公文写作模拟试卷((16k纸)

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1、.课程 公文写作 卷别 A 卷 第第 1 1 页页 共共 7 7 页页 广东培正学院广东培正学院 201-201- 200200学年第一学期期末考试试学年第一学期期末考试试 卷卷考生学号考生学号 考生姓名考生姓名 专业专业 上课班级上课班级 课程名称 公文写作公文写作 非非 双双 语语 （双语/非双语）层次 本科本科（本/专科） 卷 考试时间 120 分钟分钟 考试形式 闭闭 卷卷（开/闭卷）开课系别 基础部基础部 任课教师 系（部、中心）主任审核 题 号一二三四五六七八总分审核人题 分10181066101525 100得 分一、单项选择题一、单项选择题（从下列各题的 A、B、C、D 4 个

2、备选答案中，选出你认为正确的答案代号填入题中括号内。答案选错或未选者不得分。每小题 2 分，共 10 分。 ）1.公文的成文时间，以（ ）为准。A.拟写完文稿的日期 B.审核定稿的日期 C.印发日期 D.领导签发的日期 2.记载、传达会议情况和议定事项所用的公文文种是（ ） 。A.会议记录 B.议案 C.决定 D.会议纪要 3.依照有关法律规定发布行政法规、规章的文种是（ ） 。A.命令 B.公告 C.通告 D.通知 4.对今后较长远的工作做非正式的、粗略构想的计划叫做（ ） 。 A.安排 B.设想 C.打算 D.方案5.下列情形，不能用通报行文的是（ ） 。A.表彰先进 B.批评错误 C.对

3、重要事项或重大行动做出安排D.传达重要精神或情况 二、填空题二、填空题（每个空白 1 分，共 18 分。 ）1.公文的秘密等级分 、机密和 。2.行政公文发文字号中的年份，要用 完整书写，并用 括评分阅卷人评分阅卷人诚信考试诚信考试 沉着应考沉着应考 杜绝违纪杜绝违纪.课程 公文写作 卷别 A 卷 第第 2 2 页页 共共 7 7 页页 号括起来。 3.向上级机关请求指示、批准事项时，应使用 文种，而向有关主管部门请求批准事项时，则应使用 文种。4.国务院办公厅关于促进油料生产发展的意见的主题词： (可供选用主题词：油料、生产、发展、农业、意见)。5.法制行政公文的行文方式大致有 、 和 三种

4、。6.法制公文写作语言的唯一表现方式是 。7.简报的载文方式有 、 和 三种。8.总结是“我写我自己” ，需用 人称行文。 是它的本质特点。9.会议记录按记录方式分，有 和 两种。三、判断题三、判断题（你认为下列命题是正确的，就在题后的括号中打“” ，错误的打“” 。每小题 1 分，共 10 分。 ）1. 报告不得夹带请示事项。 （ ）2. 关于申请扩建油库的请示报告 （ ）3一份批复的开头写道：“贵局劳字201032 号请示收悉。 ” （ ）4学院关于报送学院 2009 年工作总结的报告 （ ）5布置重要工作或重大的行动用决定行文，布置日常具体工作用通知行文。 （ ）6. 凡呈送请示、报告和

5、意见都要用上行文格式。 （ ）7. 行政法规中的“条例” ，其他行政机关也可以使用。 （ ）8. 对典型自身进行某种处置要用决定行文，而借处置典型以教育相关人员、单位或大众则要用通报行文。 （ ） 9. 总则、分则与附则是法制性公文行文内容安排的总体逻辑排序。 （ ） 评分阅卷人评分阅 卷 人.课程 公文写作 卷别 A 卷 第第 3 3 页页 共共 7 7 页页 10.信函式格式是一种用来制发平行文与处理日常事务的下行文的行文格式。 （ ）四、名词解释四、名词解释（每小题 3 分，共 6 分。 ）1. 行政主体：2. 法制行政公文：五、下面是一段打乱了语序的行文，请依其逻辑思路调顺语序。五、下

6、面是一段打乱了语序的行文，请依其逻辑思路调顺语序。（答题不需重抄语句，只需按思路将语句序号按序排列即可。每错一序扣1 分，共 6 分）1.进一步做好新形势下的双拥工作，加强军政军民团结，对于维护国家安全、统一和社会政治稳定，保证改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现全面建设小康社会的宏伟目标，推进国防和军队建设，具有重大而深远的意义。2.拥军优属、拥政爱民是我党我军我国人民的优良传统和特有的政治优势，军政军民团结是中国革命和建设事业取得胜利的重要保证。3.地方各级人民政府和全军各部队，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，站在国家长治久安和民族兴旺发达的高度，把双拥工作作为事关全局

7、的战略任务来抓，不断巩固和发展军政军民同呼吸、共命运、心连心的大好局面，为促进国家改革发展稳定和军队现代化建设做出新的贡献。 4.全国拥军优属拥政爱民工作会议纪要系统总结了十多年来双拥工作的经验，对新形势下开展双拥工作的指导思想、基本任务、创新发展和组织领导提出了明确要求，是当前和今后一个时期开展双拥工作的基本依据。答案顺序：（答案顺序：（ ）（ ）_（ ）（ ）_ 评分阅卷人评分阅卷人.课程 公文写作 卷别 A 卷 第第 4 4 页页 共共 7 7 页页 六、简答题六、简答题（1.题 4 分；2.题 6 分。共 10 分。 ）1.概述我国行政体系组织构成。2.具体指出行政法规、行政规章、章程

8、和制度的制定主体。七、根据下面的事项的需要，遵循七、根据下面的事项的需要，遵循“隶属关系隶属关系”和和“职权范围职权范围” 原则，选用合适文种和合理材料，拟写一份规范的公文文本。原则，选用合适文种和合理材料，拟写一份规范的公文文本。（15 分）市证券公司为了提高员工的业务素质，拟将 5 名原来所学专业与现职工作不甚对口的大学毕业生，送大学有关专业全脱产进修一年，公司表示除支付学员进修规定的所有费用外，还愿在学院建设方面予以一定资助。行文时间为 2010 年 12 月 20 日。评分阅卷人.课程 公文写作 卷别 A 卷 第第 5 5 页页 共共 7 7 页页 八、根据下列材料，以八、根据下列材料

9、，以“应用型民办教育教学研讨会应用型民办教育教学研讨会”筹备筹备组的名义，拟写一份项条式计划。组的名义，拟写一份项条式计划。 （要求：文种选用正确、结构完整、层次清晰、项目明确、内容条理化。此题 25 分）主要材料：主要材料： 2005 年 3 月日，教育部正式通知我院，同意组建学院，学院以实施本科教育为主，同时可进行专科层次的高等职业教育。 本次研讨会按照教育部通知精神，探讨在高等教育大众化时代，如何组织民办本科院校教育教学，提高教育质量和办学效益，办出特色，办出水平，培养更多的适应国家经济建设和社会发展需要的应用性人才，为地方经济建设和发展做出贡献。通过民办本科院校定位等方面的理论研究，为

10、我院应用型民办本科教育提供理论依据和长远的、带指导性的设想；为我国民办本科高等教育的发展提供有益的研究成果和建设性的意见。 为落实教育部通知精神，拟召开应用型民办教育教学研讨会。 研讨会围绕民办本科院校如何科学定位、师资队伍建设、培养应用性实用性人才等方面，进行理论与实践研究。 具体研究内容见研究课题（附件 1：应用型民办教育教学研讨会研究课题） 会议地点：院内行政楼 316 会场 ； 会议规模：50 人； 会议时间：暂定于 5 月 29、30 日 2 天 ； 会议机构设置：成立会务组、论文编审组。 研讨会步骤 第一步，动员。4 月 12 日，由张院长主持召开研讨会动员会议，参会人员：学术委员

11、回成员和学科组成员，各处室、系、部、中心负责人，各教研室主任。 第三步，5 月 29、30 日召开全院研讨会。部门负责人和要求发言的教职工，做大会发言。 （会议议程另行安排） 成果处理：会议论文经编审，公开出版。 第二步，各部门研讨会。各系部集中时间，分别组织内部研讨，提出研讨会议方案和计划，结合实际工作和学科专业建设、课程建设、教材建设，以及教学计划、教学方式、人才培养、队伍建设、办学条件等问题，进行应用型、实用性本科教育理论探讨、问题分析，提出可行的对策和措施。各部门要有组织、有准备、有重点地开展讨论，并在部门研讨会的基础上，部门负责人和要求发言的教职工，在 5 月 25 日之前，向科研处提交论文。 会议经费支出预算支出合计：万千元（附件 2：应用型民办教育教学研讨会经费预算支出明细表） 。 答案：答案：评分阅卷人.课程 公文写作 卷别 A 卷 第第 6 6 页页 共共 7 7 页页 .课程 公文写作 卷别 A 卷 第第 7 7 页页 共共 7 7 页页