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1、对照党章四讲四有发言稿篇一：对照党章四讲四有发言稿篇一：中央在开展这次“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育时提出，全体党员都要做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员。组工干部作为管干部的干部、管党员的党员，更要以身作则，率先垂范，带头践行“两学一做”，从严落实“四讲四有”，做政治上的“明白人”、规矩上的“老实人”、道德上的“高尚人”、事业上的“开路人”，用实际行动树立组工干部的先锋形象。做讲政治、有信念的组工干部。古人讲，善治人者必先自治。组织部门是管党治党的重要职能部门，做的就是补钙铸魂、立根固本的工作，需要组工干部深刻领会、准
2、确把握讲政治、有信念之精髓，主动当好表率。要自觉锤炼党性。组工干部要把学习党章党规作为党性修养的必修课，长期不懈地坚持读原著、学原文、悟原理，在真学真懂真信真用上下功夫，做到在党言党、在党爱党、在党为党、在党护党，自觉锤炼对党绝对忠诚的政治品质。要坚定理想信念。组工干部要用心体悟习近平总书记系列重要讲话, 自觉在思想上、政治上、行动上向以习近平同志为总书记的党中央看齐，切实提升政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在任何考验和挑战面前，做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，牢固树立担当事业发展的崇高信念。要主动融入实践。讲政治、有信念，不是空洞的、虚无缥缈的口号，而是具体的、实实在在的行动
3、。组工干部要把讲政治、有信念落实到具体工作中，坚持组织路线服务政治路线，面对纷繁复杂的形势变化，做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，始终坚定道路自信、理论自信、制度自信。做讲规矩、有纪律的组工干部。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”组织工作政策性、原则性都很强，组工干部需要不断强化规矩意识和纪律意识，让讲规矩、有纪律内化于心、外化于行。要明晰纪律规矩。党的纪律规矩总共包括哪些?党章、党规、国法，还有党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，都是必须遵守的纪律规矩。组工干部要坚持学习为先，真正明晰具体条文，准确领会精神实质，让纪律规矩入脑入心，主动在思想上划出“红线”、在行为上
4、明确界限，时时刻刻绷紧纪律之弦。要遵守纪律规矩。纪律规矩的生命力在于执行，组工干部要常怀敬畏之心，严格按规章制度办事，不以事杂而乱为、不以事急而盲为，言行处处讲规矩、心中时时有纪律，自觉在纪律规矩的约束下尽职尽责、干事创业。要维护纪律规矩。组工干部要将纪律规矩贯穿于组织工作全过程，面对不正之风，要坚持原则，敢于较真、敢于碰硬、敢于处理，切实维护纪律规矩的严肃性和权威性，让党的纪律规矩真正成为带电的“高压线”。做讲道德、有品行的组工干部。习近平总书记指出：“做官先做人，做人先立德;德乃官之本，为官先修德。”组工干部要牢记党的优良作风，弘扬中华传统美德，模范践行社会主义核心价值观，用一言一行诠释讲
5、道德、有品行。要加强道德修养。道德是党性的基础、力量的源泉。组工干部要把加强道德修养、锤炼道德品质作为人生的必由之路，坚持静以修身、俭以养德，自觉培养健康向上的生活情趣，坚守共产党人的精神高地。要涵养优良家风。党员干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是干部作风的重要表现。组工干部要重视家教家风，主动与家人商定家规，让定家规、学家规的过程成为对标找差、自我教育的过程，将严实要求融入代代相传的家庭基因，以有形的家规涵养优良的家风。要坚持公道正派。公道正派是我们党对组织工作的一贯要求，是组织部门履行职责的重要保证。组工干部要强化公道正派的意识、把握公道正派的内涵、落实公道正派的要求，牢记宗旨观念，
6、突出政治标准，为敢于担当的干部担当，对敢于负责的干部负责。要做讲奉献、有作为的组工干部。印度诗人泰戈尔曾说：“花朵的事业是美丽的，果实的事业是尊贵的，但我愿做一片绿叶，绿叶的事业是默默地垂着绿荫的。”组工干部就要发扬这种绿叶精神，在讲奉献、有作为中实现人生价值。要强化奉献精神。组工干部要把组织工作岗位当成奉献的舞台，牢固树立“功成不必在我”的观念，潜心静气干事、埋头苦干创业、不事张扬履职、心无旁骛尽责，不争功、不求名、不图利，始终保持甘为人梯、乐于奉献的精神风貌。要坚持求真务实。“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土。”组工干部要发扬“安专迷”精神，安下心来、专心致志、迷恋至深，全身心投入组
7、织工作，不浮躁、不急躁、不粗糙，每一项工作的目标要求是什么、难点问题在哪里、措施方法有哪些，要心中有数、了然于胸，真正出实招、干实事、求实效，积跬步致千里、图近功至恒远。要主动担当作为。组工干部要聚焦“搞培训、提素质，选干部、配班子，育人才、聚贤能，抓基层、打基础”主责主业，以“勇扛旗夺杯、敢担当作为、创一流业绩”为工作追求，强化责任意识“想担当”、坚守党性原则“敢担当”、练就过硬本领“会担当”，推动组织工作再上新台阶。对照党章四讲四有发言稿篇二：对照党章四讲四有发言稿篇二：“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动之后，党中央继续全面加强从严治党，强化党的思想
8、政治建设的一项重要举措，也是作风建设常态化的明确信号，要求我们在学“党章、党规”中立下纪律和规矩意识，在学系列讲话中深刻领会，在“做合格党员中”自觉改造提高。开展“两学一做”学习教育，要把握好总体要求。习近平总书记强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面” 战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措，对于保持发展党员的先进性和纯洁性具有重要意义。开展“两学一做”学习教育，要做好关键动作。开展
9、“两学一做”学习教育，要把握好“学”和“做”这两个关键字，基础是学，关键在做。不仅要知道学什么，还要知道学习是为了什么。坚持正面案例和反面案例的学习相结合，用足用活正反两方面的典型案例，以此为镜，头悬利剑，慎独慎微，有所为有所不为。通过学习来根除思想的杂草，扫清流弊的灰尘，达到“一身轻”的效果。光“翻翻书页”、纸上谈兵还不行，还得做，干中学，学中干，学以致用，知行合一。要对照问题改，一个一个过，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。要自觉向党中央看齐，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚守法律、政策、纪律和道德的底线，在党爱
10、党，在党言党，在党为党，在党忧党。开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向。学要带着问题学，做要针对问题改。首先你要摸清自己的情况，对照党章和党规的镜子、对照“系列重要讲话” 的镜子、对照“合格党员”的镜子给自己来一次“大体检”，知道自己哪里病了，哪里出了问题，心里有个底。做要因人而异，分类施策，不能盲目的搞“一刀切”，要针对不同问题，有的放矢，一把钥匙开一把锁。抓突出问题，抓苗头趋向。带着问题改，抱着问题没有消灭，整改绝不停止的决心，鼓足刮骨疗毒的勇气，把解决问题贯穿学习教育全过程，坚决整改到位。开展“两学一做”学习教育，要牢记职责使命。曾国藩曾说过：君子之道，莫大乎以忠诚为天下倡，以苟活为
11、耻，以避事为耻。作为一名党员，就应该体现党员的先进性，要争做为民服务的模范，勇于奉献的模范，敢于担当的模范。要立足本职岗位，聚焦主责主业，将上级的安排部署落细落小落实，将国家的优惠政策传遍基层的每一根神经末梢，做好“最后一公里”的服务。要通过“两学一做”来自觉改造提高，增强自己的党性意识、宗旨意识和为民服务意识，切实和群众交心谈心，帮群众排忧解难，做老百姓的“贴心人”，做好党在基层的“代言人”。开展“两学一做”学习教育，要突出教育实效。“两学一做”学习教育，不是一次活动，不是走个过场或走个形式。而是对自我的革命，要着力解决一些党员在理想信念、党性意识、宗旨观念、道德品行，工作状态上存在的突出问
12、题，要敢于向自己亮剑，拿出“士别三日，当刮目相看”的决心和毅力，让自身得到实实在在的提高。同时“两学一做”也是对后进党组织的振聋发聩之音，旨在除“软弱涣散”之杂草，施“四讲四有”之肥，即讲政治，有理想，讲规矩，有纪律，讲道德，有品行，讲奉献，有作为。基层作为党的执政之基、力量之源，起着关键性的作用，基础不牢，地动山摇。要以不见成效不收兵的决心，确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果。不断的净化党员队伍，夯实基层基础。开展“两学一做”学习教育，要开展经常性教育。半路打“退堂鼓”不行，“三天打鱼，两天晒网”也不行，从严治党是一条单行道，必须“一张蓝图绘到底”，必须要有“逢山开路、遇河架桥”的勇
13、气和智慧，抓在日常，严在经常。要经常性的开展学习教育，以党支部为基本单元，以“三会一课”为基本形式，常抓抓出效果，常抓抓出习惯，使得“严”成为一种常态。要强化警示教育，为之于未有，在警示学习中，自觉筑牢防腐拒变的堤坝，对于身边同志的困难要敢于去“帮一把”，对于他们的不思进取、堕落要勇于去“拉一把”，平时要多提醒几句。要用好批评和自我批评这两件利器，敢于自揭短处，承认不足，坚持每天改，每天进步一点，苟日新，日日新，又日新。精铁需要千锤，百炼才能成钢。“两学一做”学习教育是对全体党员的一次党性锤炼，也是个人的一次改造提高，既见到了“树木”，也见到了“森林”，既面向“关键少数”，也面向全体党员。只有
14、基层这个“关键”抓住了，抓好了，夯实了，才能筑起九层高台，保障党的基业万世长青。对照党章四讲四有发言稿篇三：对照党章四讲四有发言稿篇三：“两学一做”学习教育就是要高举思想教育大旗，以学促行，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。作为党员干部，在“两学一做”学习教育中要坚持身先士卒、率先垂范，努力祛除学习工作生活中的四种根深蒂固的顽疾，永葆先进性和纯洁性。祛除学习囫囵吞枣的顽疾。“我是一块砖，哪里需要哪里搬”是对党员干部的形象刻画，“万精油”是对党员干部的高标准严要求。而要真正成为一名组织期望，人民期盼的党员干部，就必须通过学习不断提升自身理论水平和应对复杂局面的能力。但知易
15、行难，要真正成为“万精油”，党员干部就必须将学习内化于心、外化于行，加强学习，珍惜每一次学习的机会，努力充实自己，努力克服知识不足、本领恐慌。绝不能将学习培训当成是休息放松，将外出参观当成是旅游观光，放纵自己，辜负组织的一片信任。要善于学习、乐于学习、勤于学习，争做知之者、好之者、乐之者。祛除工作不思进取的顽疾。党员干部“当一天和尚撞一天钟”“一杯茶、一支烟、一张报纸看半天”是人民群众最深恶痛绝的。党员干部工作不思进取，对自己职责范围内的事不管不顾，不作为，慢作为，甚至乱作为也是组织不能容忍的。领导干部要在其位尽其责谋其政，一心一意谋事业，踏踏实实干工作，不能抱着“不求无功，但求无过”的思想，
16、碰到问题放一边，遇到矛盾绕道走，见到困难往后退。要善于作为，乐于作为，勤于作为，争当为党分忧者、为国谋发展者、为民谋福祉者。祛除做事推诿扯皮的顽疾。“全心全意为人民服务”是我党的宗旨，“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”是共产党人的情怀，但一些党员干部对待人民群众态度生冷硬，办事吃拿卡要，做事推诿扯皮，寒了人民群众的心。党员干部是人民的公仆，要善于与群众打交道，乐于为人民服务，帮助群众办实事，解难题;要情系人民，一心为民，努力缩短服务群众“最后一公里”难题。不能抱着“多一事不如少一事”的心态，能躲就躲，能推就推，能拖就拖。要善于担当，乐于担当，勤于担当，争当问需于民者，问计于民者，问策于民者。祛除生活奢靡腐化的顽疾。艰苦奋斗是我党的优良传统，“吃苦在前，享受在后”是党章赋予党员的基本义务，但一些党员干部无节制地讲排场、比阔气，明显超出正常消费的生活水平，对社会风气造成不良影响确实不明智的。领导干部是社会主义新风尚和社会主义荣辱观带头践行者，要把严以律己牢记于心，将尚俭戒奢作为私生活不能逾越的红线，不可触碰的高压线，严格遵守生活纪律，不生活奢靡，不贪图享乐，不追求低级趣味。要善
