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1、1尊重他人的劳动成果尊重他人的劳动成果唐山市丰南实验学校 王凌艳教学目标：教学目标：认知：1劳动是辛苦的，要付出心血和汗水，有时还得献出生命。因此，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。2懂得珍惜劳动成果是一种美德。情感：1以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。2尊敬珍惜劳动成果的人，愿意向他们学习。行为：1珍惜别人的 劳动成果2见到同学不珍惜劳动成果，加以劝阻。教学重难点：教学重难点：使学生懂得“劳动成果来之不易，尊重他人的劳动成果的道理。” 引导学生养成珍惜别人劳动成果的好习惯。 教学过程：教学过程：一、播放视频1、 同学们，你们看她们在干什么？2、 教师语言引入人们常
2、说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。然而劳动也是辛苦的，要付出心血和汗水，有时还得献出生命。因此，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。 （板书）二、互动平台1、让我们看几组画面，看看他们做法对吗？看了这几个镜头，你一定会很气愤！你想说些什么？请和大家交流吧！让学生交流想法，使学生明确：尊重他人，就意味着学会尊重他人的劳动，爱惜他人的劳动成果。一粒粮、一寸布、一度电、一张纸、一首歌、一本书、一项技术、一种理论总之，社会的一切财富都是劳动创造的，劳2动创造了世界！尊重他人，必须学会尊重一切劳动者的成果。2、给你支招谈一谈你在生活中是怎样做到尊重别人的劳
3、动成果的。3、心灵导航阳阳行动阳阳行动1）值日生为大家创造的干净环境，我们 2）老师在投入地讲课，我们 3）外出旅游面对喜欢的建筑物，我们 4）妈妈做好的饭菜，我们 5）看到有人扔垃圾时，我们 在社会上，我们阳阳怎样宣传要尊重他人的劳动？在社会上，我们阳阳怎样宣传要尊重他人的劳动？要想别人尊重自己的劳动成果，首先自己必须要尊重他人的劳动成果。要想别人尊重自己的劳动成果，首先自己必须要尊重他人的劳动成果。4、点亮心灯对于别人的劳动成果名人是怎么看的？尊重他人的劳动成果，就是尊重你自己。尊重他人的劳动成果，就是尊重你自己。 培根培根让我们牢牢记住这句话，从尊重自己开始，尊重他人。四、拓展升华1、欣
4、赏那位卖报的老人读了这篇文章，你支持哪些行为？原因是 你否定哪些行为？原因是 使学生明确：劳动最光荣，要珍惜每个人的劳动成果2、 补充故事：革命前辈董必武，看到女儿在课本的空白处画了个“白雪公主”，很不高兴地批评女儿， “书是工人叔叔劳动的成果，捡字、排版、印刷、装订才能成3书。你们说热爱劳动，工人叔叔付出的劳动，你都不尊重这样好不好？”父亲地谆谆教诲，使女儿深受教益，从此后不仅爱惜课本，也养成了热爱劳动，尊重劳动人民的好习惯，好品质。事情虽小，意义重大。阳阳行动阳阳行动 我们阳阳怎样做，让越来越多的人参加到尊重他人的劳动的行列？我们阳阳怎样做，让越来越多的人参加到尊重他人的劳动的行列？1、在
5、教室里，在校园里，在社区里，用行动告诉人们要尊重他人的劳动。2、通过倡议书，向人们发出尊重他人劳动的倡议。 3、通过做展牌，发宣传单，号召人们要尊重他人的劳动。4、遇到不懂得尊重他人的行为进行劝告，让他明白尊重他人劳动的道理。五、小结同学们，让我们时刻谨记：劳动创造财富，而尊重劳动是美的源泉。让同学们，让我们时刻谨记：劳动创造财富，而尊重劳动是美的源泉。让我们从自己身边的每一件小事做起，尊重他人的劳动。也让我们热爱劳动，我们从自己身边的每一件小事做起，尊重他人的劳动。也让我们热爱劳动，用劳动去创造美！用劳动去创造美！轻轻地收拾好我们的东西，不让一片纸屑留下，保持教室的整洁，用我轻轻地收拾好我们的东西，不让一片纸屑留下，保持教室的整洁，用我们的行动告诉大家我们是懂得尊重他人劳动的阳阳。们的行动告诉大家我们是懂得尊重他人劳动的阳阳。板书：板书：尊重他人的劳动成果尊重他人的劳动成果尊重他人 尊重自己传统美德
