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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ Unit10 Weather教学目标教学目标1能够在本单元涉及的情景条件下听懂，说出与天气有关的5个单词和4个描绘天气温冷暖的单词2能够在本单元涉及的情景条件下简单地询问及回答有关天气的情况3能够识别天气预报形势图上的小图标，并能正确地说出它的含义。4能够初步了解温度计的度数的上升与下降与气温有关：初步知道减增衣服与气温变化有关5通过第60课的学习，初步了解水的三态变化与温度有关6能够听懂，并会说，会唱本单元涉及的有关天气、季节的歌谣和歌曲7能够感知字母的书写过程Lesson 55教学内容与目标教学
2、内容与目标A Look, listen and sing1利用挂图和照片以及歌曲引入与季节有关的7个单词2本课学习的难点是：5个形容词的读法3本部分的教学重点是：学生学会读与天气有关的5个单词并识记天气图标4加深小学生对祖国的了解，激发他们以祖国为荣的情怀B Listen and draw.通过画简单天气图标，让学生巩固 A 部分学到与天气有关的5个单词的英文名称和相对应的天气图标中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 课前准备课前准备1教学挂图2教学录音磁带。教学过程教学过程1让学生观察 A 部分的图画，同时帮助学生联想每天下午中央电视台
3、播报天气预报的情景。2出示教学挂图，学生仔细观察图画中的5个地方及其旁边标示的表示天气情况的小图标3播放录音，学习单词和句子4指导学生观察地图下面的小图标，并向学生介绍表示晴，下雪，雨，风和多云的图标表示方法5播放录音让学生重复听到的单词和句子6B 部分，让学生听录音，然后再根据录音在图画中画出晴，下雪，雨，风和多云的情景Lesson 56教学内容与目标教学内容与目标A Listen ,chant and do .1展示各地温差的区别和不同的风光，通过画面让小学体会天气的冷，热，温，凉。2本部分学习内容的难点有：（1）学生在学习 cold 和 cool 时，容易弄混淆（2）学习询问天气的句子：
4、What is the weather ?回答时既可以用 It is rainy ，也可以用 It is hot.B Act and say .本部分学习是通过 TPR 巩固第55、56两刘所学的词汇和句子中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 课前准备课前准备1教学挂图2教学录音磁带。教学过程教学过程1复习上一课的单词和句子2出示教学挂图，让学生首先对冷，热，凉，暖有一种感性的认识3播放录音，学习单词：cold ,warm, hot ,cool 和句子 Whats the weather like today ?4.再播放录音数遍，让学生
5、模仿录音说唱歌谣5在 B 部分的教学，先播放录音，让学生学习录音中的对话6在学生已经熟悉的对话的基础上，让学生小组进行练习7再让学生听录音，帮助学生说本课的歌谣和唱本课的歌曲Lesson 57教学内容与目标教学内容与目标A Look and say1通过观察四幅美丽多彩的图画，用学过的语言描绘画面B Let s sing and act巩固前两话学习过的内容课前准备课前准备1教学挂图中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 2教学录音磁带。3学生准备个人外出旅游时的四季不同的照片教学过程教学过程1首先出示教学挂图，让学生观察春，夏，秋，冬四幅
6、不同的画面2播放录音，让学生学习录音中的对话，同时复习前面几课学习过的单词和句子3小组进行练习4让学生听录音数遍，根据录音，就第2、3、4幅图画进行对话练习5学习 B 部分时，师让学生无听歌谣录音，等学生能够模仿说出完整的歌谣后，再根据录音进行活动Lesson 58教学内容与目标教学内容与目标A Look and say .1 通过画面帮助小学生了解温度计的功能；2 初步学习认读温度计；3 知道天气的温度与穿衣戴帽有关B Lets learn.初步感知字母组成单词的过程课前准备课前准备1教学挂图中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 2教学
7、录音磁带。3教学活动用具：可抽拉式的纸制温度计教学过程教学过程1 利用学生已有的生活常识导入本课的学习2 教师出示教学挂图，让学生先看，观察图片并用中文说一说审什么情景3 巩固温度的表示法，同时复习在不同温度下的单词4 教师帮助学生学习新内容：（1） 师播放录音并作示范，帮助学生理解歌谣（2） 学生听歌谣，跟随教师做动作（3） 师播放录音并按节奏说歌谣，数遍后学生跟说（4） 学生边听边说边作5 组织学生分小组讨论，根据所给的温度，帮助 BILL 穿衣服6 指导学生进行拼写Lesson 59教学内容与目标教学内容与目标A Listen and tick.1 检测学生本单元学习情况2 重点是学生能
8、听懂并基本掌握本单元与季节，天气有关的活动B Lets find out.中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 学生以小组为单位，进行练习句型课前准备课前准备1教学挂图2教学录音磁带。3单词卡片教学过程教学过程1 复习前几课的词汇，句子和说唱歌谣，歌曲2 出示教学挂图，看一看图画上的孩子在干什么？想一想他们在什么季节？猜一猜天气怎么样？3 学生在口头练习的基础上，再做书上的听力判断4 分组进行检查5 学生一边跟着录音说句子，一边用手指着书上的图6 利用挂图，重新拼出新的听力游戏，复习本单元的教学内容Lesson 60教学内容与目标教学内容与目标FunTime通过水珠的旅行记，让学生了解水的循环复习本单元 所学的单词和词汇和句子课前准备课前准备中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 1教学挂图2教学录音磁带。3头饰教学过程教学过程1指导学生了解故事整体内容：（1）师出示教学挂图，让学生根据挂图猜故事大意2指导学生反复听，重复录音中的对话，指出相应的图3 让学生反复听，在理解的基础上，鼓励学生做出相应的表演4 分小组指图讲故事，然后请学生上讲台指挂图给大家讲故事5 鼓励学生自己编小话剧，自己创造角色，运用学过的语言进行表演
