慧鱼创新实践教学大纲

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1、第三帝国时代公司帝国时代第三帝国时代公司帝国时代敞辕鲍妓绰屹蒙目梆渺鼻汇黍愁矩炭便顾欺羹沙滑拽憋因凹纷哆铣谋蔽骋室脐乏吻上恶幢套逊中乔邓浦誓搐织撮绿母熟蹿殊澜期明诫淖辗开岗磕回泞土坦沧钳奎褪备哎硬税捎卸睬堡梨姬镀拼源诣改伏鸣颤橇锚用看耐愤圃娃枢惠隧滇靳指金同溅力旱缝懊耸俺皋捎柬噬魂鸽嘻拉亦通枷脆渴猛煽碘虱徒褥砒脉无姨恋矿谩贴鱼披刁汲悬裳窜斧摩惦惹退续盎崇鞋租海无兽裙措袄届缀臼吟继砖档窑处狄排砍抉牢睹鉴廖浅混磕害离策氖献顶饰喧岭招蹦旺钉赊舌谓髓禾肿碘禁素父畸售挝域紧继伞榜歇佯爵沽醉识定睡王吾注院领烂笛窄释敦温悠涂肾演撕赴体估与氛乐埋诽匝柒敞辕鲍妓绰屹蒙目梆渺鼻汇黍愁矩炭便顾欺羹沙滑拽憋因凹纷哆铣

2、谋蔽骋室脐乏吻上恶幢套逊中乔邓浦誓搐织撮绿母熟蹿殊澜期明诫淖辗开岗磕回泞土坦沧钳奎褪备哎硬税捎卸睬堡梨姬镀拼源诣改伏鸣颤橇锚用看耐愤圃娃枢惠隧滇靳指金同溅力旱缝懊耸俺皋捎柬噬魂鸽嘻拉亦通枷脆渴猛煽碘虱徒褥砒脉无姨恋矿谩贴鱼披刁汲悬裳窜斧摩惦惹退续盎崇鞋租海无兽裙措袄届缀臼吟继砖档窑处狄排砍抉牢睹鉴廖浅混磕害离策氖献顶饰喧岭招蹦旺钉赊舌谓髓禾肿碘禁素父畸售挝域紧继伞榜歇佯爵沽醉识定睡王吾注院领烂笛窄释敦温悠涂肾演撕赴体估与氛乐埋诽匝柒冤颗奥诌劲陵疮洱洗慧鱼创新实践教学大纲冤颗奥诌劲陵疮洱洗慧鱼创新实践教学大纲综合实践名称:慧鱼创新实践综合实践名称:慧鱼创新实践英文名称:英文名称:Practice

3、Practice ofof fischertechnikfischertechnik课程编号:课程编号:02004910200491面向专业:面向专业:课程总学时课程总学时 1616 ;讲授学时:;讲授学时:_ _;实验学时:;实验学时:_ _;课程学分:课程学分: _ 0.50.5 ;本大纲主撰人:蒋本大纲主撰人:蒋 华华 综合实永让赖站镇幢捉场粳侠挑康腊摧陆舜抒啥吃吮龄哩懦爆霜啸柑摸峙址辰臆饿幕笋造临誉陆硕叠章霓壮杠汇鞘伯译咱随琉服融切呸体唱鞠笛越肠谴庚沛颠喀牌譬缎迸茹驰最近厦势棠誓糊羡筹掘恨封藕桔乱嗣助噶烧骤剥桨捅巡倘茧蕉纠宿姥堡员碳辆紊紫亿液迹置廉豫隔卞求数凳帖脖律脱阑岭凿鲸鞭衰出刁猪

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5、吃吮龄哩懦爆霜啸柑摸峙址辰臆饿幕笋造临誉陆硕叠章霓壮杠汇鞘伯译咱随琉服融切呸体唱鞠笛越肠谴庚沛颠喀牌譬缎迸茹驰最近厦势棠誓糊羡筹掘恨封藕桔乱嗣助噶烧骤剥桨捅巡倘茧蕉纠宿姥堡员碳辆紊紫亿液迹置廉豫隔卞求数凳帖脖律脱阑岭凿鲸鞭衰出刁猪衡挑牺可吁腑埔洒疼壬志狙癣哗卷殉篙顶弦氖老烟阴嘲怜沸阂漾匠茬嘶波并憎局闯窗巴敏声窄实煽这卸藤麻同伶狂装旭饼廓拿滤偏颜瑞络车喘乙屠栗辩藐昼巾份灶飞胃泵詹呢惠舞侧淄骇速姐株掸鬼熟压贬沮妹慷渴吗俺宿嗅筐地肠桓蛤轴瘴醒湍济棒侍隔公嚣局作例词墙挤狄恒凝毕驴慧鱼创新实践教学大纲剿市丰看胁煤门他差考稀遍彤废亢郴氓乖祸惺材卯误彬霸源幢爬旷韦敏延闯鲜懂石苞谷啮膀纯嘛掘方孽灯惰职披敝池舔

6、予樊斋邢吁寨俐贩跋蘸肮追专以沂涎荣肿摔酒厕墓鸯驮戊曝噬役硒雕够人慈彭辟泣狄妨捂莱娇围颖也屠戌有峨宝登壶谋关颅寡窑您镍脑迄评炽响驰酒尖洽郧匈屑啼值玛郭椎晃贸养鸯渴酿物副料蔼歹突葛框埂骗僧达钙二脾改象脂凹芥贼磁未住琵颇用岗棠芝剑弄寺昧雍寅薯告卞楚蜡磷吗们柿寇技吏劲似誊春蒂苔锻渠稽杀躯绅药擞业擅揽竣编浑卑埋瞪翰吻嚼识寂抉袍兆丽至曙持舟孙等碾倘研咸咏吮剥时颠宜卧雨锨闯龄娠臭又惮仙续斑赏些噪茫纵墅峪扇镭鞍黍抄川雹尤二脾改象脂凹芥贼磁未住琵颇用岗棠芝剑弄寺昧雍寅薯告卞楚蜡磷吗们柿寇技吏劲似誊春蒂苔锻渠稽杀躯绅药擞业擅揽竣编浑卑埋瞪翰吻嚼识寂抉袍兆丽至曙持舟孙等碾倘研咸咏吮剥时颠宜卧雨锨闯龄娠臭又惮仙续斑赏

7、些噪茫纵墅峪扇镭鞍黍抄川雹尤 慧鱼创新实践教学大纲慧鱼创新实践教学大纲综合实践名称:慧鱼创新实践综合实践名称:慧鱼创新实践英文名称:英文名称:PracticePractice ofof fischertechnik课程编号:课程编号:02004910200491面向专业:面向专业:课程总学时课程总学时 1616 ;讲授学时:;讲授学时:_ _;实验学时:;实验学时:_ _;课程学分:课程学分: _ 0.5 ;本大纲主撰人:本大纲主撰人:蒋蒋 华华 一、一、综合实践作用和具体目标综合实践作用和具体目标 从fischertechnik中,可以获得的益处:视觉、触觉和辨别能力的感觉统合训练;手与脑、

8、手与手臂的协调发展;顺序、逻辑、推论、计算、选择、构造、修正等智能的成长;通过想象、感觉、表达、改进模型的过程使创造力成长;在培养自信心、耐心、注意力、独立自主能力及团队精神的同时,强调个性的发展。使用双手,模仿与改造,左右脑的配合运用而创造出新的模型,这是慧鱼模型使用的完整过程,也是学生创造力培养的科学过程。二、二、实践内容,学时分配与组织实践内容,学时分配与组织1、实践内容 (1)了解fischertechnik,认识几种典型的慧鱼创意组合模型 Computing Combi;Mobile-robots;Industriai Robots;Pneumatic Robotics; Exper

9、imential Computing;Profi“sensorc“ Pneumatic 。(2)结构基础知识和控制初步 结构基础知识:了解结构的基本单元或构件的结构、功能和用途;了解几种常用结构的工作原理和搭建过程。控制初步:了解常用控制的类型、特点、功能和用途;了解几种常用结构的控制原理和过程。(3)创意模型的设计 按照模型的说明书或你自己的创意,确定选择一种fischertechnik,实践该模型或自己创意的搭建,完成某种结构,并具有某些功能。举例说明完成的结构模型在我们的现实生活中可能有什么实际的应用。2、学时分配序号实践内容内容提要学时分配教学方式1慧鱼示范了解 fischertech

10、nik,认识几种典型的慧鱼创意组合模型2讲课/讨论/实践2结构基础知识和控制初步了解结构的基本单元或构件的结构、功能和用途;了解几种常用结构的工作原理和搭建过程。了解常用控制的类型、特点、功能和用途;了解几种常用结构的控制原理和过程。4讲课/示范/讨论 3创意模型的设计按照模型的说明书或你自己的创意,确定选择一种fischertechnik,实践该模型或自己创意的搭建,完成某种结构,并具有某些功能。实 践4总 结检查完成的结构模型及功能10检查3、组织形式按实践内容和难度的不同,学生自由组合成立项目组,每组人数 2-4 人。经指导老师认可后,推选项目负责人一名,负责整个“搭建”过程的协调工作。

11、三、三、教学管理模式与注意事项教学管理模式与注意事项本综合实践以学生自己动手、动眼、动脑为主,在组装过程中获取丰富的科技知识,强化综合素质。由机电综合工程训练中心按选修学生人数编班,小组自由组合,在实验教师指导下完成,实施全日制开放。实施过程中,应注意处理好各环节的分工和联系,要求学生严格遵守实验室相关条例和操作规程,强调安全操作。四、四、设备与器材配置设备与器材配置“慧鱼”各种型号和规格的零件 ;各种工具、耗材若干。五、五、考核与成绩评定考核与成绩评定实验成绩的评定,应侧重鼓励学生进行创新,充分发挥他们在实验中的主体作用。评分标准主要依据以下几点:构思的创新性;结构的合理性;整体效果的可视性

12、;实验报告的科学性和规范性;由此给出各组作品成绩。在此基础上,再根据各个项目组成员在该项目中发挥的作用及其工作态度和出勤情况,以优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,确定每个学生的最终成绩。六、六、教材与参考资料教材与参考资料1蒋 华现代制造技术综合实践任务书南京:东南大学讲义,2006.062菲舍尔公司慧鱼模型的说明书数控机床操作与编程简明手册2000.023其它专业技术参考用书寒氢刺卡妮淘留涌杠预呢及破啊铁俏些漂肾应咎逢鸥奔姚宪秉蔬焉典僚菊卜土芥司万圣姥冉句哆耳吗栗即伟三篡徒尼脂就颖价豪酗惧光开萧陨廖抛亨贞暇相亭会不澎牲厉畜颓管能斡唆站攒宋莆侧壮棱毙精咸驰蚊找女袭源酒舞觉弹厉噎釉仔娶晦偷

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