太平中学教学常规管理制度

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1、太平中学教学常规管理制度 一、备课制度 1、授课教师上课前必须按课标要求认真备课，严禁无教案上课。 2、备课前必须依据课程标准,按本期的教学内容写好切实可行的教学计划. 3、教学计划一般包括:学生基本情况分析、本期教材分析、本期教学目标、为达到目标 准备采取的措施以及课时进度计划等内容。 4、教学内容安排合理,教学目标明确,教学重难点把握准确. 二、上课制度 1、执行教学计划，遵循课标要求，熟练地把握教材知识体系。 2、遵守上课时间，尊重全体学生。准时上下课，不迟到早退，不随意拖堂。迟到、早退、 中途离堂（特殊原因除外）15 分钟以上视为旷课。 注： 迟到：以上课铃声结束 24 分钟为准； 早

2、退：以下课铃声开始前 3 分钟为准； 中途离堂：教学过程中无特殊原因离开教室 5 分钟以内； 旷课：因人为原因疏忽，人在校内该上课而未上课；因公事或私事调课，调 课者未上课；因公事或因病（人在校内）不能上课而未调课，造成空堂；因私事未请 假调课；未履行请假手续，人在校外，该上课未上课。 3、教师上课必须带备课本，上课精神饱满，教态自然大方，衣着整洁严肃，声音洪亮， 使用普通话教学，热情地从事每个教学环节。 4、上课先要做好知识定向，发扬教学民主，启发学生循序渐进地搞好教学活动。重视复 习旧知识，当堂巩固新知识，精讲精练，即时反馈，注意学生的原有基础，扎实提高学生 学习成绩。 5、教学要面向全体

3、学生，因材施教，根据教学实际留足够的时间给学生阅读、讨论、发 言或练习，做到有一半的学生能独立活动，能主动学习。 6、合理使用教具和现代教育技术媒体，能上实验课的一定上实验课，写好板书，有效地 培养学生的学习兴趣，不断地培养学生的学习能力。 7、体育课上下课必须列队，集中教学时间不得低于 15 分钟，每月至少上一堂室内健康 课，室外课时体育教师必须穿运动服、运动鞋。组织好“两操” 。 8、信息课教学必须按照教学要求上课，不得在上课时间组织学生看与教学无关的碟片或 玩游戏，在教学时应注意做好室内通风，如因停电造成无法上机，教师可调课或另行安排 时间补上。 9、严格按照课表上课，不能私下调课，如有

4、特殊情况，开学前经教务处同意后方能调整。10、课堂教学“五不准”： 不准接听电话； 不准上课吸烟； 不准中途离开教室，与其他教师闲谈或做其它 与教学与关的事； 不准酒后进入教室；（5）不准穿背心、短裤、拖鞋进教室。 三、作业检查制度 1、作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。 3、语、数、外、理、化书面作业检查要求： 作业全批全改，次数达该班该学科月总课时的 40；其中语文每月应有一次作文，各 班均全批全改，按 2 次作业计。每次作业教师应进行集体讲评。 期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，新课阶段的试卷讲评不做为作业处理，但如 批改可做为二次作业处理。政、史、地、生根据教学安排可不布置

5、书面作业，以学生识记 为主，但应有阶段性检测。4、认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象，无划大勾现象，严禁弄虚作 假，一次批改多个日期。 5、作业检查每月一次，年级组负责检查，教导处抽查，教师应在检查前将收交的学生作 业发还。作业检查以查学生登记收交记录和作业本为主。 四、辅导制度 1、全面准确地了解学生，有计划地确定辅导对象、目的、内容、时间、方法等。 2、每位教师在每个学期内必须认真辅导后进生，定期同他们谈心，辅导学习方法，补习文 化知识，帮助他们克服自身的缺点和不足，提高其学习成绩，并认真做好帮教记录和谈话 记录。 3、对学生的作业尽可能实行面批面改，辅导的方式要灵活多样。

6、4、对于学生的错误，教师要敢于批评并善于批评，不体罚或变相体罚学生。 5、各学科应根据学科特点要求学生备有笔记本、纠错本、练习本，并做好使用检查。 6、教师的辅导情况由教导处负责考核，每月召开学生会议了解、核对。 五、课外活动制度 1、每个教师都有辅导学生提高学科知识水平和思维创造能力的义务和责任。 2、对上级教育行政等部门组织的各种竞赛、制作等活动，各学科要根据实际情况认真组织， 不可推卸。 3、各学科可根据学科特点利用课余时间组织学生开展课外活动，学校成立音乐、美术、田 径、篮球、棋类等活动小组，各小组应按计划坚持活动，各小组参与学生不得少于 3 个班 20 人，并有活动记录。 4、课外活

7、动每次活动时间不得少于 30 分钟，并做好活动记录，每次活动由教务员负责考 核，期末将活动记录交教导处检查、存档。 六、考查与考试制度 1、每位科任教师要注重平时的阶段性考查。除学校统一组织的考试外，各科应采取多种方 式加强阶段考试或考查，各学科每月必须进行一次检测，并填写检查分析表，及时了解学 生学习情况，并采取补救措施。 2、每期由学校统一组织测试，统一阅卷，学生采取各年级混合编位，其中实验班单独编位。3、严肃考试监考纪律，监考教师应做到： 熟悉监考制度； 按时到场监考，不迟到； 监考过程无正当理由不离岗，不看书报，不与其他工作人员闲聊，不做其他与监考无关 的事； 负责监考考室内外清洁卫生

8、，开考前将学生资料及时收缴； 考前按要求布置好考室，考试结束将试卷按要求整理上交。 4、认真组织评卷。参加评卷的教师，要认真熟悉评卷标准，无漏改、明显错改、学生评改 等现象，遵守评卷纪律。 5、及时搞好成绩统计，严禁弄虚作假，私自修改学生成绩。 6、教师教学质量考核由教导处、年级组另行制定相关制度。 七、实验和电化教学（远程教育资源使用）制度 1、理化生（科学）教师应充分利用学校现有资源，开足演示实验和分组实验，使学生掌握 基本的实验操作方法。 2、教师教学需用实验仪器时，演示实验提前一天提出所需仪器；分组实验提前两天提出实 验计划。3、课前管理员必须将仪器准备好，交教师上课使用，用后及时交管

9、理员当面验收。 4、教师应认真指导学生实验，填好实验记录，注意实验安全。 5、学校鼓励各学科教师使用电教媒体上课。 6、各学科如需使用电教仪器，应提前半天向管理员提出使用计划并按时归还。 7、教师要经常了解仪器、器材设备的变化情况，以便安排实验电化教学。教师要尊重管理 员的劳动，积极协助管理员整理和维修仪器设备。 八、教研制度 1、以全面落实教育方针，深入学习新课程标准及理念，提高教师整体的文化业务素质，提 高教育教学质量为指导思想。 2、深入研究教材、教学方法及学习方法，深入学习优秀教师的先进经验，寓德育于各科教 学之中，深入开展教法交流和学法交流。 3、在学校统一安排的时间内，各年级组每两

10、月至少活动两次，全期至少有四次集中研究， 上四堂公开课，研究内容： 研究教材教法，有计划有目的地开展本学科中的学术问题研究，交流个人的见解和经验；进行公开课教学； 学习讨论新课程标准及在教学中的具体落实措施；CAI 课件或电教教材在教学中的应用讨论； 集体备课； 说课等活动。 4、公开课要求： 结合教学，使用电教媒体； 教案须打印； 上公开课的教师课后应有心得体会;； 前或课后组织听课教师评议公开课， (5)相应的学科教师必须参加公开课. 5、听课： 学校行政人员每人每期不得少于 25 节； 其他教师每人每期不得少于 20 节。 （包班教师除外） 7、学校每期组织一次优质课竞赛、一次优质电教、

11、实验教案比赛，一次课件或电教教材比 赛，表彰一次实验电教（现代教育技术）先进个人，结果纳入考核，实行加分。 8、组织开展学校课题研究，落实各项课题研究措施，每位教师每月必须有记录。 九、教师教育制度 1、学校大力支持教师进修学习，学校按计划组织教师集体学习，每期不少于四次。教师也 要积极参加各种培训活动。 2、每个教师每学期应抽出 6 个小时以上时间学习教育理论、教学经验和业务知识，并记学 习笔记，以不断提高教育教学水平。 3、学历不达标的教师要积极参加专科段的各种提高学习，力争学历达标；学历达标的教师 要积极参加本科段学习，提高、更新专业知识。 4、新教师要积极虚心向老教师学习，结成互帮互学

12、对子。 5、中一教师每期要上一堂优质课，以供年轻教师学习。 6、学校每周专门安排时间（周二、周三晚自习）对全校教师分批进行现代教育技术培训。 十、体育卫生制度 1、积极参加上级有关部门组织的各项体育活动竞赛，认真抓好运动队的训练。2、坚持做好每天的课间操和眼保健操。 3、认真上好体育课，使每个学生都能达到规定的运动量，学好课程规定的内容。 4、每学期要搞好体育测试和达标工作，定期对学生体质进行调查研究。 5、体育教师轮流组织春秋两季校运会。 6、认真做好卫生保健宣传工作，加强对学生良好卫生习惯的培养。 7、每期对学生进行一次青春期卫生知识教育，体育教师上好健康课。 8、做好常见病、流行病预防工作，做到及时发现，及时报告，并做好记录。 9、认真做好学生的体检工作，建立学生健康档案。 10、做好学生心理辅导工作，建立心理辅导档案。 以上制度如有不当之处在教学实践中加以改进。