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1、历史第一分册第一单元 古代东方第第 1 1 课课 古代两河流域古代两河流域 1.两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域,东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、 北接小亚细亚山地、南临波斯湾,基本上位于今天的伊拉克共和国境内。古代人称之为“美索不达米亚” ,意 为“两河之间的地方” 。 2.苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家 3.楔形文字:又称“钉头文字” ,因其书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名。公元前 3100 年之前,苏美尔人 就开始使用这种文字,它是迄今为止被发现的最古老的文字之一,也是古代两河流域最主要的文化成就。 4.吉尔伽美什:两河流域的著名史诗,用楔形文字
2、写成,并通过泥版文字比较完整地保存下来,是至今保 存的为数不多的古代优秀文学作品之一。 5.汉穆拉比法典: 1)集古代两河流域各国原有法律之大成,是得益于楔形文字而保存留下来的古代宝贵文献。 2)制定法典的目的是为了更有效地规范王国的社会秩序,进一步巩固王国的统治。 3)是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典,在世界法制史上占有重要的地位。法典全面维护 统治集团的根本利益,保护社会成员的私有财产,严格规定了各个阶层的义务,严厉惩罚各种社会犯罪, 比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况,是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。 第第 2 2 课课 古代埃及古代埃及 1.古代埃及位于非洲
3、东北部,其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。尼罗河自南而北流经埃及全境。2.古代埃及国家实行高度集权的专有统治。法老是拥有绝对权威的专制君主,集政治、军事、经济、司法和宗 教大权于一身。他强化王权神授的观念,自奉为神或神的后裔,将自己的意志视为法律,拥有对全国土地的 支配权,并控制着所有军队,掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。 3.金字塔是古埃及法老为自己修筑的陵墓。 1)在古代埃及金字塔中,最富盛名的是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。 2)金字塔是古代埃及法老专制权力的象征,也是古代埃及人来世信仰的具体体现。 4.古代埃及在公元前 3500 年以前就发明了象形文字。 5.书写材料:纸草
4、纸 第第 3 3 课课 古代印度古代印度 1.雅利安人进入印度,社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓集团。四大种姓在理论上皆为职业 世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团,各自的法律地位、社会地位和宗教生活均不相同。种姓制度造就印 度社会阶层的隔离,阻碍了社会成员的流动,对印度社会的发展产生了重大影响。 2.公元前 6 世纪,佛教在北印度创立,相传佛教创始人为悉达多,佛教经典总成大藏经。公元前 3 世纪,印度 佛教开始向域外,主要是东亚和东南亚传播,逐渐发展为世界性宗教。 3.梵文史诗摩诃婆罗多和罗摩衍那第二单元 古代美洲与黑非洲第第 4 4 课课 美洲印第安文明美洲印第安文明 1.古代
5、美洲大陆的居民,印第安人。 2.中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化 3.玛雅人从野生植物中培养了玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草。第三单元 古代希腊罗马第第 6 6 课课 古代希腊城邦制度古代希腊城邦制度 1.古代希腊是欧洲文明的发祥地,也是世界古代文明的中心之一。它的地域范围比今天希腊共和国的版图大一 些:除了希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛之外,还包括小亚细亚半岛西部沿海地区。 2.古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家,以小国寡民为基本特征。3.公元前 5 世纪至公元前 4 世纪上半叶,是古代希腊历史上的“古典时期” ,也是古代希腊城邦制度的
6、全盛时期。4.雅典民主政治: 1)雅典城邦以其政治民主、经济发达和文化繁荣而著称。 2)雅典城邦的民主政治以成年男性公民的直接参与为核心。 3)公元前 594 年的“梭伦改革”和公元前 508 年的“克利斯提尼改革”是雅典民主政治建立过程中的两个 里程碑。 4)公元前 443 年至公元前 429 年,伯里克利开创了雅典历史上的“伯里克利时代” 。 5)以伯里克利时代为代表的雅典民主政治,是古代希腊城邦社会中先进的政治制度,它有利于调动城邦公 民的积极性和创造性,有利于推动社会经济和文化的进步。然而它毕竟只是城邦公民内部的民主,而且 只有成年男性公民才真正享有民主权利,妇女、外邦人和奴隶则都被排
7、除在外。 第第 7 7 课课 希腊古典文化希腊古典文化 1.史诗不仅有很高的艺术性,也有很大的史料价值。 2.古代希腊人荷马创作的荷马史诗 ,是世界文学宝库中的瑰宝。 3.雅典的三大悲剧作家埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯和戏剧作家阿里斯托芬是古希腊戏剧鼎盛时期的 杰出代表。 4.古代希腊的建筑主要以大理石为基本材料,以方顶柱廊式结构造型为基本特点。 5.古代希腊是欧洲哲学的发源地。欧洲语言文字中的“哲学”一词就来源于希腊语,意思是“爱好知识之学” 。 三大哲人:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 6.古代希腊的历史学诞生于古典时代,是以“史学之父”希罗多德的名字及其历史为标志的。 第第 8 8
8、课课 古代罗马政治制度古代罗马政治制度 1.公元前 509 年,罗马城邦实行共和制度,开始了近 500 年的罗马共和国时期。 2.公元前 27 年,屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号,罗马历史也就以此为标志进入了帝国时代。 3.从帝国建立开始,罗马进入长达 200 年的和平发展时期。政治上的统一和稳定,经济上的繁荣和发展,文化 的昌盛和发达,城市的涌现和繁荣,就是这一历史时期的标志。 4.进入帝国时代以后,罗马人继续对外扩张。到公元 2 世纪初,罗马成为一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中 海大帝国。 5.公元 3 世纪以后,罗马帝国盛极而衰。公元 395 年,在危机的冲击下罗马帝国分裂为两大板块
9、:以君士坦丁 堡为都城的“东罗马帝国” (拜占庭帝国)和以罗马为都城的“西罗马帝国” 。 6.公元 476 年,西罗马帝国灭亡,是西欧古代历史(奴隶制)终结和中世纪(封建社会)开始的标志。 7.公元 1 世纪上半叶,基督教兴起于罗马帝国,相传为耶稣所创立。基督的经典被称为圣经,包括旧约全书 和新约全书两部分。公元 392 年,基督教被正式宣布为罗马帝国的国教。 第第 9 9 课课 罗马法体系罗马法体系 1.公元前 451 年至公元前 450 年,在平民的强烈要求下,罗马共和国政府先后制定了 12 个法表,并将全部条 文刻于 12 个铜牌之上,公布于罗马广场,因而被称为“十二铜表法” 。它是古代
10、罗马第一部成文法典。 “十二铜表法”包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面,基本上是罗马人传统习惯法的汇编, 表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。 2.仅适用于罗马公民内部,只有公民才能享受法律的保障和所赋予的权利,因而被统称为“公民法” 。 公元 212 年,卡拉卡拉皇帝颁布敕令授予帝国全体自由民以公民权,罗马人与境内外邦人在法律上的差别逐 渐消失,于是“公民法”和“万民法”逐渐统一起来。 罗马法有其历史局限性,它将奴隶排除法律对象之外,因为奴隶在当时只是其主人的财产,不具有任何权利。第四单元 古代伊斯兰世界第第 1010 课课 伊斯兰教和阿拉伯教伊斯兰教和阿拉伯教 1.伊斯兰教兴
11、起于西亚的阿拉伯半岛。穆罕默德是伊斯兰教的创始人。 由于伊斯兰教与半岛地区的原始宗教信仰发生冲突。622 年穆罕默德被迫逃离麦加,前往雅特里布(麦地那 “先知之城) 。默罕默德在此建立了政教合一的神权国家,他本人既是宗教领袖,又是国家首领,集各种权力 与于一身。7 世纪 30 年代初,阿拉伯统一国家初具形态。7 世纪中叶,穆罕默德的弟子将其生前言行整理抄录成册,成为伊斯兰教最基本的经典古兰经 ,还记录了 早期阿拉伯社会政治、经济、军事和司法等方面的活动,具有重要的历史研究价值。 2.661 年,穆阿维雅出任哈里发,建立倭马亚王朝,到 8 世纪中叶成为一个横跨欧、亚、非三大洲的封建军事 大帝国。
12、 3.750 年,伊拉克大地主阿布阿拔斯利用下层民众起义,推翻倭马亚王朝,建立阿拔斯王朝,后迁都巴格达。4.1258 年,蒙古骑兵攻陷巴格达,阿拉伯帝国终告覆灭。 第第 1111 课课 奥斯曼帝国奥斯曼帝国 1.13 世纪初,奥斯曼人受蒙古西征压力向西迁徙,进入小亚细亚。1299 年,奥斯曼人的首领奥斯曼一世宣布 独立建国。 2.1457 年,奥斯曼人迁都君士坦丁堡,后将其改名为伊斯坦布尔。 3.进入 16 世纪后,成为横跨欧、亚、非三洲的大帝国,是当时世界上最强大的军事封建帝国。 4.影响: 1)巴尔干地区的民族、宗教和国际关系趋于复杂化,成为这一地区日后不稳定的历史渊源 2)控制了亚欧商路
13、,帝国政府对过往商旅强征苛捐杂税,破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境,迫使欧洲 商人另行寻找通往东方的新航路。第五单元 中世纪西欧第第 1212 课课 封建制度封建制度 1.日耳曼国家中存在时间最长、影响最大的是法兰克王国。 2.隶农制和日耳曼人的氏族制因素互相影响,互相结合,催生出西欧封建制度。封建经济制度以农奴劳动和地 租剥削为基本特征。农奴是人身不自由的独立生产者。 3.8 世纪上半叶,法兰克王国宫相查理马特改革土地分配制度,变无条件赏赐为有条件分封,史称“采邑改 革” 。 采邑改革促进了西欧封建制度的发展,加速了自由民的农奴化进程。后来,有条件的封建领主也层层分封土 地,由此逐渐形成
14、封建等级制度。在采邑制度下,国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者,世纪权力有限。 法兰克王国后期,采邑渐渐演变为世袭耕地。 4.西欧封建制度大体产生于 6 世纪下半叶,后逐渐扩展,11 世纪前后基本确立。 5.庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织,大体上是一个自给自足的经济实体,国王、教会贵族和世俗 贵族都是庄园领主。14 世纪后,生产力水平的提高和商品货币关系的渗透,导致领主自营地大为减弱,庄园 开始衰败。 第第 1313 课课 城市的复兴城市的复兴 1.从 11 世纪开始,随着生产力的提高和商品经济的发展,城市再度兴起,一些手工业者和商人出于经济活动的 需要聚居于交通便利之处,成为最初
15、的城市居民。封建领主在经济利益的诱惑下,在不同程度上,以不同的 方式参与中世纪城市的复兴。 2.兴起最早,发展最快:意大利北部地区、法兰西南部地区和北海南部沿岸地区的中世纪城市。 3.中世纪城市为了维护自身利益,营造有利于商品经济发展的环境,与封建领主之间的矛盾不断,争斗时起。 争取自治是城市反对封建领主斗争的主要政治目的之一。由于中世纪城市都建于封建领地上,因此城市初期 的司法权和行政权一般都掌握在领主手中,城市的自治斗争就是要争夺这些权力。 金钱赎买和武装斗争是常用的两种手段。 4.自 13 世纪下半叶起,英、法相继出现了新的权力机构等级代表会议,与会者大多数为教会贵族、世俗贵 族和城市市
16、民,等级君主制度随之登上历史舞台。等级君主制度是王权借助等级代表会议实施统治的一种政 权形式,贵族和市民等阶层共同参政,并在一定程度上分享权力。 是西欧封建制度的重要特征之一。 1265 年召开的英国议会和 1302 年举行的法国三级会议,标志着英、法两国等级君主制的初步形成。 第第 1515 课课 中世纪文化中世纪文化 1.经院哲学主张理性服从信仰,哲学服务神学,目的在于使基督教信条系统化。 2.托马斯阿奎那是经院哲学集大成者,代表作神学大全 。 3.骑士文学和市民文学是西欧中世纪文学的两大组成部分。骑士文学的基本体裁是抒情诗和叙事诗,抒情诗起源于法国南部,是对教会禁欲主义的挑战;叙事诗创作中 心在法国北部 罗兰之歌 市民文学产生于中世纪城市复兴之后,最好出现在 11 世纪左右的意大利 列那狐的故事年表约前 3500-约前 3100 年苏美尔人的城市国家建立(开始使用楔形文字)约前 3100 年埃及王朝,象形文字,金字塔前 1792 年古巴比伦王国国王汉穆拉比即位 期间制定汗姆拉比法典约前 1