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1、1凌河镇红沙沟学校小学部凌河镇红沙沟学校小学部2011201120122012 学年第二学期教学教研工作计划学年第二学期教学教研工作计划制定校干： 校长签批： 2012 年 2 月 10 日2一、指导思想落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和山东省素质教育推进计划（2011-2015 年） 要求，围绕市教育局整体工作部署和镇教管办的具体工作安排，高举提高教育质量旗帜不动摇，以落实育人为本、全力提高教育质量为核心，以提高课程实施水平、课堂教学效益为重点，更新教育理念、转变发展方式、创新工作机制，努力促进我校学生成长、教师发展、学校发展，为我校教育事业又好又快发展作出新的贡献。二、任务目标1、继续
2、加大教科研活动力度，坚决、认真贯彻落实我市教研室推行的“研讲评一体化”教学思想。加强教学研究，全面提高教师教育教学能力和业务素质。2、切实抓好实验课题工作，实实在在的开展研究。以实验课题为总抓手，立足于“四项基本功锻造” ，以提升学生能力，促进教师专业成长，打造品牌学校为目标，一切活动紧紧围绕课题开展。3、重视“三本养成教育” ，以此为契机，养成学生良好的学习和生活习惯。4、提高各年级各科教学质量，确保教育教学成绩在原有的基础上有显著提高。5、教师业务培训力度继续加大，本学期力争推出符合我校特点的有个性、有特色的教学名师6、树立“规范办学，质量第一”的理念，严格认真落实上级部门关于规范办学行为
3、的有关要求，争创安丘市教育教学先进单位。三、重点工作1、加强教育教学研究。立足于安丘市教研室的“研讲评一体化”教学理论，打造符合我校实际的教学模式。2、加强教学常规的落实与指导，确保全面落实课程方案，确保全方位提高学生的综合素质。3、通过教研活动，推进课堂教学研讨，学习交流高效课堂教学经验，坚决认真落实“研讲评一体化” ，向课堂四十分钟要效益。34、完善师生评价方案，规范评价机制，将过程性评价与终结性评价结合起来，做到以评价促发展。5.加强“研讲评一体化”备课研究。确保能力培养目标切实可行，解决问题措施操作性、实效性强，师生活动预设充分，教学反思要有针对性。6.继续加强对低年级学生的日常学习、
4、行为规范管理。加强对毕业班教育，为其顺利升入初中做好衔接教育。四、主要工作措施1、规范办学行为，全面推进素质教育。要求全体教师，认真学习上级文件精神，规范自己的教育教学行为。开全课程，上足课时。今后评优树先，对违反办学行为的，实行一票否决。 2、做好各年级的教学工作，确保学生综合素质得到全方位的提高。（1）加强对毕业班教学的研究，增强毕业班教学工作的针对性，深入研究新课标、全面提高毕业班教学质量，确保毕业班学生综合素质得到全方位的提高。为其顺利升入初中做好准备。（2）搞好各年级教学的过程调控和指导校长和包级校干定期对各年级的教学工作进行调度了解，及时帮助教师进行修正教学策略，确保各班教学工作扎
5、实开展。（3） 、狠抓班主任、包级校干队伍建设落实班级教学班主任负责制和学科教学备课组长负责制。包级校干要定期组织学科质量分析会，查找问题，分析原因，拿出整改措施，限期改进。（4） 、抓优生优培，促必培生转化，做到均衡发展，大面积提高教学质量建立优生和必培生档案，制定辅导计划。班主任、任课教师要及时召开比培生座谈会，帮助他们查找原因，制定补救措施，提高学习信心。3、加强教学常规的落实与指导，努力提高课堂教学质量继续贯彻落实教师教学规范 、 学生学习规范 、 安丘市教研室关于加强教研组建设的意见 、 安丘市教育局关于建立行政听评课制度的意见 、 安丘市教研室关4于加强集体备课完善教学案的意见 ，
6、规范学校教学工作。（1）落实课程方案 ，开全课程，上足课时严格按照课程方案要求，开全课程，上足课时。特别信息技术、音乐、体育、美术和综合实践活动等课程，必须按计划完成教学任务。（2）集体备课深化“研讲评一体化”教研工作机制，继续加大对语文、数学、英语、综合等各学科教研团队的管理力度，每个团队都要实行校干包靠责任制。广泛开展“研课” 、 “磨课”活动，提高学科教研水平，提高教师的课堂教学能力。集体备课每周一次，要重点落实好能力目标、教学过程、教学评价三者的一致性、一次性，特别要把“研讲评一体化”精备课中的集体探究备课用好、用实，将备课研究成果落实到课堂上。重点研究教学中所要解决的教学问题，教学问
7、题的提出要有针对性 和实用性；教学过程要重点研究教法和学法，重点研究教师活动预设和学生活动预设。每个教师要在集体备课基础上进行个人备课，写出个性化教案。学校对集体备课情况进行不定期检查。 （3）课堂教学要准确把握高效课堂内涵，深化课堂教学改革，提高课堂效益。切实利用好“研讲评一体化”教研模式，要在开发教学模式、教学评价工具上下功夫，如教学生如何学(环节及课堂模式)、学生学得怎么样等工具开发上下功夫，要在环节建模与特色教学上下功夫，要在全面发展学生能力上下功夫。以此为目标，紧紧围绕我校的实验课题，加强团队教研，开展小目标引领下的课堂教学达标活动，促课堂教学向“深、细、精”发展，力争形成在镇、市影
8、响力较大的学校特色课堂。（4）作业布置与批改各学段要根据学科特点科学合理地布置作业。一二年级不准布置书面作业，只留口头作业；中高年级各学科书面作业总量不超过一小时。所有作业杜绝机械重复性作业，多些拓展性、实践性作业。作业内容要体现层次性，提倡布置“拼盘式、自助餐式”作业。教师批改要及时认真，要有鼓励性批语，要对部分学生实行面批。要培养5学生的规范书写、错题及时修改的习惯。习题训练要做到目标明确、定时定量。（5）自习辅导各学段要根据本学段特点，科学安排学生自习时间，做到学科自习和学生自主自习相结合。搞好自习课的管理与辅导，真正让学生做到“静、专、思、主” ，切实提高自习课的学习效益。（6）加强实
9、验教学，提高学生动手操作能力加强实验室建设，配全、配足实验教学用品，根据课程计划要求，开全所有规定的学生实验和演示实验。坚决杜绝教师在黑板上画实验、说实验的现象。教师要重视实验教学，对备课要精心设计，对学生要认真组织，切实提高实验课教学效益。开放实验室，鼓励和支持优秀学生利用课余时间到实验室做探究实验。（7）采取切实措施，抓好“三本”育人教育。学校成立“三本”育人教育工作领导小组，由张立强任组长，王学录担任副组长，各班班主任担任小组成员。采取切实可行的措施，将“三本”育人教育融化在日常的教学中。学校将定期进行检查评比，学期末将检查的结果纳入到教师的千分量化评比之中（8）抓好校园英语展示台建设，
10、确保校园英语展示顺利进行。成立校园英语展示活动领导小组，由王学录任组长，贾菲菲担任副组长，抓好校园英语展示台建设，制定切实可行的活动计划，确保校园展示活动的常态化、生活化。5、加强教师业务培训，提高教师整体素质（1）加强业务学习，提高教育教学水平每一位教师都要制定学习计划，做好学习笔记，把学习教育教学理论，学习专业文化知识当成自己的终生必修课。通过学习，不断更新教育观念，提高教育教学水平，增强教育教学能力。（2）抓好新课程培训，提高教师驾驭新教材的能力采取校本培训和集中培训相结合的方式，积极参加上级组织的教材培训和业务培6训，教师做到科学驾驭新教材，熟练使用新教材。组织教师撰写教学经验总结，全
11、方位提高自己的教育教学水平。（3）开展课堂教学大比武活动，提高课堂教学整体水平通过教研活动等形式，在小学部组织每一位教师开展课堂教学竞赛。组织教师积极参加上级教育部门组织的此类课堂教学活动，通过比赛提高教师的课堂教学水平。（4）加强对青年教师的培养与管理，促其成为骨干教师。搞好青年教师公开课活动，充分发挥名师、骨干教师的教学带头作用，通过骨干教师与青年教师结对子等活动，推动青年教师的成长提高。6 重视教科研工作，破解教学难题，促进教师发展（1）切实搞好实验课题的管理、研究工作，做好阶段性总结，提高研究水平。要实实在在的开展研究，以课题为总抓手，立足于“四项基本功锻造” ，以提升学生能力，促进教
12、师专业成长，打造品牌学校为目标，一切活动紧紧围绕课题开展。（2）大力推进“语文主题学习”实验。制定切实可行的方案和实施计划，引导学生不动笔不读书，养成学生做批注的习惯，做好读书笔记的习惯。（3） 、积极参加潍坊市创新奖、燎原奖、金点子奖和教育创新等评选活动，争取年内有一项改革经验或做法得到安丘市肯定和推广。（4） 、加强教研组建设，积极开展以校为本的教学研究，特别重视基于教学实际问题开展研究，破解困惑学校和教师发展的难题，促进教师专业发展。五、主要活动安排表附安排表：7月份工作要点负责单位2 月份1、传达学校工作计划、教学教研工作计划2、制定各类工作计划并检查审批 3、青年教师公开课4、低年级
13、学生“行为规范达标月”活动5、开展“课堂教学效益年”活动教导处3 月份1、积极参加市教研室组织的“研讲评一体化”和高效课堂达标验收活动2、教育教学重大问题、 “双百”问题研究和创新燎原奖评选3、教师教学大比武活动教导处4 月份1、教学过程诊断检测和模块检测2、参加市教研室“语文主题学习实验”研究成果推介会议3、英语教师教学基本功大比武教导处5 月份1、 “四项基本功锻造”学生素养展评2、 “研讲评一体化”擂台挑战赛3、参加全市小学“根基教育”论坛4、教育教学金点子评选教导处6 月份1、骨干教师公开课、示范课活动。教导处7 月份1、期末各项工作总结2、期末业务检查 3、期末学情诊断，模块检测4、学校工作全面总结。教导处
