历史第一分册

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1、历史第一分册第一单元 古代东方第第 1 1 课课 古代两河流域古代两河流域 1.两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、 北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。古代人称之为“美索不达米亚” ，意 为“两河之间的地方” 。 2.苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家 3.楔形文字：又称“钉头文字” ，因其书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名。公元前 3100 年之前，苏美尔人 就开始使用这种文字，它是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。 4.吉尔伽美什：两河流域的著名史诗，用楔形文字

2、写成，并通过泥版文字比较完整地保存下来，是至今保 存的为数不多的古代优秀文学作品之一。 5.汉穆拉比法典： 1)集古代两河流域各国原有法律之大成，是得益于楔形文字而保存留下来的古代宝贵文献。 2)制定法典的目的是为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。 3)是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。法典全面维护 统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪， 比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。 第第 2 2 课课 古代埃及古代埃及 1.古代埃及位于非洲

3、东北部，其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。尼罗河自南而北流经埃及全境。2.古代埃及国家实行高度集权的专有统治。法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗 教大权于一身。他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有对全国土地的 支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。 3.金字塔是古埃及法老为自己修筑的陵墓。 1)在古代埃及金字塔中，最富盛名的是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。 2)金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，也是古代埃及人来世信仰的具体体现。 4.古代埃及在公元前 3500 年以前就发明了象形文字。 5.书写材料：纸草

4、纸 第第 3 3 课课 古代印度古代印度 1.雅利安人进入印度，社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓集团。四大种姓在理论上皆为职业 世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会地位和宗教生活均不相同。种姓制度造就印 度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度社会的发展产生了重大影响。 2.公元前 6 世纪，佛教在北印度创立，相传佛教创始人为悉达多，佛教经典总成大藏经。公元前 3 世纪，印度 佛教开始向域外，主要是东亚和东南亚传播，逐渐发展为世界性宗教。 3.梵文史诗摩诃婆罗多和罗摩衍那第二单元 古代美洲与黑非洲第第 4 4 课课 美洲印第安文明美洲印第安文明 1.古代

5、美洲大陆的居民，印第安人。 2.中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化 3.玛雅人从野生植物中培养了玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草。第三单元 古代希腊罗马第第 6 6 课课 古代希腊城邦制度古代希腊城邦制度 1.古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。它的地域范围比今天希腊共和国的版图大一 些：除了希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛之外，还包括小亚细亚半岛西部沿海地区。 2.古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。3.公元前 5 世纪至公元前 4 世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时期” ，也是古代希腊城邦制度的

6、全盛时期。4.雅典民主政治： 1)雅典城邦以其政治民主、经济发达和文化繁荣而著称。 2)雅典城邦的民主政治以成年男性公民的直接参与为核心。 3)公元前 594 年的“梭伦改革”和公元前 508 年的“克利斯提尼改革”是雅典民主政治建立过程中的两个 里程碑。 4)公元前 443 年至公元前 429 年，伯里克利开创了雅典历史上的“伯里克利时代” 。 5)以伯里克利时代为代表的雅典民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公 民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。然而它毕竟只是城邦公民内部的民主，而且 只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排

7、除在外。 第第 7 7 课课 希腊古典文化希腊古典文化 1.史诗不仅有很高的艺术性，也有很大的史料价值。 2.古代希腊人荷马创作的荷马史诗 ，是世界文学宝库中的瑰宝。 3.雅典的三大悲剧作家埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯和戏剧作家阿里斯托芬是古希腊戏剧鼎盛时期的 杰出代表。 4.古代希腊的建筑主要以大理石为基本材料，以方顶柱廊式结构造型为基本特点。 5.古代希腊是欧洲哲学的发源地。欧洲语言文字中的“哲学”一词就来源于希腊语，意思是“爱好知识之学” 。 三大哲人：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 6.古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以“史学之父”希罗多德的名字及其历史为标志的。 第第 8 8

8、课课 古代罗马政治制度古代罗马政治制度 1.公元前 509 年，罗马城邦实行共和制度，开始了近 500 年的罗马共和国时期。 2.公元前 27 年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马历史也就以此为标志进入了帝国时代。 3.从帝国建立开始，罗马进入长达 200 年的和平发展时期。政治上的统一和稳定，经济上的繁荣和发展，文化 的昌盛和发达，城市的涌现和繁荣，就是这一历史时期的标志。 4.进入帝国时代以后，罗马人继续对外扩张。到公元 2 世纪初，罗马成为一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中 海大帝国。 5.公元 3 世纪以后，罗马帝国盛极而衰。公元 395 年，在危机的冲击下罗马帝国分裂为两大板块

9、：以君士坦丁 堡为都城的“东罗马帝国” （拜占庭帝国）和以罗马为都城的“西罗马帝国” 。 6.公元 476 年，西罗马帝国灭亡，是西欧古代历史（奴隶制）终结和中世纪（封建社会）开始的标志。 7.公元 1 世纪上半叶，基督教兴起于罗马帝国，相传为耶稣所创立。基督的经典被称为圣经，包括旧约全书 和新约全书两部分。公元 392 年，基督教被正式宣布为罗马帝国的国教。 第第 9 9 课课 罗马法体系罗马法体系 1.公元前 451 年至公元前 450 年，在平民的强烈要求下，罗马共和国政府先后制定了 12 个法表，并将全部条 文刻于 12 个铜牌之上，公布于罗马广场，因而被称为“十二铜表法” 。它是古代

10、罗马第一部成文法典。 “十二铜表法”包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面，基本上是罗马人传统习惯法的汇编， 表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。 2.仅适用于罗马公民内部，只有公民才能享受法律的保障和所赋予的权利，因而被统称为“公民法” 。 公元 212 年，卡拉卡拉皇帝颁布敕令授予帝国全体自由民以公民权，罗马人与境内外邦人在法律上的差别逐 渐消失，于是“公民法”和“万民法”逐渐统一起来。 罗马法有其历史局限性，它将奴隶排除法律对象之外，因为奴隶在当时只是其主人的财产，不具有任何权利。第四单元 古代伊斯兰世界第第 1010 课课 伊斯兰教和阿拉伯教伊斯兰教和阿拉伯教 1.伊斯兰教兴

11、起于西亚的阿拉伯半岛。穆罕默德是伊斯兰教的创始人。 由于伊斯兰教与半岛地区的原始宗教信仰发生冲突。622 年穆罕默德被迫逃离麦加，前往雅特里布（麦地那 “先知之城） 。默罕默德在此建立了政教合一的神权国家，他本人既是宗教领袖，又是国家首领，集各种权力 与于一身。7 世纪 30 年代初，阿拉伯统一国家初具形态。7 世纪中叶，穆罕默德的弟子将其生前言行整理抄录成册，成为伊斯兰教最基本的经典古兰经 ，还记录了 早期阿拉伯社会政治、经济、军事和司法等方面的活动，具有重要的历史研究价值。 2.661 年，穆阿维雅出任哈里发，建立倭马亚王朝，到 8 世纪中叶成为一个横跨欧、亚、非三大洲的封建军事 大帝国。

12、 3.750 年，伊拉克大地主阿布阿拔斯利用下层民众起义，推翻倭马亚王朝，建立阿拔斯王朝，后迁都巴格达。4.1258 年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告覆灭。 第第 1111 课课 奥斯曼帝国奥斯曼帝国 1.13 世纪初，奥斯曼人受蒙古西征压力向西迁徙，进入小亚细亚。1299 年，奥斯曼人的首领奥斯曼一世宣布 独立建国。 2.1457 年，奥斯曼人迁都君士坦丁堡，后将其改名为伊斯坦布尔。 3.进入 16 世纪后，成为横跨欧、亚、非三洲的大帝国，是当时世界上最强大的军事封建帝国。 4.影响： 1)巴尔干地区的民族、宗教和国际关系趋于复杂化，成为这一地区日后不稳定的历史渊源 2)控制了亚欧商路

13、，帝国政府对过往商旅强征苛捐杂税，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，迫使欧洲 商人另行寻找通往东方的新航路。第五单元 中世纪西欧第第 1212 课课 封建制度封建制度 1.日耳曼国家中存在时间最长、影响最大的是法兰克王国。 2.隶农制和日耳曼人的氏族制因素互相影响，互相结合，催生出西欧封建制度。封建经济制度以农奴劳动和地 租剥削为基本特征。农奴是人身不自由的独立生产者。 3.8 世纪上半叶，法兰克王国宫相查理马特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分封，史称“采邑改 革” 。 采邑改革促进了西欧封建制度的发展，加速了自由民的农奴化进程。后来，有条件的封建领主也层层分封土 地，由此逐渐形成

14、封建等级制度。在采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，世纪权力有限。 法兰克王国后期，采邑渐渐演变为世袭耕地。 4.西欧封建制度大体产生于 6 世纪下半叶，后逐渐扩展，11 世纪前后基本确立。 5.庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体，国王、教会贵族和世俗 贵族都是庄园领主。14 世纪后，生产力水平的提高和商品货币关系的渗透，导致领主自营地大为减弱，庄园 开始衰败。 第第 1313 课课 城市的复兴城市的复兴 1.从 11 世纪开始，随着生产力的提高和商品经济的发展，城市再度兴起，一些手工业者和商人出于经济活动的 需要聚居于交通便利之处，成为最初

15、的城市居民。封建领主在经济利益的诱惑下，在不同程度上，以不同的 方式参与中世纪城市的复兴。 2.兴起最早，发展最快：意大利北部地区、法兰西南部地区和北海南部沿岸地区的中世纪城市。 3.中世纪城市为了维护自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，与封建领主之间的矛盾不断，争斗时起。 争取自治是城市反对封建领主斗争的主要政治目的之一。由于中世纪城市都建于封建领地上，因此城市初期 的司法权和行政权一般都掌握在领主手中，城市的自治斗争就是要争夺这些权力。 金钱赎买和武装斗争是常用的两种手段。 4.自 13 世纪下半叶起，英、法相继出现了新的权力机构等级代表会议，与会者大多数为教会贵族、世俗贵 族和城市市

16、民，等级君主制度随之登上历史舞台。等级君主制度是王权借助等级代表会议实施统治的一种政 权形式，贵族和市民等阶层共同参政，并在一定程度上分享权力。 是西欧封建制度的重要特征之一。 1265 年召开的英国议会和 1302 年举行的法国三级会议，标志着英、法两国等级君主制的初步形成。 第第 1515 课课 中世纪文化中世纪文化 1.经院哲学主张理性服从信仰，哲学服务神学，目的在于使基督教信条系统化。 2.托马斯阿奎那是经院哲学集大成者，代表作神学大全 。 3.骑士文学和市民文学是西欧中世纪文学的两大组成部分。骑士文学的基本体裁是抒情诗和叙事诗，抒情诗起源于法国南部，是对教会禁欲主义的挑战；叙事诗创作中 心在法国北部 罗兰之歌 市民文学产生于中世纪城市复兴之后，最好出现在 11 世纪左右的意大利 列那狐的故事年表约前 3500-约前 3100 年苏美尔人的城市国家建立（开始使用楔形文字）约前 3100 年埃及王朝，象形文字，金字塔前 1792 年古巴比伦王国国王汉穆拉比即位 期间制定汗姆拉比法典约前 1