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1、四、分析高考考点，把握复习方向四、分析高考考点，把握复习方向 表二：表二：20072012 年山东高考生物试题考点分布的比较年山东高考生物试题考点分布的比较2007 年2008 年2009 年2010 年2011 年2012 年1观察植物细胞的有丝分裂实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质核孔数目与细胞类型和代谢水平的关系基因的作用与具体事例的综合分析植物激素调节、动物激素调节和反射1植物激素调节2血糖调节细胞器的结构和功能细胞分化的实质现代生物进化理论的内容细胞全能性的概念2影响光合作用的因素、光合作用与呼吸作用的关系3生态系统的功能：物质循环、能量流动和信息传递体温调节细胞间的信息传递、
2、高等动物生命活动的调节物质跨膜运输的方式细胞癌变原因、癌细胞的特征和免疫3细胞衰老与凋亡4创设新情境，考查分析问题、解决问题的能力。细胞分化分解者的作用、生态系统的物质循环与能量流动生物膜的组成和功能、有氧呼吸及光合作用各阶段的场所实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式4观察植物细胞的有丝分裂5考查几种不同生态系统，群落演替的有关情况现代生物进化理论的主要内容免疫调节溶酶体的功能比较原核细胞和真核细胞的结构和功能以及生物膜系统的功能5DNA 的结构和复制、噬菌体侵染细菌的实验、基因突变对性状的影响6以结核杆菌为例，考查原核细胞的结构和功能细胞增殖的周期性种群的数量变化及应用生态系统的能量流动（课本 9
3、4 页图 5-6 的变形）脂肪的检测、观察细胞的有丝分裂、观察线粒体和观察DNA 和 RNA 的分布 6以遗传系谱图为载体考查基因的自由组合定律7双链 DNA 分子复制时碱基发生变化的有关问题分析光合作用的基本过程基因的分离定律综合考查 DNA 复制与同位素标记法与体液组成、突触结构、核酸种类、免疫类型有关的四组概念24有氧呼吸的过程、血糖平衡的调节、分泌蛋白合成和分泌的过程8真光合量、净光合量、呼吸消耗量之间的关系基因突变的特征与原因、植物生长素的运输、作用兴奋在神经纤维上的传导出生率和死亡率与种群密度的关系减数分裂过程中染色体数目的变异25神经冲动的产生与传导的过程、人体的内环境与稳态、免
4、疫调节的类型26综合考查杂交育种、单倍体育种和诱变育种以及实验探究能力基因的自由组合定律、减数分裂、遗传信息的转录与翻译、基因与性状的关系、基因工程无机盐的作用、物质跨膜运输的方式、细胞呼吸原理的应用、影响光合作用的因素综合考查神经调节、体温调节、血糖调节和水盐调节以草原生态系统食物网图解为载体考查生态系统的结构、稳定性、能量流动和动物体内水平衡的调节26种群数量变化、保护生物多样性的措施、生物进化的实质、生态系统的结构与功能27癌细胞的特点、免疫调节以及实验探究能力种群的数量变化、能量流动的规律及应用、人口增长对环境的影响遗传系谱图分析、基因的自由组合定律、有丝分裂与减数分裂、染色体结构变异
5、以果蝇为背景综合考查基因的自由组合定律和伴性遗传综合考查了基因自由组合定律、生物进化和育种等方面的知识27以果蝇为背景综合考查染色体数目变异、减数分裂、基因的自由组合定律和伴性遗传35基因工程、细胞核移植技术基因工程、植物细胞工程基因工程、单克隆抗体、免疫预防与免疫治疗综合考查了基因工程的操作程序和胚胎工程的知识综合考查了基因工程的操作程序和胚胎工程的知识35基因工程的基本工具和操作程序、动物细胞培养、胚胎工程特别提醒：特别提醒：1.连续考查的知识点：连续考查的知识点：例如光合作用和呼吸作用、细胞增殖、遗传定律的实质和应用、动物和人体生命活动的调节、基因工程。2.近三年考查较少的重点知识：近三
6、年考查较少的重点知识：例如光合作用和呼吸作用以选择题形式考查，各种育种方法的原理、过程和优缺点、免疫调节、植物细胞工程，基础实验中叶绿体中色素的提取和分离、植物细胞的吸水和失水、有关酶的探究实验。 （预测预测 2013 年出题的可能性较大）年出题的可能性较大）3. 2012 年试卷结构的变化年试卷结构的变化：第一卷选择题由 8 道（共 32 分）变为 6 道（24 分） ；第二卷非选择题必做部分由 26、27 两道大题（共 33 分）变为 24、25、26、27 四道大题（共41 分） ，选做部分保持不变，在 34、35 两道题目中任选一道（共 8 分） 。从这些变化可以看出，2012 年山东
7、卷理综生物简答题大大“瘦身”， 每道题的分数大约介于 812 分之间，向新课标全国卷理综生物试题的“短小精悍”看齐。此外，选择题数量的减少、简答题数量的增加，导致 2012 年生物试卷考查的知识面更广考查的知识面更广，考查的知识点更多，对知识的准确性、科学性的要求更高。表三：表三：20102012 年新课标理综全国卷知识点分布年新课标理综全国卷知识点分布 2010 年2011 年2012 年1生物类群划分、真原核细胞区别、生物膜的组成和结构特点水分进出动物细胞的相关知识、理解和分析能力基因的表达过程、核糖体的组成成分、RNA 种类2细胞呼吸的过程、脂肪和糖类元素组成和功能酶的化学本质和特性、判
8、断和分析能力细胞癌变的相关知识3实验材料的选择、理解、分析和判断能力叶绿素的组成元素以及光合作用的原理、分析推理能力渗透压平衡的调节4细胞呼吸和氧气的关系、环境因素对生物的生理活动的影响、对信息的分析和推理能力水分进出细胞的方式、植物细胞的吸水和失水原理、知识迁移和运用的能力神经调节中反射和反射弧的关系、兴奋的传递5神经调节中静息电位和动作电位的产生过程和细胞外 Na 离子浓度浓度变化对电位的影响神经调节和体液调节的相关知识、从情境材料中提取信息、分析信息的能力植物向光性的原因、生长素的产生和运输6基因突变的概念理解、DNA 分子的结构特点和遗传信息的关系物质检测与观察类实验中相关试剂的选用、
9、判断和比较能力解读柱形图，考查种群的特征、影响种群密度的因素29免疫调节中的免疫细胞和免疫活性物质的种类CO2 浓度对光合速率的影响、对 C3 和 C5 化合物浓度变化的分析、分析和应用的能力种子的呼吸作用、通过坐标图考查分析比较、归纳判断能力30生长素的作用特点、实验情境下改变条件对实验结果的影响。人体分泌蛋白的合成与分泌过程、特异性免疫中的体液免疫过程和相关免疫细胞神经调节中的反射弧及突触结构、试图能力、综合判断能力31生物种间关系、种群密度的变化和估算种群密度的常用方法、生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系、生物种间关系以及生态系统的结构和稳定性、提取信息和分析推理能力遗传定律和生
10、物变异、分析和应用能力32多基因互作和基因的自由组合定律的变式运用、遗传图解的书写和相关概率计算基因的分离定律和自由组合定律和相关知识、对知识的迁移和运用的能力种群和群落基本概念理解、实验分析探究能力40植物组织培养的原理、过程、优点和在农业生产中应用、解读坐标图分析试管苗的光合作用和蔗糖浓度对植株干重的影响生态系统的成分、结构和功能、生态工程的原理、分析判断和应用的能力基因工程的操作过程和工具种类和作用特别提醒：特别提醒：1.关注连续三年都考查的知识点：关注连续三年都考查的知识点：如神经调节、遗传定律的理解和迁移运用等2.与过去相比，选择题和非选择题中都增加了对必修与过去相比，选择题和非选择题中都增加了对必修 3 知识的考察。知识的考察。例如：2010 年三道非选择题都考查了必修 3 的相关知识。3.必修 1 中光合作用和呼吸作用的相关知识的题目较少，且基本没有大题出现，细胞分裂的基本知识都没有考查。预测 2013 年这两部分出大题的可能性较大。
