课前搜集来的有关小物品。 3、从这些物品中,怎么能看出来你的变化呢? 二、活动:寻找成长的足迹 1、分四人小组活动,想一想,用什么方法能证明你长大的足迹呢?记下你观察 到的结果。 2、各小组活动: 比比看看活动: (1)学生取出自己带来的小脚印或相册中出生时印有脚印图,与现在的脚比。 也可以分别量一量,记下来。 (2)用毛衫与身上的毛衣比,发现了什么?用自己的话叙述一下。 (3)小帽子与现在头比,得出结论:头长大了。 (4)小奶瓶,以前每次吃多少牛奶
3、,而现在每顿吃一碗饭。 3、小组活动的小结: 同学们,通过刚才大家的比比看看,你们发现了什么? 4、问问、称称、量量活动 (1)实物演示:搜集自己出生时躺在磅称上的照片。 (2)说一说你现在的重量和身高。 (3)对比:你发现了什么?产生了怎样的疑问? 5、幸福的回忆活动 (1)请孩子出示一组自己成长的照片,边叙述这是什么时期?当时有什么难 忘的有趣事? (2)小组活动:自由组合,与自己的好朋友一起欣赏自己搜集来的照片,并 将听下来的事情告诉好朋友。 (3)夸夸自己的爸爸、妈妈:在自己的成长中,他们操碎了心,为自己的成 长倾注了满腔心血。 (4)总结:我们成长的每一个足迹,都洒满了爸爸、妈妈辛勤
4、的汗水,洒满 了深情的爱。父母教我们学说话、学走路、学本领,学做人,他们是我们的第一 任 老师。 请写下你最想对父母说的一句悄悄话。 中小学教育资源站(http:/),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/ 三、交流悄悄话活动 四、小结(略) 第二课时第二课时 教学过程:教学过程: 一、导入 欢迎大家回到我们“爱的小屋” 。上一课时,我们小朋友共同回忆,共同感受了 爸爸妈妈给我们的无私的爱,体会到他们为了我们的成长付出的艰辛。小朋友们把 那一句句爱的寄语写在了“亲情悄悄话”里,留在了“爱的小屋”里,使我们爱的 小屋充满亲情,更加温馨。 过渡:在爸爸妈妈关心、呵护关心
5、呵护下我们健康成长起来不,那么,作为儿女,我们应 该如何回报爸爸妈妈的养育之恩呢? 二、听故事,学孝敬之行 1、听歌曲小乌鸦爱妈妈,欣赏录像故事。 2、讨论:这首歌曲实际上就是一个动人的故事。你听出来故事主要说的是谁吗?3、这是一只什么样的小乌鸦? 4、你知道哪些孝敬父母的故事,你能给大家说说吗? 5、你有没有像小乌鸦一样为爸爸妈妈做点什么? 6、出示“我能做”的两幅图,引导学生谈一谈:你做过这样的事吗?当时怎么 想的?你做时,爸爸妈妈说了什么?表情如何? 三、竞赛表演,思孝敬之行 1、公布比赛规则(小组参赛,集体计分,每组抽一名同学当评委;抽必答题, 小组讨论;选派代表,竞赛抢答) 2、必答
6、题: (1)爸爸加班去了,这时妈妈生病了,你会怎么做?请列出你可能想到的并 表演出来,提示:注意语言动作,可加上适当道具。 (2)妈妈过生日,你会怎么做? (3)爸爸为一件事不开心,你会怎么办? (4)爸爸妈妈工作很忙,没时间照顾你,你会怎么办? (5)你正在看一部你喜爱的动画片,妈妈叫你去拿碗筷准备吃饭,你会怎么 做? 3、抢答题: (1)妈妈烧了一桌好菜,我 (2)爸爸答应星期天带我买滑板车,可他没有买,我 (3)早上时间紧张,妈妈忙着烧饭,我 (4)妈妈说今天天冷要穿毛衣,可我觉得天不冷,不需要穿这么多衣服, 我 (5)看图孝心行动,说一句话:( )时候,我( ) 。 四、演儿歌,表孝敬之情 1、听儿歌好爸爸,好妈妈。 2、表演好爸爸,好妈妈 五、课后延伸,发展评价 教后小记: 中小学教育资源站(http:/),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/ 故事“乌鸦爱妈妈”学生听后非常感动,使学生学会用自己的行动回报父母的深情关 爱。儿歌我的好妈妈学生都会唱,通过歌声反映了孩子对父母真诚的爱。演一演的安 排使学生在开心的表演中体会如何热爱自己的爸爸、妈妈。