小升初语文积累与运用、阅读与分析练习试题.doc

上传人:aa****6 文档编号:44127873 上传时间:2018-06-08 格式:DOCX 页数:6 大小:8.98KB
返回 下载 相关 举报
小升初语文积累与运用、阅读与分析练习试题.doc_第1页
第1页 / 共6页
小升初语文积累与运用、阅读与分析练习试题.doc_第2页
第2页 / 共6页
小升初语文积累与运用、阅读与分析练习试题.doc_第3页
第3页 / 共6页
小升初语文积累与运用、阅读与分析练习试题.doc_第4页
第4页 / 共6页
小升初语文积累与运用、阅读与分析练习试题.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《小升初语文积累与运用、阅读与分析练习试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小升初语文积累与运用、阅读与分析练习试题.doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小升初小升初语语文文积积累与运用、累与运用、阅读阅读与分析与分析练习练习 试题试题一、积累与运用1根据拼音填写汉字。危言sng_听眼花lio_乱根深d_固阴谋gu_计2下列加粗词语使用不当的一项是A群众大会上,闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。B闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。C如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。D对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。3古诗词默写送孟浩然之广陵一诗中,集中写出李白送孟浩然时留恋、 孤独心情的句子是:?_,_ _。_,每逢佳节倍思亲。这两句诗出自唐代诗人_的。欲把西湖比西子,_。 4请补全下面两句谚语。千里之行,_。熟读唐诗三百首,_。5读下面的

2、语段,在横线上补写一个与横线的句式相同,语意连贯的句子。善思能从无字句处读书,读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_;_ _。 6用名著中的人物名称补全下句。猪八戒助力败魔王,_三调芭蕉扇。赵员外重修文殊院,_大闹五台山。二、阅读与分析母鸡一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而且没有什么理由;讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母

3、鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩:就是聋子也会被它吵得受不下去。可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢

4、食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕他三分。它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着-我想这是相当劳累的-教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。7本文的线索是:_。 8找出我对母鸡的态度变化的语句。A_ _。B_ _。C_ _。 9文章中的第段的作用是什么?_ _ 10说说你对下面的

5、这个句子的理解。结果,每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。_ _ 11.文中的母鸡是一个什么样的形象?_ _ 苹果皮那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大,又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着诱人的香气。 一口一口地咽着口水。吃罢早饭,姑父走了。奶奶把我和哥哥喊道跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃吧,别让你们妈看见了。我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢

6、,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:好香,好香。哥哥说:咱们吃吧。我说:咱们吃吧。不知道说了多少遍咱们吃吧,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。我咽了咽口水,连声说:好好好。我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:这苹果是你们姑父给谁带来的呀?我们齐声答道:是给奶奶的。妈妈说:是啊,这苹果时给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?我和哥哥没有回答,忙把苹果放在妈妈手里。妈妈看了看手中的苹果,又看了看我和

7、哥哥,脸上忽然没了笑容,好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:别玩了,咱们该做作业了。我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果。奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他们一人吃一个吧。妈妈笑着说:他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。奶奶又擦了擦眼泪说:孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他们尝尝,我吃着也没啥味呀。妈妈给我们俩使了个眼色,我和哥哥忙拿着书包走出屋外。那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:伸手。我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:吃吧

8、,孩子。我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香,苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:妈妈,苹果皮是苦的。苹果皮苦?妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:你这小鬼头呦。我也连忙捏起一片苹果皮放在妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:真甜真香啊。我常常想起第一次吃苹果皮的往事,随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今,吃苹果已是极平常的事,但第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊。12联系上下文,说说第段中加横线的句子的作用。_ _13从文章前三段筛选出最能表现我和哥哥特别想吃苹果的两个语句。_ _ _ 14哥哥为什么说:苹果皮是苦的?_ _15第段写妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。请揣摩并写出妈妈此时的心理活动。_ _ _16第段说:随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻认识了妈妈那美好的心灵。请简要说说美好的心灵的含义。_ _

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号