《山东人民版思品三年级上册《在邮局工作的人》第二课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东人民版思品三年级上册《在邮局工作的人》第二课时教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 课题：课题：学校周围探秘学校周围探秘年年 级级三学科学科品社教师教师丁良总序号总序号17单元课第单元课第第三单元第一课第几课时第几课时2教学目标教学目标1、通过探究学习认识邮政设施，了解邮政的主要业务及寄信的一般常识，明白邮政工作在人们日常生活中的重要作用。2、了解在邮局工作的人从事的工作及他们是如何工作的，体验邮政人员工作的辛苦，懂得尊重邮政人员的劳动，并在生活中注意规范自己的相关行为，养成尽量不给别人添麻烦的习惯。3、培养学生收集、整理信息的能力。4、通过交流，提高学生的合作能力，养成良
2、好的学习习惯。教学难点教学难点培养学生收集、整理信息的能力。教学重点教学重点通过交流，提高学生的合作能力，养成良好的学习习惯。教学过程教学过程中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 活动一、激趣谈话，导入新课同学们好，今天请同学们给老师帮一个忙，老师有一个亲戚在外地，我想和她联系一下，把一件事情详细地告诉她，你们说我该怎么和她联系呢？请同学们给想想办法。师生共同交流(可能出现打电话、寄贺卡、写信、发电子邮件、发短信、网上视频对话等，教师根据情况和学生交流，最后决定通过写信的方式来和亲戚联系)如果老师选择写信的方式和亲戚联系，那么老师
3、把信写好以后，要到哪里去寄呢？（邮局）那你去知道邮局是干什么的地方吗？活动二、交流生活、经验1、小组同学讨论：邮局是干什么的地方吗？师生交流教师：我们一起来看看邮局的主要业务：订阅报刊：我们可以到邮局里去订阅报纸和各种刊物，订好后，报纸和刊物来了，邮递员就会给我们送到家，邮寄信件：我们如果想给外地的亲人或朋友写信联系，信写好后送到邮局，哪里的工作人员就会帮我们把把信送到亲人或朋友的手里。邮政储蓄：我们可以把钱存在邮局里。中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 此外，邮局里还有办理特快专递、包裹寄存、邮政集邮等等很多的业务。2、你知道
4、邮递员的衣服、邮筒和邮车为什么是绿色的吗？老师告诉你，因为绿色象征和平、青春、茂盛和繁荣,所以中国的邮局、邮筒、邮递员的衣服以及邮包、邮政车都采用绿色的。活动三、 了解信得旅游过程，体会工作人员的辛苦。1、同学们想知道一封信是怎么被送到收信人手里的？请同学们看屏幕，观察一下图上画的什么？他们在干什么？师：他们正把一封信投进邮筒里呢？（贴投邮筒纸条）师：再接着往下看，图上的叔叔和阿姨在邮筒前干什么呢？（小结后贴取信件纸条）师：再观察这是干什么呢？这是给信封盖邮戳，这里盖得邮戳上面标明的是时间和这里邮局的名称。 （小结后贴盖邮戳纸条）师：往下看，左边的一幅画是一位叔叔正在用信件分拣机分拣信件，只要
5、咱们把信上的邮政编码写清楚，机器就能帮我们把寄望不同省份的信分开。后面这幅图呢？是一位阿姨在分拣信件，她前面的橱子分成很多格，每个个都代表不同的地方。（小结后贴对信件进行分拣纸条）师： 继续观察，画面上有什么？这是邮局的工作人员，分拣完信件后，把信件捆成捆，撞击大袋子，捆结实，他们想干什么呢？中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 学生回答（小结后贴邮件装袋纸条）师：看图这是什么？小结后（小结后贴运送邮件的纸条）师：又在干什么？这是给信封盖邮戳，这里盖得邮戳上面标明的是信件到达的时间和到达的邮局的名称。 （小结后贴盖邮戳纸条）师：
6、这么多信，原来是工作人员又在分拣信件了。 （小结后贴对信件进行分拣纸条）师：最后看看怎么了，这封信终于到达收信人手中了。 （小结后贴邮递员把信件送到收信人手中的纸条）和学生一起回顾信的传递过程。感受一封信要经过很多的环节，很多人付出劳动。2、看其他邮政工作人员工作的图片（学生一边观察，教师一边介绍，重点是强调邮政人员工作的辛苦。 ）3、和同位说说邮局工作人员工作一天会有什么感觉？你想对他们说点什么？4、工作人员这么辛苦，可这封信还给他们添了麻烦， （幻灯展示不规范信封）怎么才能不能邮政人员添麻烦呢？引导学生总结：字要写工整，在适当的位置贴上邮票，一定要写上邮中小学教育资源站（http:/)，百
7、万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 政编码 。活动四、 学写信封师：同学们，通过我们的调查和交流，我们对邮局有了进一步的了解。通过邮局我们可以与相隔遥远的人们进行沟通和交往。现在咱们就试着写一写信封。黑板演示信封的写法。在信封的左上角方格内写上收信人的邮政编码；在信封中间的第一条横线上写清收信人的地址，地址要写清省、市、镇、村等；再下一行要写清收信人的姓名；而信封的右下角要写清寄信人的地址和邮政编码；最后要贴邮票了。下面请各小组同学帮老师把信封填好，看那个小组同学填得最准确，老师就用那个小组的。（教师给学生提供好各种信息，事先放在信封里）学生以小组为单位写信封，教师巡视指导。根据学生信封填写情况和学生同时进行评价。对填写正确的同学表示感谢。活动五、 梳理所得，收获新知师：通过这节课的学习，同学们都有哪些收获？下课后请同学们给自己的亲人或朋友或者是自己写一封信，一定要注意信封的正确写法。同时你也可以把你这节课学到的知识讲给低年级的小同学听，或者是爸爸妈妈听。中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 板书设计板书设计在邮局工作的人绿色教学心得教学心得了解了邮局是人们与外界联系的纽带和桥梁，了解邮局的人所从事的工作，了解邮局的设施及服务项目，体会邮局人员工作的辛苦。
