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1、我们的家乡我们的家乡-永安永安教案教案教学内容：教学内容：1、永安的相关历史、文化、名人、景观。2、了解永安、爱我永安、发展永安。教学目标：教学目标：1、通过研究相关资料了解永安的历史、红色文化、人文景观，激发热爱永安、了解永安、宣传永安的热情。2、通过研究资料，学会对资料进行整理、分析、研究的能力。3、通过学习，提升作为永安一员的自豪感，提高我们永安人民的道德素质。教学重难点：教学重难点：1、通过研究相关资料了解永安的历史、红色文化、人文景观，激发热爱永安、了解永安、宣传永安的热情。2、通过研究资料，学会对资料进行整理、分析、研究的能力。3、通过学习，提升作为永安一员的自豪感，提高我们永安人
2、民的道德素质。课时安排：课时安排：一课时教学过程：教学过程：一、 导入：1、自我介绍。你来自哪个村？我来自永安的 （东部） 村（社区） 。我们有共同的家园永安。2、你了解我们的家园吗？说一说。找学生说一说，适当鼓励和引导。（从位置、历史、村名、传说、名人、著名企业）3、今天就让我们一起走进，走进我们的家园。导入课题:我们的家乡-永安历史永安 红色永安 生态永安二、二、 历史永安历史永安1、我们永安具有悠久的历史。2、 搜集分析资料；小组合作分析资料。 （找、画、标记、学说。 ）共同汇报总结：（一边总结，一边合作制作词卡，选择优秀的贴于黑板。 ）（1）历史上的永安。大汶口文化时期和西汉时期就有人
3、居住。唐贞观年间，迄今已有 1000 多年的历史，原名太平庄，后改永安。四通八达的交通网络。（2）历史故事牛郎山岳飞、牛皋抗金3、齐读板书，总结：这就是我们永安的历史。小组内说一说，你对于永安的历史了解了多少？三、三、 红色永安红色永安1、 我们的家乡永安在抗日战争、解放战争中发挥了重要作用。2、 搜集分析资料；小组合作分析资料。 （找、画、标记、学说。 ）共同汇报总结：（一边总结，一边合作制作词卡，选择优秀的贴于黑板。 ）（1）永安夏庄的王永祥。重视教育、发展经济。（2）革命烈士刘怀文。青山处处埋忠骨，衣冠冢纪英豪。（3）铁道游击队第二任大队长刘金山。截列车、打洋行、毁桥梁（4）刘少奇来永安
4、。3、齐读板书，总结：这就是我们永安的红色文化。小组内说一说，你对于红色永安了解了多少？四、四、 生态永安生态永安1、永安有山有水，生态资源得天独厚。2、认识山，走进水。（1） “十里泉” “薄板泉”（2） “金香城、银吕巷、半山半湖永安庄”（3）人文景观与自然景观3、新时期的生态永安。五、五、 永安的我们永安的我们1、 爱家乡 宣传家乡。（1）我们的家乡有悠久的历史、灿烂的文化、美丽的生态环境。快来夸一夸我们的家乡吧。（2）全国各地的游客都想来这里领略美丽的人文风光，快来做一个宣传标语吧。2、 做“孝诚仁爱”德人。（1）我们作为永安人，作为我们学生，我们应该怎么办？学习 弘扬传统美德 建设我们家乡（2）争取做“孝诚仁爱”四德人，争当五好少年。全体起立：我们的家乡在永安，作为永安的一名小学生，我要热爱永安，争做“孝诚仁爱”四德人，争当五好少年。努力学习，将来回报社会，回报永安。六、总结：六、总结：大声告诉大家，我们共同的家在永安，她有悠久的历史、灿烂的文化、美丽的生态环境。七、七、 作业：作业：1、 把今天了解到的知识回家和自己的父母交流。2、 课下搜集永安的相关资料，整理后相互探讨。（永安乡夏庄小学 王玉华）
