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1、1伊力格代牧业小学伊力格代牧业小学 2016-2017 学学年年 “三进两联一交友三进两联一交友”活动手册活动手册单位： 伊力格代牧业小学 姓名： 职务： 2“三进两联一交友 ”活动总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、高举中国特色社会主义伟大
2、旗帜，以邓小平理论、 “三个代表个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届六中全会精神，的十八大和十八届六中全会精神，全面贯彻落实党的民族全面贯彻落实党的民族政策，政策，紧紧围绕以习近平同志为总书记的党中央确定的新紧紧围绕以习近平同志为总书记的党中央确定的新疆社会稳定和长治久安总目标、服从服务于这个总目标，疆社会稳定和长治久安总目标、服从服务于这个总目标，把广泛开展把广泛开展“两项两项”活动作为活动作为“两学一做两学一做”和和“对党绝对对党绝对忠诚忠诚”专项学习教育、民族团结进步创建、争做专项学习教育、民族团结进步创建、争做“四
3、有四有”老师的重大举措和重要抓手，明确责任，务求实效，严格老师的重大举措和重要抓手，明确责任，务求实效，严格奖惩。通过认真开展奖惩。通过认真开展和扎实和扎实推进推进“两项两项”活动活动，进一步加，进一步加强教育系统党的建设，不断改进思想政治教育工作的方式强教育系统党的建设，不断改进思想政治教育工作的方式方法，提高思想政治教育的主动性、针对性和有效性；不方法，提高思想政治教育的主动性、针对性和有效性；不断改进各级各类学校的教风、学风和工作作风建设，密切断改进各级各类学校的教风、学风和工作作风建设，密切党群干群和师生关系，发挥家校共育合力；进一步促进各党群干群和师生关系，发挥家校共育合力；进一步促
4、进各民族师生之间的交往交流交融，引导各民族师生在生活、民族师生之间的交往交流交融，引导各民族师生在生活、工作、学习中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、工作、学习中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，形成人人讲民族团结、人人维护民相互学习、相互帮助，形成人人讲民族团结、人人维护民族团结、人人争做民族团结模范的良好氛围，切实把学校族团结、人人争做民族团结模范的良好氛围，切实把学校建成培养维护祖国统一、爱党爱国爱社会主义可靠接班人建成培养维护祖国统一、爱党爱国爱社会主义可靠接班人的坚强阵地。的坚强阵地。3“三三进进两两联联一一交交友友 ”活活动动主主要要任任务务1.1.
5、积极学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，宣积极学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的民族宗教政策、宣传国家法律法规和各项教传党和国家的民族宗教政策、宣传国家法律法规和各项教育惠民便民政策措施，让各族师生员工和家长感受到以习育惠民便民政策措施，让各族师生员工和家长感受到以习近平同志为总书记的党中央的关怀厚爱，感受到全国各族习近平同志为总书记的党中央的关怀厚爱，感受到全国各族人民的无私支援，感受到祖国大家庭的温暖。人民的无私支援，感受到祖国大家庭的温暖。2.2.积极做好积极做好“去极端化去极端化”的宣传教育工作，认真宣传的宣传教育工作，认真宣传党的民族宗教政策和国家的法律法规，教育
6、引导各族教职党的民族宗教政策和国家的法律法规，教育引导各族教职员工和学生牢固树立员工和学生牢固树立“三个离不开三个离不开”思想，增强思想，增强“五个认五个认同同”观念，擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主义观念，擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透能力，坚决与和宗教极端思想渗透能力，坚决与“三股势力三股势力”作斗争。作斗争。3.3.积极推动各族师生员工多层次、多方位、多形式的积极推动各族师生员工多层次、多方位、多形式的交往互动，引导各族师生员工共同学习在一起、生活在一交往互动，引导各族师生员工共同学习在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，为形成你中有我、我中有起、
7、工作在一起、融合在一起，为形成你中有我、我中有你、各族人民一家亲的社会氛围多做工作。你、各族人民一家亲的社会氛围多做工作。4.4.积极帮助积极帮助“一对一一对一”结对认亲户，发自内心地把他结对认亲户，发自内心地把他们当朋友、当亲人，把他们的困难当作自己的困难，想他们当朋友、当亲人，把他们的困难当作自己的困难，想他们所想，急他们所急，谋他们所需，帮助他们解决实际困们所想，急他们所急，谋他们所需，帮助他们解决实际困难。难。5.5.积极为积极为“四个努力实现四个努力实现”和和“一个良好局面一个良好局面”做贡做贡献。通过结对认亲活动，争取人心、凝聚人心、团结群众，献。通过结对认亲活动，争取人心、凝聚人
8、心、团结群众，努力实现新疆社会稳定和长治久安，实现到努力实现新疆社会稳定和长治久安，实现到 20202020 年同全国年同全国一道全面建成小康社会，实现全区贫困人口如期脱贫，实一道全面建成小康社会，实现全区贫困人口如期脱贫，实4现新疆生态环境保持良好，开创新疆社会稳定和长治久安现新疆生态环境保持良好，开创新疆社会稳定和长治久安的良好局面。的良好局面。5“三进两联一交友三进两联一交友”学校领导干部教职工结对子联系信息登记表学校领导干部教职工结对子联系信息登记表“三进三进”联系学生联系学生联系家长联系家长 姓名姓名职务职务班级班级宿舍宿舍食堂食堂姓名姓名性别性别族别族别班级班级身份证号身份证号家庭
9、地址家庭地址姓名姓名联系电话联系电话备注备注要求：校领导联系学生为要求：校领导联系学生为 3 名重点学生，每人每月至少深入学生宿舍名重点学生，每人每月至少深入学生宿舍 2 次，每月至少在学生食堂用餐次，每月至少在学生食堂用餐 3 次，与至少次，与至少 3 名不同民族学生对子交朋友并与其家长名不同民族学生对子交朋友并与其家长 建立每学期不少于建立每学期不少于 6 次的联系。中层领导干部每人联系一个班级，每月至少深入学生宿舍次的联系。中层领导干部每人联系一个班级，每月至少深入学生宿舍 3 次，每月至少在学生食堂用餐次，每月至少在学生食堂用餐 4 次，与至少次，与至少 4 名不同民族学生结对子名不同
10、民族学生结对子 交朋友并与其家长建立健全每学期不少于交朋友并与其家长建立健全每学期不少于 8 次的联系。一般干部及教师每人联系次的联系。一般干部及教师每人联系 1 个班级，每月至少深入学生宿舍不少于个班级，每月至少深入学生宿舍不少于 3 次，每月至少在学生食堂用餐次，每月至少在学生食堂用餐 4 次，次， 与至少与至少 4 名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建立每学期不少于名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建立每学期不少于 8 次的联系。班主任每月份至少深入学生宿舍次的联系。班主任每月份至少深入学生宿舍 4 次，每月至少在学生食堂用餐次，每月至少在学生食堂用餐 5 次。协助好次。协助好 本班
11、学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，每学期与本班所有学生家长联系不少于本班学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，每学期与本班所有学生家长联系不少于 2 次。团委书记、少先队大队辅导员每人联系次。团委书记、少先队大队辅导员每人联系 1 个班级，每月至少深个班级，每月至少深 入学生宿舍入学生宿舍 8 次，每月至少在学生食堂用餐次，每月至少在学生食堂用餐 8 次，协助好本校学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，并与至少次，协助好本校学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，并与至少 5 名不同民族学生结对子交朋友，每学期名不同民族学生结对子交朋友，每学期 与结对子交朋友学生家长联系不少
12、于与结对子交朋友学生家长联系不少于 10 次，每月与本校重点关注学生家长联系不少于次，每月与本校重点关注学生家长联系不少于 10 次。次。6伊伊力力格格代代牧牧业业小小学学“三三进进两两联联一一交交友友 ”联联系系班班级级登登记记表表班级班主任班主任联系方式学生数男生女生班长副班长学习委员班级情况分析7“三三进进两两联联一一交交友友 ”活活动动进进班班级级目目标标任任务务学校领导、教职工，每人联系一个班级，经常深入联 系班级，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设 工作：（1）每学期至少参加一次联系班级的主题班（团） 队会或社会实践等活动，并进行有效指导。 （2）每周主动 与联系班级的班主
13、任交流一次，深入了解联系班级学生构 成及生源分布情况，及时协助班主任做好学生和班级（中 队、团支部）建设工作，做好爱国主义教育、核心价值观、 安全法制教育、教育惠民政策及反分裂、反渗透斗争教育 和民族团结教育进班级，不断增强广大职工师生中华民族 共同体意识。 （3）每月至少一次或参加一次联系班级常规 听课或常规检查，及时发现研究解决课堂教学中存在的问 题和困难，帮助解决师生反映的突出问题和困难。 （4）每 学期不少于一次了解联系班级学生的奖惩情况，与班主任 共同解决学生的实际困难，尤其对新生、毕业生、后进生 等进行重点关注，协助抓好学生的教育管理。8伊力格代牧业小学伊力格代牧业小学“三进两联一
14、交友三进两联一交友”活动记录本（进班级）活动记录本（进班级）活动时间活动主题班级班主任活动内容及主要做法：本次活动存在的问题及改进的措施学生签字领导签字9“三三进进两两联联一一交交友友 ”活活动动进进宿宿舍舍目目标标任任务务学校领导、教职工每人联系一个学生宿舍，经常深入 学生宿舍与学生交流感情，关心解决学生冷暖、安全和健 康成长等问题，书记、校长每月至少深入学生宿舍 2 次， 中层领导及任课教师每月至少 3 次，班主任每月至少 4 次： （1）检查学生宿舍用电设备和楼道杂物等情况，及时联 系总务处消除潜在的安全隐患，确保校园安全稳定工作不 留死角。 （2）及时了解掌握学生的思想、学习、生活状况
15、， 帮助学生解决实际困难。 （3）教育指导学生绿色上网、健 康上网，使用 QQ、微信等网络媒体安全传播正能量，引 导学生养成良好上网习惯，慎重交友，正确看待不同观点， 远离不良内容，依法表达思想，坚决抵制暴力恐怖音视频 的传播，确保使用网络的安全。 （4）围绕“遵纪守法、团 结爱国、勤奋好学” ， “团结稳定是福、分裂动乱是祸” ， “严格要求自己、主动自觉接受教育管理、努力养成良好 习惯”等内容，对中小学生进行深入细致的教育引导。 （5）建立健全学生宿舍值班、查宿、谈心等制度，关于 发现、妥善解决学生宿舍特别是民汉合宿工作推进中出现 的各类问题。 （6）规范进学生宿舍工作台账，协助学校开 展
16、“最美宿舍” “文明宿舍”等评比活动，教育引导学生 树立正确的学习目标，养成良好的生活习惯。10伊伊力力格格代代牧牧业业小小学学“三进两联一交友三进两联一交友”活动记录本（进宿舍）活动记录本（进宿舍）时间班主任班级学生姓名了解到的基本情况过程性活动内容记录：学生反映的主要问题是否解决本次活动存在的问题及改进的措施学生签字领导签字11“三三进进两两联联一一交交友友 ”活活动动进进食食堂堂目目标标任任务务校领导、教职工与自己联系的班级学生一同就餐，通过坐在一起、吃在一起、交流在一起，全面了解学生饮食问题、关注学生冷暖健康，主动融入学生中，增强师生互信。书记、校长每月至少在学生食堂用餐 3 次，中层领导及任课教师每月至少用餐 4 次，班主任每月至少用餐 5 次，团委书记、少先队大队辅导员，每月至少在学生食堂用餐8 次。全面了解学生对学校服务管理的意见建议，及时落实反馈信息，增加学生信任感，通过了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、卫生、安全、营养等关系学生身心健康成长的问题来关爱学生，拉近与学生之间的距离，通过督促学校落实安全责任，提高后勤管理服务水平，给学生营造环境好、质量优、安全感强、舒适温馨的就餐环境：（1）督导检查学校食堂食品安全、卫生、饭菜留样、从业人员健康等情况，确保食堂卫生清洁及饮食安全。 （2）与学生促膝谈心，了解学生饮食习惯，广泛征
