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1、通用技术实验室建设方案通用技术实验室建设方案运城市科源电子有限公司运城市科源电子有限公司二二 O O 一一年十月一一年十月通用技术实践室整体解决方案 运城市河东东街金鑫大厦七层 联系电话：0359- 2091065 2目 录公司简介.3前 言.5通用技术-科技教育整体解决方案.6通用技术实践室和设计室建设方案介绍.9方案实施设计.14（一）方案设计指导思想.14（二）实验室建设要求.151、 通用技术技术设计室建设的要求.152、 通用技术技术试验室建设的要求.16技术与设计 1设计室明细.18（一）制作工具.18（二）计量工具.23技术与设计 2设计室明细.24通用技术实践室整体解决方案 运
2、城市河东东街金鑫大厦七层 联系电话：0359- 2091065 3公司简介公司简介运城市科源电子有限公司创建于 1998 年 9 月，一直致力于信息技术教育发展。十年来，市场份额逐步扩大，销售业绩稳步 上升，技术水平不断提高，服务体系日趋完善，初步形成集营销、安装、服务于一体的经营网络。1999 年底，效益已位居运城同行业前列， 2001 年被运城市政府确定为“中小学信息技术教育普及工程”的实施单位。,是全市信息技术教育先进单位。山西省农业银行评为 AAA 信用度企业公司设有业务部、项目部、财务部、策划部、技术部五个职能部门，现有工程技术、专业管理人员等40 名,年营业额 3000 多万元。几
3、年来，科源公司遵循“立足教育、服务教育”的宗旨，追求高时效、高标准、精细化，先后与联想集团、天成智林、澳柯玛集团、晋科公司等国内业界著名集团合作经营，在全市全面展开普及工程，在市直、盐湖区、临猗、新绛、稷山、绛县、垣曲等县（市、区）的 600 余所中小学校，安装了 3000 多台电脑。业务涉及数字化校园网、网络教室、语音教学系统、多媒体教室、旧机房升级改造、家校通系统、闭路监控、安防系统等。截止目前，共安装计算机网络教室 3000 多台，多媒体教学设备 750 余套，安装校园网工程 40多个，旧机房升级改造 20 多个，安装教育资源卫星接收系统 130 多套闭路监控、安防工程 20 余家，完成
4、销售额 6000 多万元。同时筹资 3000 万元在稷山县开展教育城域网，校校通宽带网，为稷山县69 所学校安装了多媒体教学系统，率先实现了“班班通” 。成为运通用技术实践室整体解决方案 运城市河东东街金鑫大厦七层 联系电话：0359- 2091065 4城市的样板工程，省教育厅把稷山县列为全国信息技术教育实验县重点扶持。 2002 年 10 月全省中小学信息技术教育工作现场会在运城召开，我市教育信息化工作走在了全省的前列。近年来，公司与北京长城集团合作，承办教育信息化产品买方信贷，与美国 CIT 集团纽科租赁公司合作，招商引资 2000 万元安装了 300 套多媒体教室工程。为运城信息技术教
5、育跨越式发展作出了突出贡献。 企业的发展离不开领导的关怀与支持，国家教育部、中央电教馆、省教育厅等领导接见公司总经理袁红生，市委、市政府领导非常关心支持公司发展，教育局领导更是关怀备至，悉心指导。公司十分注重售后服务，多多回报客户。对于所做的工程，我们实行增值服务，三年免费上门维修；实行追踪培训，负责培训工程单位专业人员。与此同时，我们配合市、县教育局，利用节假日多次开办培训班，全市有 2000 余名信息技术骨干教师接受了培训。这一举措极大地促进了我市计算机应用水平的全面提高，得到教育局领导和各学校的普遍赞誉。多次出资在市县举办“科源杯”中小学优秀 CAI 课件制作大奖赛，重奖获奖者；与北京智
6、博共同捐赠价值 20.8 万元的旧机房改造软件，支持全市教育发展。源于科技，服务教育。科源将以一流的质量、一流的服务，全面带动全市信息技术行业的创新，推动全市教育教学质量的全面提升。通用技术实践室整体解决方案 运城市河东东街金鑫大厦七层 联系电话：0359- 2091065 5重承诺、守信用，保证质量、终身服务、将最大的实惠让于客户。前前 言言普通高中通用技术是以提高学生技术素养、促进学生全面而又富有个性发展为基本目标的一门新课科,是国家规定的面向普通高中全体学生的基础课程。普通高中通用技术课程的设立,既是加强和改进技术教育、深入推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的需要,也是贯彻落实
7、“科教兴国”战略、促进经济与社会可持续发展的需要。通用技术课程标准指出,为保证课程的全面实施,学校应配备通用技术课程教学活动必备、符合国家有关安全标准的仪器、工具、设施、资料和防护用具。通用技术课程的教学环境建设和器材装备既有与其它学科共性的一面,又有其自身的特性;既要体现课程理念,又要满足教学要求;既要符合装备建设的专业性,又要充分保障师生的安全。制定一个与通用技术课程要求相适应的、涵盖专用教室建设、配备标准、技术环境、安全保障的“普通高中通用技术专用教室建设整体解决方案”是确保通用技术课程顺利实施的基础,准确理解设置通用技术课程的必要性,明确课程理念和教学目标是制定整体解决方案的前提。通用
8、技术实践室整体解决方案 运城市河东东街金鑫大厦七层 联系电话：0359- 2091065 6通用技术通用技术- -科技教育整体解决方案科技教育整体解决方案1 1、解决学校科学和技术领域课程教学装备紧缺的难题：、解决学校科学和技术领域课程教学装备紧缺的难题：近年来我国基础教育课程体系中逐渐增加了大量的技术、科学和实践活动领域的课程，例如高中通用技术通用技术技术与设计 1 、 技术与设计 2 简易机器人制作 、 电子控制技术等等。学校在这些课程的教学中急需大量的、高科技含量的、同课程标准和教材相配套的教具、学具等教学装备资源。公司在充分研究课程标准以及各种版本教材的基础上，可以为学校在课堂教学中的
9、相应课程提供全套的教具、学具、教学辅导手册以及教案、年级装备总体配置计划等方案，最大程度的解决了学校在教学装备资源方面紧缺的局面。2、为学校开拓新的课程领域提供新的教学模式和教学方法：、为学校开拓新的课程领域提供新的教学模式和教学方法：当今各项科学技术日新月异的发展，教育科学也不例外，学校的产品必需进步。社会、国家、企业、家庭对学校的教学要求也日益提高甚至于苛刻。为了培养造就更多的符合社会需求的人才，学校急需开拓更新的教育领域、更新的教学模式。通用技术教育教学产品在教学中的实际应用，为学校充实教学内容、提高教学质量、完善教学工具以及增加学校社会知名度和档次等方面提供切实可行的帮助和支持。3、让
10、学校计算机、网络、信息化教室等资源得以更充分的发挥效用：、让学校计算机、网络、信息化教室等资源得以更充分的发挥效用：通用技术实践室整体解决方案 运城市河东东街金鑫大厦七层 联系电话：0359- 2091065 7近年来全国各类学校的信息化教室、计算机、校园网络已配置的非常完备了，但这些资源在实际教学中并没有发挥其应有的效用，甚至有些学校只是为了装门面提高学校宣传力、或是互相攀比，从而导致资源的闲置和浪费。教育装备大多把计算机作为必备工作，可以将计算机、网络、实验室充分利用起来，使这些资源全方位的为老师、为学生服务，从而实现其价值最大化。4、为学校提供针对国家新课程体系改革的有力工具和应对手段：
11、、为学校提供针对国家新课程体系改革的有力工具和应对手段：自 1999 年至今，我国中小学基础教育新课程体系的改革已进入全面实施阶段。对于新政策的实施，特别是关于科技教育部分多数学校非常支持而且希望有所实际行动，但苦于缺乏教学装备、任课老师以及教学模式、教学手段和方法不清晰，导致对课改的实施缺乏动力，对完成上级单位的任务和应对社会压力显得力不从心。我们多提供的产品作为新推向市场的科技教育产品正是在充分符合新课程标准以及各种版本教材的基础上研发的，而且得到了“教育部普通高中技术课程标准专家组”的鼎立协助。从这个层面上看，本产品正是新课程改革所带来的产物。5、为学校贯彻执行国家素质教育政策提供了一个可操作性强的平台：、为学校贯彻执行国家素质教育政策提供了一个可操作性强的平台：为培养素质全面发展、创造和实践能力更强、更能适应和符合社会需求的学生，国家不断的出
