英特尔未来教育校本培训总结

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1、20112011 年宁夏同心县石狮中学英特尔未来教育年宁夏同心县石狮中学英特尔未来教育基础课程学科教师校本培训总结基础课程学科教师校本培训总结“英特尔未来教育”培训工作作为信息技术教育的重要内容，已纳入我国新一轮基础课教师继续教育的总体规划，根据县教育局、县师资培训中心统一安排和要求，我校作为该项目培训点之一，从 2011 年 11 月 1 日至 26 日共培训学校一线教师40 人，现将相关情况总结如下：一、认真落实培训站点，制定计划切实可行一、认真落实培训站点，制定计划切实可行今年 10 月中旬，我校有关负责人在参加县教育局、县师资培训中心召开的英特尔未来教育项目培训工作会议后，迅速向单位领

2、导班子进行了汇报，参照外地经验和本地实际，经过充分讨论，确定我校今年项目培训工作以“校本为主，整体推进”的模式进行，计划培训一线教师 40 人。学校还专门成立了项目领导小组，负责协调、督促培训工作正常开展。二、严格遴选学科教师，保障培训效果落实二、严格遴选学科教师，保障培训效果落实项目培训的最终目的就是要让广大的教师应用，把在培训中学到先进的教育理念、教育方法、教学模式运用到自己的课堂教学中去。所以参加培训的学科教师人选就非常重要，学校项目培训领导小组会同各各年级组、教研组严格遴选业务能力强，有上进心，年龄适中的骨干教师作为第一批接受培训，这些老师都在教学一线，会在自己的课堂教学中尝试、运用。

3、通过这些老师再带动和吸引学校其他教师的积极参与，形成了浓厚的学习交流氛围。三、三、“校本培训、整体推进校本培训、整体推进”，不断提高培训效果，不断提高培训效果根据去年我校实施“校本培训”的试点探索和外地经验，今年，我们主要采取了“校本培训、整体推进”的培训模式，收到了良好的效果，按计划完成了 40 人的培训任务。四、培训成绩与经验四、培训成绩与经验这次培训，领导重视，组织到位，培训方案制定合理，管理灵活。培训内容的安排，无论是理论方面还是实践操作方面都非常丰富，教师可发表自己的想法和观点，在学习和交流中学会了解决工作中所遇到的难题，并反思自己的教育实践，将学习到的理论与经验融入到自己的作业中，

4、与他人分享。这样一种全新的学习方式，让老师们学有所依、做有所靠，从而提高自己的水平和能力。通过学习，促进了大家在教师这个工作岗位上能够更快地成长，培训质量效果显著。五、存在的问题与建议五、存在的问题与建议“英特尔未来教育”项目培训，在我校已产生了广泛深入地影响，但与先进地市的学校和上级要求还有一定的差距，特提出以下建议：一是当地教育部门的领导要进一步提高认识，加大对项目培训管理的力度和培训点的支持力度，使该项目在我市县健康、平衡地顺利进行；二是要积极开发与中小学课程改革相配套的专门软件作为培训教材，使该项目实施与基础教育课程改革紧密结合起来，使其更具生命力；三是要加强对参训学员评价体系标准的研究和探索，因为目前评价体系不利于结合实际对参训学员进行评价；四是要加强对学员培训后应用情况的调查研究和跟踪指导，定期集中开展课程教研活动，保证培训效果落到实处。同心县石狮中学2011 年 11 月 27 日