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1、信息技术信息技术 学习、教育和培训学习、教育和培训 教育管理基础信息教育管理基础信息ICS 35.240.99 L60 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T XXXXX20XX ?信息技术 学习、教育和培训 教育管理基础信息 Information technology - learning, education and training Educational management essential information （CD 1.0） （本稿完成日期：2011 年7 月 3 日） 20XX - XX - XX 发布 20XX - XX-XX 实施 中华人民共和国教育部 发布 C
2、ELTS 38 目 次 ?前言 . II?1 范围 . 1?2 规范性引用文件 . 1?3 术语和定义 . 2?4 教育管理基础信息的体系结构 . 3?4.1 面向教育管理的基础信息的元数据组成 . 3?4.2 数据的层次结构 . 4?4.3 数据元素的结构 . 4?5 扩展性 . 6?6 数据集 . 7?6.1 JCTB 通用/标准数据子集 . 7?6.2 JCXX 学校数据子集 . 15?6.3 JCXS 学生数据子集 . 17?6.4 JCJG 教职工数据子集 . 24?6.5 JCBX 办学条件数据子集 . 40?参考文献 . 56? I CELTS 38 前 言 本标准按照 GB/T
3、 1.12009 给出的规则起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。 本标准由全国信息技术标准化技术委员会（SAC/TC28）提出并归口。 本标准起草单位：清华大学、复旦大学、教育部教育管理信息中心、北京大学。本标准主要起草人： 蒋东兴、宓咏、罗念龙、谢蓉、陈翼、肖平、种连荣、马亮、邹向荣、王祎平、王佳、乔玉明、李润娥。 II CELTS 38 信息技术 学习、教育和培训 教育管理基础信息 1 范围 本标准定义了教育管理信息中最基本的信息体系结构、数据元素的元数据结构，定义了教育管理基本数据元素。 本标准适用于各级各类教育机构如幼儿园、普通中小学、
4、中等职业学校、高等学校以及教育行政管理部门的教育管理信息系统数据结构设计。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 2260 中华人民共和国行政区划代码 GB/T 2261.1 个人基本信息分类与代码 第 1 部分：人的性别代码 GB/T 2261.2 个人基本信息分类与代码 第 2 部分：婚姻状况代码 GB/T 2261.3 个人基本信息分类与代码 第 3 部分：健康状况代码 GB/T 2261.4 个人基本信息分类与代码 第 4 部分：从业状况
5、（个人身份）代码 GB/T 2659 世界各国和地区名称代码 （ISO 3166，MOD） GB/T 3304 中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码 GB/T 3469 文献类型代码 GB/T 4657 中央党政机关、人民团体及其他机构代码 GB/T 4658 学历代码 GB/T 4754 国民经济行业分类 GB/T 4761 家庭关系代码 GB/T 4762 政治面貌代码 GB/T 84880.1 语种名称代码 第 1 部分：2 字母代码（ISO 639-1: 2002，MOD） GB/T 4881 中国语种代码 GB/T 6864 中华人民共和国学位代码 GB/T 6865 语种熟练程度代
6、码 GB/T 7408 数据元和交换格式 信息交换 日期和时间表示法 （ISO 8601:2000，IDT） GB/T 8561 专业技术职务代码 GB/T 8563.1 奖励、纪律处分信息分类与代码 第 1 部分：奖励代码 GB/T 8563.2 奖励、纪律处分信息分类与代码 第 2 部分：荣誉称号和荣誉奖章代码 GB/T 8563.3 奖励、纪律处分信息分类与代码 第 3 部分：纪律处分代码 GB/T 12402 经济类型分类与代码 GB/T 12403 干部职务名称代码 1 CELTS 38 GB/T 12406 表示货币和资金的代码 GB/T 12407 干部职务级别代码 GB/T 1
7、2408 社会兼职代码 GB/T 13745 学科分类与代码 GB/T 14946.12009 全国干部、人事管理信息系统指标体系与数据结构 第一部分：指标体系分类与代码 GA 214.12 常住人口管理信息规范 第 12 部分 宗教信仰代码 CELTS-29 信息技术 学习、教育和培训 教育管理基础代码 中等职业学校专业目录， 中等职业学校专业目录 ，中华人民共和国教育部，高等教育出版社，2010 年，ISBN：978-7-04-030444-2 高等学校固定资产分类及编码，教育管理信息化标准第 1 部分：学校管理信息标准，中华人民共和国教育部编，人民邮电出版社，2002 年 12 月 教学
8、仪器设备产品（物资）分类与代码，教育管理信息化标准第 1 部分：学校管理信息标准，中华人民共和国教育部编，人民邮电出版社，2002 年 12 月 学位授予和人才培养学科目录，关于印发学位授予和人才培养学科目录（2011 年） 的通知（学位201111 号，国务院学位委员会、教育部文件） 专业学位授予和人才培养目录，关于印发学位授予和人才培养学科目录（2011 年） 的通知（学位201111 号，国务院学位委员会、教育部文件） 普通高等学校本科专业目录，中华人民共和国教育部中国教育统计网统计标准（/.stats.edu） 普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行） ，中华人民共和国教育部中国
9、教育统计网统计标准（/.stats.edu） 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 信息 information 关于客体（如事实、事件、事务、过程或思想，包含概念）的知识，在一定的场合中具有特定的意义。 3.2 数据 data 信息的可再解释的形式化表示。它能够被计算机识别、存储和加工处理。 3.3 数据元素 data element 通过定义、标识、表示以及允许值等一系列属性描述的数据单元，在特定的语义环境中是不可再分的最小数据单元。 2 CELTS 38 3.4 元数据 metadata 描述具体的信息资源对象的数据，并能对该对象进行识别和管理，实现信息资源的有效发现与获
10、取。 3.5 数据项 data item 具有独立含义的最小标识单位。 3.6 数据类 data catalog 描述同一对象（业务环节）的相关数据元素的集合。 3.7 数据子类 data subcatalog 数据类所描述的业务环节如可以再分解成若干相对独立的对象，则相对独立对象的相关数据元素的集合称为数据子类。 3.8 数据集 data set 本标准描述的所有数据元素的集合。 3.9 数据子集 data subset 按高等学校职能域（主要管理业务）划分的数据元素的集合。 3.10 代码 code 描述单一对象取值的符号，该符号应具有一定规律性，易于计算机和人识别与处理。 3.11 教育
11、管理基础信息 Educational Management Essential Information EMEI（缩略语） 4 教育管理基础信息的体系结构 4.1 面向教育管理基础信息的元数据组成 EMEI 的元数据划分成不同的子集。其基本模式由以下 5 个子集组成。其体系结构如图 1 所示。 3 CELTS 38 数据子集 图 1 EMEI 体系结构框图 4.2 数据的层次结构 各管理数据子集按业务环节和流程划分数据类、数据子类、数据项，如图 2 所示。4.3 数据元素的结构 4.3.1 数据项组成 图 2 还给出了数据元素的表示结构（数据项） ，定义了数据元素的元数据结构。元数据结构如下：
12、 编号：数据项的唯一标识，采用全局统一的 5 段 10 位编码； 数据项名：由中文简称的汉语拼音首字母大写组成，与中文简称一一对应，宜在实际数据结构中采用； 中文简称：所用的数据元素的名称，具有语义，面向用户； 类型：数据项容纳的数据类型，本标准在数据项中简称其为类型（一种属性） ； 长度： 数据项能容纳的最大字符数（一种属性） ； 约束：数据项约束状态的描述，即必备数据项或可选数据项（一种属性） ； 值空间：数据项取值的范围与规范（一种属性） ； 解释/举例：数据项属性的说明或举例； 引用编号：指明数据项引用该编号的数据项的属性。 以上 9 项组合了各业务数据子集的元数据结构。 4 CELTS 38 图 2 EMEI 数据层次与元数据结构 4.3.2 数据项名 宜在实际数据结构中采用。取名原则是由“中文简称”每个字的汉语拼音首字母大写组成，且与其一一对应。在本数据标准的同一数据子集中，数据项不得重名。 采取以下方法避免重名数据项： 改变其中一个“中文简称” ； 优先原则：在同一个数据子集中，先出现的数据项名优先采用，后出现的数据项选其“中文简称”中的某字以汉语拼音全拼显示，并使数据项名的字母最少，使其与前者有区别。 4.3.3 数据类型 4.3.3.1 字符型 字符型为
