中外教育管理史试题

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1、全国高等教育自学考试全国高等教育自学考试 中外教育管理史标准预测试卷（二）中外教育管理史标准预测试卷（二） （考试时间（考试时间150150分钟）分钟） 第一部分选择题第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共2424小题，每小题小题，每小题1 1分，共分，共2424分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1西周教育内容主要是 ( ) A “三艺” B “四艺” C “六艺” D “七艺”

2、2汉代，作为外戚把持特权、扩张势力的产物的学校是 ( ) A太学 B宫邸学 C鸿都门学 D地方官学 3魏晋南北朝时期，主要的人才选拔制度是 ( ) A选贤贡士制度 B察举制度 C九品中正制度 D科举制度 4唐代科举考试，采用的一种简单的考试记忆性基本知识的方法是 ( ) A帖经 B墨义 C对策 D诗赋 5宋代太学三舍法的创立者是 ( ) A王安石 B范仲淹 C陆九渊 D王守仁 6明代全权负责领导地方官学的行政长官是 ( ) A提学官 B尚书 C侍郎 D员外郎 7洋务派最早创立的军事学堂是 ( ) A天津水师学堂 B福建船政学堂 C天津武备学堂 D江南水师学堂 8 壬子一癸丑学制与癸卯学制相比较

3、，学程缩短了 ( ) A1年 B3年 C5年 D7年 9民国初年，负责规划学科课程、审定申请学位者合格与否以及教育总长、校长咨询事件的组织机构为( ) A教育部 B劝学所 C评议会 D教授会 10.“六三三”学制也称 ( ) A 壬寅学制 B 癸卯学制 C.壬戌学制 D 壬子一癸丑学制 11具有反帝反封建的民主主义性质的教育独立运动的主帅是 ( ) A胡适 B蔡元培 C梁启超 D李石岑 12.苏维埃文化教育总方针规定教育的指导思想是 ( ) A三民主义思想 B共产主义思想 C实利主义思想 D新民主主义思想 13.柏拉图教育理想中的最高培养目标是 ( ) A军人 B劳动者 C哲学王 D哲学家 1

4、4.西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的教育家是 ( ) A亚里斯多德 B柏拉图 C昆体良 D维多利诺 15.“快乐之家”的创办者是 ( ) A拉伯雷 B培根C维多利诺 D夸美纽斯 16.欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人是 ( ) A维多利诺 B培根 C夸美纽斯 D贺拉斯曼 17.世纪90年代，兰卡斯特和贝尔分别创造的一种新的教学制度是 ( ) A学位制 B导生制 C导师制 D寄宿制 18.最早在法国开办免费初等学校的是 ( ) A胡格诺派教徒 B基督教学校兄弟会 C拿破仑 D拉夏洛泰 19. 19世纪新大学运动最光辉的榜样是 ( ) A伦敦大学 B牛津大学 C哈佛大学 D柏林大学

5、 20.北美第一所高等学校是 ( ) A耶鲁学院 B哈佛学院 C费城学院 D达特茅斯学院 21.俄国高等教育史上第一所最具影响的大学是 ( ) A喀山大学 B彼得堡大学 C杰尔普大学 D莫斯科大学 22.德国凯兴斯坦纳根据公民教育理论创办了 ( ) A乡村寄宿学校 B自由学校 C劳动学校 D小村社 23.将“学校应适应儿童，而非儿童适应学校”作为办学宗旨的学校是 ( ) A夏山学校 B阿波茨霍姆学校 C昆西学校 D沃尔顿学校 24.德国现代教育管理制度确立的标志是 ( ) A 提尔西特条约 B 汉堡协定 C 职业教育法 D 高等学校法 第二部分非选择题第二部分非选择题 二、填空题（本大题共二、

6、填空题（本大题共2020小题，每小题小题，每小题1 1分，共分，共2020分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 25.夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点是_。 26._的实行，标志着汉代太学的建立。 27.隋唐时期，文教政策的基本精神是崇尚儒术和_。 28. _是苏湖教法的核心。 29.辽金元官学的经费主要来自官府拨给的_和钱粮。 30.明清科举考试最大的特点是_。 31. _是学校教育制度的简称。 32.民国初年，关于中小学教师的职称规定：辅助本科正教员者为_。 33_的改革一直是近代教育教学改革的重要内容。 34.

7、苏区最高教育行政机构为_。 35.古印度出现了专门从事教育工作的人，他们被称作_，他们是研究、注释奥义书的专家。 36.教育体制的形成是以_和政治发展的需要、国家的产生、学校的出现等为前提的。 37.近代国民教育运动中逐渐发展起来的_与历史悠久的贵族教育一起构成教育的双轨制。 38.康多塞计划是1792年由康多塞代表国民教育委员会提出的一项由国家举办_学校的教育计划。 39.在英国中等教育中，起领导作用的是古老的_。 40.进步教育七条原则以_为中心。 41.美国职业教育是通过_确定法律地位的。 42.法国现代教育管理制度确立的标志是_。 43.现代教育管理制度的发展趋向是社会化、终生化、民主

8、化、_、专业化。 44.日本第二次教育改革中，_的颁布打破了中央集权教育行政制度。三、名词解释题（本大题共三、名词解释题（本大题共6 6小题，每小题小题，每小题4 4分，共分，共2424分）分） 45.对策 46.太学三舍法 47.党化教育 48.先生大学 49.人文主义教育 50.达特茅斯学院事件 四、简答题（本大题共四、简答题（本大题共2 2小题，每小题小题，每小题6 6分，共分，共1212分）分） 51.简述稷下学宫的学生守则的名称和主要内容。 52.简述美国进步教育运动中普通教育职业化对美国管理体制的影响。 五、论述题（本大题共五、论述题（本大题共2 2小题，每小题小题，每小题1010

9、分，共分，共2020分）分） 53.试述宋代的官学管理的经验。 54.试述班级授课制。 中外教育管理史标准预测试卷（二）答案详解中外教育管理史标准预测试卷（二）答案详解 一、单项选择题 1C【解析】此题考查西周教学内容。西周继承和发展了夏、商的教育，形成了以“六艺”为主的教育内容。 2B【解析】此题考查汉代官学的名称和性质。汉代的官学中，宫邸学也称四姓小侯学， “四姓”指外戚樊、郭、 阴、马四大氏族， “小侯”即非为列侯。这种学校是外戚把持特权、扩张势力的产物。 3C【解析】此题考查魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现。 “九品中正”制具体实施始自魏文帝曹丕执政 时代，是魏晋南北朝时期主要的选

10、士制度。 4A【解析】此题考查科举考试的方法。唐代科举考试方法有帖经、墨义、对策、诗赋四种。其中帖经方法很 简单，只要熟读经书、注疏即可应付。 5A【解析】此题考查太学三舍法。这种教学管理方法是王安石创立的，目的在于整顿太学，提高学校教育的 地位和教学质量。 6A【解析】此题考查明清时期教育行政机构或官员的名称。明清地方官学，由中央任命各省提学官全权负责 领导，强调地方行政长官“不许侵伊职掌行事” 。 7B【解析】此题考查洋务派创办的主要学堂的名称。洋务派为培养中国自己的掌握现代军事技术的指挥人才， 创立军事学堂，最早是福建船政学堂。 8B【解析】此题考查壬子一癸丑学制较癸卯学制的进步性。 壬

11、子一癸丑学制与癸卯学制相比 较，学程缩短了3年，从而增加了劳动人民受教育的机会。 9D【解析】此题考查大学教授会的职能。教授会由各科分设，以教授为会员，学长为会长，可随时召集会议， 负责规划学科课程、审定申请学位者合格与否以及教育总长、校长咨询事件等。 10.C【瓣析】此题考查“六三三”学制。 “六三三”学制，一般称为“新学制” ，也称“壬戌学制” 。于1922年11 月1日以大总统令正式公布。 11B【解析】此题考查教育独立运动。教育独立运动，是针对反动的封建军阀克扣教育经费、破坏教育事业和 帝国主义列强推行奴化教育而兴起的。蔡元培是这个运动的主帅。代表作品是1922年的教育独立议 。 12

12、.B【解析】此题考查苏维埃文化教育总方针的内容。1934年的苏维埃文化教育总方针以共产主义思想作为教 育的指导思想，为苏区教育的发展指明了方向。 13.C【解析】此题考查柏拉图的教育管理思想。柏拉图的教育管理思想是在继承和综合斯巴达、雅典等教育制 度与教育思想的基础上形成的，他的教育理想中的最高培养目标是哲学王。 14.A【解析】此题考查亚里斯多德的教育管理思想。亚里斯多德认为教育事业是公共的而不是私人的。同时， 他要求立法者要关注青少年的教育，要进行教育立法。他是西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的。 15.C【解析】此题考查对“快乐之家”的识记。 “陕乐之家”是意大利教育家维多利诺创

13、办的一所学校，体现了 他反对封建压制、提倡个性的教育思想。 16C【解析】此题考查夸美纽斯的教育管理思想。夸美纽斯吸收了人文主义的教育成果，总结自己长期的教育 理论和教育实践，成为欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人。 17.B【解析】此题考查导生制与国民教育运动。导生制全称兰卡斯特一贝尔导生制，即是为了纪念这两位创造 者。 18.B【解析】此题考查宗教改革与国民教育运动。 “基督教学校兄弟会”为了对学生进行宗教教育，开办了免费 的初等学校，以强化天主教的思想统治。19.D【解析】此题考查对柏林大学的识记。柏林大学因其尊重自由的学术研究，被认为是新大学运动最光辉的 典范。 20.B【解析】此

14、题考查美国近代高等教育及管理。北美第一所高等学校是1636年创办的哈佛学院，是移植英国 模式的产物和典范。 21.D【解析】此题考查对俄国的莫斯科大学的识记。莫斯科大学是1755年在罗蒙诺索夫倡议下成立的，是俄国 第一所最具影响的大学。 22.C【解析】此题考查德国凯兴斯坦纳的“劳动学校” 。凯兴斯坦纳根据公民教育理论，创办了活动学校，因劳 动在活动中所占比例很大，又称“劳动学校” 。 23.A【解析】此题考查对夏山学校的识记。夏山学校由尼尔一家创办于1921年。学校的基本宗旨是：学校应适 应儿童，而非儿童适应学校。 24.B【解析】此题考查德国现代教育管理制度。德国现代教育制度是在第二次世界大战后确立的。确立的标志 是1964年10月18日联邦各州总理在汉堡签署的汉堡协定 。 二、填空题 25.学在官府 26.博士弟子制 27兼用佛道 28.分斋教学 29.学田 30.八股文取士 31.学制 32.副教员 33.教学方法 34.中央教育人民委员部 35.古儒 36.生产力发展 37.贫民教育 38