生物七年级上(大群共享)

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1、本资料来源于 e 度（长沙站）家长教育论坛长沙 e 度教育论坛 ()，如果您有任何疑问，可以到论坛发帖询问。七年级上册生物复习填空七年级上册生物复习填空（麓山国际 2011 会考生物复习背记资料）第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈 第一章第一章 认识生物认识生物1、生物学是研究 生命现象生命现象 和 生命活动规律生命活动规律 的科学 2、 观察观察 是科学研究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 显微镜显微镜 等仪器，有时还 需要测量。 调查调查 也是科学探究常用的方法之一，调查是要明确调查的目的和 调查对象调查对象 ，制定合理 的方案。选取一部分调查对象作为样本进行调查

2、的方法叫 抽样调查抽样调查 。 3、生物的基本特征是： a、生物的生活需要 营养营养 ， （如植物从外界吸收 水水 、 无机盐无机盐 和 二氧化碳二氧化碳 ，通过光合作用制造出 自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以 植物植物 或 动物动物 为食，从中获得营养物质。 ） b、生物能进行 呼吸呼吸 ， （绝大多数生物需要吸入 氧气氧气 ，呼出 二氧化碳二氧化碳 ） c、生物能排出身体内产生的 废物废物 （如植物落叶、人出汗） 。 d、生物能对外界刺激作出 反应反应 （如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢） 。 e、生物能 生长生长 和 繁殖繁殖 。 f、除病毒外，生物都是由 细胞细胞 构

3、成的。 （机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？ 不是不是 。 ） 4、按照形态结构特点可以将生物分为 动物动物 、 植物植物 和 其他生物其他生物 三大类；按照生活环境可以将生物分为 水生生物水生生物 和 陆生生物陆生生物 等。第二章第二章 生物圈是所有生物的家生物圈是所有生物的家 第一节第一节 生物圈生物圈1、地球表层所有生物和其生存环境构成了生物圈生物圈，为海平面上下 10 千米左右的厚度，包括 大气圈底部大气圈底部 、 _水圈大部水圈大部_和 岩石圈表面岩石圈表面 。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的 鸟类鸟类 和 昆虫昆虫 ，还有 细真菌 等微小生物。岩石圈是一切生物的 “ 立足点立足点

4、 ” ，包括各种植物、昆虫、飞禽走兽及 细菌、真菌等，还有人类。 2、生物生存所需要的基本条件是：营养物质营养物质 、 阳光阳光 、 空气空气 和 水水 ，还有适宜的适宜的 温度温度 和一定的 生存空间生存空间 。第二节第二节 环境对生物的影响环境对生物的影响 第三节第三节 生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响1、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题后，根据已有的知识和 生活经验生活经验 ，尝 试对这一问题的答案作出 假设假设 。然后设计探究的 方案方案 ，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探 究方案进行探究，得到 结果结果 ，再分析所得结果与假设是否相符，从而得出 结

5、论结论 。并不是所有的问题 都能通过一次探究得到正确的结论。因此，探究的一般步骤是： 发现发现 问题 提出提出 问题作出 假设假设 制定制定 计划实施计划得出 结论结论 。 2、 收集和 整理整理 资料也是科学探究中常用的方法之一。收集的途径有多种，包括查阅、询问、搜索等。 资料的形式包括 文字文字 、 图片图片 、数据以及音像资料等。 3、在光对鼠妇生活的影响的探究活动中，只有 光照条件光照条件 是不同的，所以它是这个实验中的 变变 量量 ，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。像这样，在研究一种条件对研究对象的 影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做

6、对照实验对照实验 。 4、环境与生物的关系是 环境可 影响影响 生物生物可_适应适应_和 影响影响 环境本资料来源于 e 度（长沙站）家长教育论坛长沙 e 度教育论坛 ()，如果您有任何疑问，可以到论坛发帖询问。影响生物生活的两类因素 非生物非生物 因素： 如光、温度、水、空气等分别是 生物生物 因素：指影响某种生物生活的其他生物。最常见的是： 捕食关系，竞争关系、 合作关系等。 5、所有生物的生活都会受到 生物因素生物因素 和 非生物因素非生物因素 的影响。 6、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构形态结构和生活方式生活方式 。生物的 适应性适应性 是普 遍存在的。第四节

7、第四节 生态系统生态系统1、一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做 生态系统生态系统 。 植物 ： 生产者生产者 2、生态系统 生物部分 动物动物 ：消费者 的组成 细菌、真菌： 分解者分解者 非生物部分非生物部分 ： 阳光、水、空气、温度等3、生产者、消费者和分解者之间是 相互依存相互依存 的关系。生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系， 这样就形成了 食物链食物链 。一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了 食物网食物网 。生态系统中 的物质和能量就是沿着 食物链食物链 和 食物网食物网 流动的。当有毒物质进入生态系统，这些物质就会通过食物 链不断 累积累积 ，危害生态系统中的许多

8、生物,并最终影响到_人类人类_。4、请在右图中画出食物链 5、生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对 稳定稳定 的， 这说明生态系统具有一定的 自动调节自动调节 能力， 但这种能力是有一定的 限度的限度的 。第五节第五节 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统1、生物圈中的生态系统有 森林森林 生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、 淡水淡水 生态系统、湿地 生态系统、 农田农田 生态系统、 城市城市 生态系统，等等。其中，有“绿色水库”之称的是 森林森林 生态系统，有“地球之肾”之称的是_湿地湿地_生态系统。动植物种类相对较单一的是 农田农田 生态系 统。 地球上最大的生态系统是

9、生物圈生物圈 。第二单元第二单元 生物和细胞生物和细胞 第一章第一章 观察细胞的结构观察细胞的结构 第一节第一节 练习使用显微镜练习使用显微镜 1、请填出右图中的相关结构：1 目镜目镜 4 物镜物镜 3 转换器转换器 7 遮光器遮光器 11 粗准焦螺旋粗准焦螺旋 12 细准焦螺旋细准焦螺旋 （1）将物象放大的是 1 1 和 4 4 所示的部分。 （2）转动 1111 ，使镜筒下降到距载物台 2 厘米处；转动 3 3 ，使 低倍低倍（填 “低倍”或“高倍” ）物镜对准通光孔；转动 7 7 ，把较大的光圈对准通光孔。2、使用显微镜的一般步骤是： 取镜取镜 和 安放安放 对光对光 观察观察 本资料来

10、源于 e 度（长沙站）家长教育论坛长沙 e 度教育论坛 ()，如果您有任何疑问，可以到论坛发帖询问。3、目镜内看到的物象是 倒立缩小的实像倒立缩小的实像 。当装片向左移时，物像应向 右右 方向移动;将视野的右上 方要观察的物像移至中央，装片应向 右上方右上方 方向移动。 4、 目镜与物镜目镜与物镜 的乘积就是显微镜的放大倍数。第二节第二节 观察植物细胞观察植物细胞 1、使用显微镜观察，除了会 对光对光 、安放、调节焦距调节焦距、和移动玻片外，还必须使 可见光可见光 能够穿过被观 察的物体，这样才能看清楚物象。因此，观察的材料一定要 薄薄 而 透明透明 。常用的玻片标本有以下三 种：切片切片 用

11、从生物体上切取的薄片制成；涂片涂片 用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成；装片装片 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。 有的生物非常微小，也可以直接做成装片（如 草履虫草履虫 、水螅、青霉等） 。 上述三种玻片标本都可做成 永久装片永久装片 （可长期保存）或 临时装片临时装片 （不能长期保存） 。 2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞的临时装片过程中，可以把制作方法概括成： 准备制作 临时装片临时装片 染色染色 观察。注意：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片 的中央滴一滴 清水清水 ，而在人的口腔上皮细胞的临时装片过程中，用滴管滴加的则是 生理盐

12、水生理盐水 。 3、细胞是生物体 结构结构 和 功能功能 的基本单位。植物细胞和动物细胞有着基本相同的结构，分别是 细胞膜细胞膜 、细胞核和 细胞质细胞质 ，其中起到控制物质进出作用的是 细胞膜细胞膜 ，遗传信息库是 细胞核细胞核 。 与动物细胞不同的是，植物细胞还具有 细胞壁细胞壁 、 液泡液泡 、 叶绿体叶绿体 等结构。植物的光合作用要在 叶绿叶绿 体体 中进行。植物细胞和动物细胞的各种结构虽然不同，但都分别具有各自的功能，它们协调配合，共同 完成细胞的生命活动。 4、完成下列植物细胞和动物细胞结构简图,并简略写出各部分功能：第二章第二章 细胞的生活细胞的生活 第一节第一节 细胞的生活需要

13、物质和能量细胞的生活需要物质和能量1、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如 水、无机盐、二氧化碳水、无机盐、二氧化碳 等， 这类物质叫 无机物无机物 ；一类是分子比较大的，一般含碳，如 核酸、蛋白质、脂质核酸、蛋白质、脂质 等，这类物质叫 有有 机物机物 。一般来说， 细胞膜细胞膜 能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞 内产生的 废物废物 排到细胞外。 2、能量有不同的形式。食物中的能量属于 化学能化学能 。阳光中的能量属于 光能光能 。物质燃烧时放出的能 量属于 热能热能 。能量可以由一种形式转变为另一种形式。 细胞能够进行能量的转变。植

14、物叶片细胞中的叶绿素能够吸收 光能光能 。 叶绿体叶绿体 将光能转变成化学能， 储存在它所制造的 有机物有机物 中。同时，无论植物细胞还是动物细胞，都含有 线粒体线粒体 。它则使细胞中的 有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成 二氧化碳二氧化碳 和 水水 ，并将有机物中的 化学能化学能 释放出来，本资料来源于 e 度（长沙站）家长教育论坛长沙 e 度教育论坛 ()，如果您有任何疑问，可以到论坛发帖询问。供细胞利用。因此，线粒体被称为细胞的“动力车间” 。叶绿体和线粒体都是细胞中的 能量转换器能量转换器 。第二节第二节 细胞核是遗传信息库细胞核是遗传信息库1、细胞内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由亲代父母传下来的，因而叫做 遗传信息遗传信息 。细胞核细胞核 是遗传信息库。 2、细胞核中被染成深色的物质是 染色体染色体 。它由 DNADNA 和 蛋白质蛋白质 两种物质组成。每一种生物的细胞 内，染色体的数量是 一定一定 的。遗传信息的载体是 DNADNA 。 DNA