八年级上册历史与社会第二单元复习提纲liu

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1、1历史与社会八年级上册第二单元复习提纲历史与社会八年级上册第二单元复习提纲第二单元第二单元 文明的起源文明的起源第一课第一课 得天独厚的大河文明得天独厚的大河文明一、尼罗河的赠礼一、尼罗河的赠礼1、古代埃及的地理位置和自然条件看图 2-1 古代埃及,思考:(1)埃及位于哪个洲?哪里的自然条件如何(气候、河流)?埃及位于非洲东北部,气候干旱,终年雨量稀少,尼罗河是惟一的水源。(2)人们是如何利用尼罗河的?见书本第 24 页2、古代埃及的发展公元前 3500 年 出现小国公元前 3000 年 建立了初步统一的古代埃及国家。公元前 15 世纪 最强盛 地跨亚、非亚、非两洲的军事帝国公元前 6 世纪

2、被波斯波斯所灭3、分析古代埃及的兴起的线索埃及位于非洲东北部,气候干旱,终年雨量稀少,尼罗河是惟一的水源。 农业发达使尼罗河沿河地区形成村落城市兴起,人口不断增加,手工业商业也发展起来,约从公元前 3500 年, 出现早期国家。二、新月沃土:西亚文明的发祥地二、新月沃土:西亚文明的发祥地1、观察新月沃地思考: (1)说说这地区的自然环境。(气候、河流)人们是怎样克服自然的挑战的?这里干旱少雨,河水水量又不稳定,沿河农业更多依靠人们修建的灌溉系统,约公元前 3500 年出现城镇、神庙、宫殿和文字,成为最早的文明发祥地之一。(2)早期居民有哪些?东部 苏美尔人 公元前前 1818 世纪汉谟拉比世纪

3、汉谟拉比统一两河流域建立强大的国家,定都巴比伦城巴比伦城。西部 腓尼基人 希伯来人(今犹太人)三、印度河和恒河的哺育三、印度河和恒河的哺育观察图 24 古代印度分析:(1)印度成为文明发源地的优势在哪里?南亚次大陆,印度河和恒河奔腾入海,上游高山积雪融化,河水泛滥,滋润着两岸的土地,这里土壤肥沃,气候温暖湿润(2)古代印度对周边国家产生的影响源自于哪些因素?印度佛教传播和商业贸易古代印度对周边国家的宗教和文化生活宗教和文化生活产生广泛的影响。(3)发展公元前 2500 年出现城市国家;公元前 15 世纪雅利安人入侵;公元前 6 世纪印度半岛逐渐统一,前 3 世纪,阿育王阿育王基本统一印度半岛(

4、4)文化:最早种植棉花棉花 佛教佛教的诞生地诞生地四、黄河与长江:中华民族的摇篮四、黄河与长江:中华民族的摇篮1、黄河与长江为什么会成为中华民族的摇篮?(1)黄河中下游地区,植被丰富,地势平坦,易于开垦和耕作,适于种植麦和粟;(2)长江中下游地区雨量丰富,水网密布,气候温暖,适于种植水稻。(3)两条大河都具有较好的灌溉条件,距今一万年前后,出现了早期农业。 2、在长江、黄河下游哪些考古发现说明了黄河与长江是中华民族的摇篮?(1)距今五千前中国开始迈进文明时代的门槛的标志黄河下游距今约五千年的古城遗址 长江下游出土象征权力的玉器 东北辽河流域规模宏大、布局严整的祭坛(2)黄河下游磨制石器、蚌器、

5、骨器、陶器,其中 “蛋壳黑陶杯蛋壳黑陶杯”被誉为“四千年前地球文明最精致之四千年前地球文明最精致之制作制作”。还发现了铜器铜器,表明已开始向金属时代金属时代过渡(3)长江下游石犁、耕田器具的发现说明五千年前五千年前,长江下游地区已率先进入犁耕时代犁耕时代,人们能种水稻、蚕豆、养蚕、麻纺织养蚕、麻纺织、能制作祭祀用的玉器玉器。3、约公元前前 20702070 年 禹禹建立我国历史上第一个王朝第一个王朝夏朝夏朝,公元前 1600 年,汤灭夏建商,并成为当时世界上最大的国家之一。文明古国发源地域出现年代共同点大河文明发源的原因 古代埃及尼罗河流域 约 BC3000 年 古巴比伦两河流域约 BC18

6、世纪 古印度印度河恒河约 BC2500 年 古中国长江黄河约 BC2070 年 启建立夏都发源 于大江 大河, 受惠于 大江大 河的哺 育大江大河灌溉水源充足,水 利资源丰富,地势平坦,土地相 对肥沃;气候温和,适宜人类生 存,利于农作物培植和生长,能 够满足人们生存的基本需要,可 见早期人类对自然环境的依赖性 较强。第二课第二课 早期国家的形成早期国家的形成一、一、 城市开始出现城市开始出现 1、描述古代城市的布局、功能和特点规模大,布局合理,主次分明,大多是封闭式的,设有城墙,城内街道交织,商铺林立,设备齐全,城市周围分布着一些村镇;大多是沿河而建,便于生活用水与交通,注重防卫;经济发达是

7、当时的政治、经济、文化中心;城市中央往往建有神庙注重宗教。发展22 2、 两河流域的乌尔城、印度河流域的摩亨佐达罗和我国夏朝都城二里头遗址,它们有什么共同之处?(都由城墙、宫殿、作坊、神殿、街道等组成。)二、二、 王权神圣王权神圣 1、埃及的国王是如何确定自己的权威的?(1)小国国王既是行政首脑,也是军事首脑,并兼任宗教领袖,主持祭祀仪式。(2)公元前 3000 年,埃及初步建立统一的国家,国王称“法老”自认为太阳神之子,拥有至高无上的权威。(3)建造金字塔,期望把权威和财富带到来世。2、法老的金面具说明了什么?法老拥有的至高无上的权威3、禹采取了哪些措施加强其权力的?在涂山召见部落首领,接受

8、朝贡;诛杀不服从自己的防风氏;划定“九州”;铸造“九鼎”,作为权力的象征。4、启如何加强权力的?建立军队,制定刑法,设置监狱,加强国家权力。从此,王位世袭制(家天下)王位世袭制(家天下)代替了禅禅让制,让制,王权得到加强和巩固。三、分化的社会三、分化的社会1、古代埃及统治阶级:王室、僧侣、贵族,住别墅,用美味,金银器皿,戴昂贵衣服和首饰。被统治阶级:自由民(工匠、农民)、奴隶,生活贫困悲惨,住土坯茅舍3 3、 印度种姓制度地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务 一婆罗门僧侣阶层掌握宗教祭祀大权统治阶级二刹帝利国王武士和官吏掌握行政大权 三吠舍农民牧民商人等供养前两个阶层被统治阶级 四

9、首陀罗贫困破产失去土地者没有任何权利规定:不同等级之间有明显的界限,不可通婚,下一等级的人不能从事上一等级的职业,等级等级制度十分严格。制度十分严格。3、我国商朝社会哪些人是统治阶级,哪些人是被统治阶级?统治阶级:商王、贵族(官员、部落首领);被统治阶级:平民和奴隶(战俘、触犯刑法的罪犯),平民是社会的主体平民是社会的主体,奴隶没有人身自由,命运悲惨,经常被国王和贵族用于赏赐和买卖,有时被强迫做苦役,甚至被杀死做祭祀供品祭祀供品或殉葬。殉葬。四、军队与刑法四、军队与刑法1、古代军队出现的原因是什么?为了维护统治秩序,维护自己王权和统治2、古代国家建立强大的军队有什么作用?巩固国家统治和王权,开

10、拓疆域。4 4、 古埃及建立了常备军,由国王亲自统帅,军事将领具有较高地位;夏朝有了完备的军制;商朝已有步兵、车兵和弓箭部队,出现战车,出现铜制兵器。5 5、 汉谟拉比法典汉谟拉比法典是迄今迄今发现的最早最早的保存完整的成文法典【为什么说汉谟拉比法典是一部代表奴隶主阶级意志的法律?请至少列出 3 条理由。】答案:1、法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权。 2、法典规定奴隶可以买卖、抵债,使奴隶买卖合法化。3、法典中,奴隶的生命和安全毫无保障。维护了统治阶级的利益,有利于维护社会秩序,是统治阶级意志的体现维护了统治阶级的利益,有利于维护社会秩序,是统治阶级意志的体现,是统治人民的工具。6、中

11、国夏朝和商朝也制定了严酷的刑法。文明古国城市的出现王权神圣社会等级军队与刑罚 古代埃及法老,拥有至 高无上的权威。王室僧侣贵族 自由民和奴隶建有常备军古巴比伦BC3500 年, 乌尔城汉谟拉比,自 称“世界四方 之王”奴隶主 奴隶汉谟拉比法典古印度BC2500 年, 摩亨佐达罗城阿育王种姓制度 四大等级古中国夏朝后期, 二里头宫殿禹划定九州, 铸造九鼎商王贵族 平民和奴隶有强大的军队第三课第三课 告别野蛮告别野蛮一、文字的产生一、文字的产生1、文字是人类文明诞生的标志,文字的雏形是刻画符号和标记2、比较四大文明古国的文字各自特点共同点古老文字 发源地形成时间发明者构造特点 书写材意义象形文字尼

12、罗河流域公元前 3000 年左右古埃及 人“画成其 物”芦管削尖 为笔写在 “纸草纸草上”真正文字 的开始楔形文字两河流域苏美尔 人笔画像楔 子削尖的芦 苇杆、骨 棒作笔, 在泥版泥版上 写字在西亚广 泛传播都从图画 文字发展 而来, 都有读音, 都是进入 文明时代 的重要标 志3甲骨文黄河流域 (殷墟)商朝中国商 朝人“刻成其 物”刻在龟甲、龟甲、 兽骨兽骨上标志着我 国有文字文字 可考可考的历 史开始于 商朝商朝 3、宏大的工程和精湛的技艺古代埃及建筑金字塔 (胡夫)宣扬君权神威 和专制权威世界七大奇迹之一古代巴比 伦园艺空中花园世界七大奇迹之一中国商朝青铜 铸造司母戊大 方鼎祭祀、象征权

13、 力反映了灿烂的中国 商朝青铜文化,工 艺精湛细腻,造型 古朴都是古代文明的象 征,是古代劳动人 民的智慧结晶,都 是奴隶被压迫的历 史见证6、古老的科学探索 天文、历法医学数学 古代埃及太阳历木乃伊、解剖学、 懂得血液循环与心 脏跳动的关系、分 科治病几何学家能计算等 腰三角形、长方形、 梯形、圆形面积, 推算出圆周率圆周率 3.163.16古代巴比伦太阴历 星期制度 古代印度创造了包括“0”在 内的 1010 个数字符号个数字符号、 一般通用的计数法、 几何学6 6、 宗教的奥秘(1)古代埃及的宗教宗教在埃及社会生活中的地位:占支配地位,每一个领域都带有浓重的宗教色彩与远古相比埃及宗教的变

14、化:宗教被统治阶级利用,变成王国的保护神渗透在生活的各个方面。古代埃及宗教:宣扬“灵魂不死”如:冥世之神称心脏的重量(2)古代印度的佛教创立时间公元前 6 世纪 创立者乔达摩悉达多释加牟尼或佛陀 创立的过程内容作用宣扬众生平等教义认为人的生、老、病、死都是苦,苦的根源目的是反对婆罗门的等级 制度,实际上麻痹了人民 与统治阶级斗争的积极性, 有利于社会统治,最后使在于人有欲望 消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,达到极乐 世界佛教成为统治阶级统治人统治阶级统治人 民的工具民的工具发展兴建佛寺、佛塔,召集佛教徒聚会,整理和 编纂佛教经典,派僧侣到邻国传教(阿育王 对佛教的贡献) 传播公元前 3 世纪阿育

15、王在位时开始向外传播 A 向东南传入东南亚;B 向西北传入中亚,公元 前后,经由中亚传入中国内地,此后又由中 国传入朝鲜和日本 影响通过佛教传播,使印度文化对周边国家产生 了广泛的影响综合探究二综合探究二 感悟沧桑巨变感悟沧桑巨变1、 蓝田人:生活在距今一百万年至五十万年前,陕西省蓝田县2、 蓝田家园今昔历史时期现实状况 森林面积覆盖面广森林面积锐减,气候异常 河流状况水源丰富河床淤塞,洪灾甚至出现断 流,水上交通不畅,阻碍经 济发展 动物数量种类繁多有的物种濒临灭绝 植物种类植被茂密植被破坏,水土流失,沙化3、 原因分析:人类利用和依赖自然,创造和发展了灿烂的文明,但由于人类没有遵循自然规律

16、,过度开发,大兴土木,破坏了自然环境和生态平衡,又导致了文明的衰落。4、怎么办:遵循自然规律,树立环境保护意识保护意识,实现可持续发展可持续发展;合理开发利用自然资源合理开发利用自然资源,;依法制裁破坏环境的行为;植树造林,保持水土,保护环境;每个公民都应具有社会责任意识。植树造林,保持水土,保护环境;每个公民都应具有社会责任意识。41.1.得天独厚的大河文明得天独厚的大河文明-四大文明古国四大文明古国文明古国发源地域出现年代共同点原因古代埃及尼罗河流域约 BC3000 年 古巴比伦两河流域约 BC18 世纪 古印度印度河恒河约 BC2500 年 古中国长江黄河约 BC2070 年 禹建立夏都发源 于大江 大河, 受惠于 大江大 河的哺 育大江大河灌溉水源充足, 水利资源丰富,地势平坦, 土地相对肥沃;气候温和, 适宜人类生存,利于农作 物培植和生长,能够满足 人们生存的基本需要,可可

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