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1、高一上生物半期试卷分析高一上生物半期试卷分析试卷命题教师：多杰才旦试卷阅卷教师：多杰才旦考试时间：2011、11、5试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟参考人数：高一年级全体学生一、试卷整体分析一、试卷整体分析本次生物半期试题，具体分析如下：本次试题满分 100 分，包括了：选择 70 分、看图填空 20 分、实验题 10 分、等三种题型。本次考试试题难度大，主要考查的是基础知识。同时又注重对学生能力的考查。题量比较适宜，难易程度比较适中，体现了教材的重难点，试卷的覆盖面比较广，知识点多而灵活，并且能与生活实际中的问题相结合，这样有助于提高学生的能力，对学生在以后的学习中有所指导，减少学
2、生的死记硬背现象，使学生逐渐终结出学习的方法。 二、试卷题型分析二、试卷题型分析高一参考人数有 192 人，年级总分为 7622 分，平均分为 39.7分，及格人数 14，及格率 36.5%，不及格人数 182，不及格占 63.5 %，优生人，优生率 16.4%。说明试题难易适中，每个大题中都有一两个题要求能力较高，如一大题的 4、5、10、14。二大题 2、6，三大题4、8，学生答卷中具体情况分析如下：第一大题为单项选择题，共 35 个小题，最高得 48 分，最低得12 分。第二大题为看图填空题，共 10 个小题，最高得 18 分，最低0 分。第三大题为实验题，共 5 个小题，最高得 8 分
3、，最低得 2 分。学生失分的原因主要有以下几个方面：错别字，留空白，对概念掌握不牢固如，理解不透彻，记忆不牢固、模糊。如整个选择题部分反映出学生对基础知识掌握不牢固，知识点记忆不准确，填空题反映出部分学生只记内容不注重字词的写法，因此有些学生失分较严重。另外有些题反映出部分学生对知识只知其然，不知其所以然，没有深刻理解知识，不能灵活运用，对教材知识不能分析延伸。此外学生识图能力较差，对教材知识以图解、图形、图表形式反应出来的试题不能正确分析识别。三、试卷中存在问题三、试卷中存在问题缺乏对知识的梳理，平时学习的知识零碎的，必须要经过对知识的归纳总结。缺乏审题技巧，分析能力弱。错字太多。三、对今后教学改进三、对今后教学改进在今后教学中，应首先强化知识的落实，对知识点的要求不能是简单机械识忆，更重要的是讲授知识点的过程中要讲清知识点的本质含义及如何运用知识点去解决实际问题；加强对学生理解能力、获取信息能力、综合运用能力的培养。总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。试卷分析教师：多杰才旦试卷分析时间：2011-11-8
