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1、1三、词语词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。（一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。（二）、理解词语：理解词语的方法：（1）弄清这个词语中，两个关键性字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同
2、一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。一、辨析词义的方法：（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。（2）注意运用对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。二、用词造句要做到：（1）正确理解词语的意思，注意它的使
3、用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。（2）把意思表达完整。三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。练习2（一）填字成词。风流（ ）洒 气（ ）轩昂 神（ ）奕奕 满面（ ）光 威风（ ）（ ） 相貌（ ）（ ） 温（ ）尔雅 心地（ ）良 风度（ ）（ ） （ ）（ ）大方 一元（ ）始 万象（ ）新 桃（ ）柳（ ） （ ）阳似火 暑气（ ）人 秋高气（ ） 万里（ ）云 一望无（ ） 水中（ ）月 海底（ ）针 风平（ ）静 雷霆万（ ） 高屋建（ ） 排山（ ）海 诗词歌（ ） 琴（ ）书（ ） 人定（
4、 ）天 风雪交（ ） 寒气（ ）人 波光（ ）（ ） 高山（ ）水 炉火（ ）青 棋逢（ ）（ ） 虎（ ）龙（ ） 笔走（ ）（ ） 一气（ ）（ ） （ ）（ ）如生 头头是（ ） 娓娓而（ ） （ ）（ ）其谈 胡（ ）乱（ ） 无（ ）之谈 海（ ）天（ ） 拾人（ ）（ ）老生（ ）（ ） 高朋满（ ） （ ）（ ）生辉 宾客（ ）（ ）一见如（ ） 一往（ ）深 相见恨（ ） 形影不（ ） 难舍难（ ） 情同（ ）（ ） 一目（ ）然 得（ ）应（ ） 左右逢（ ） 要言不（ ） 开门见（ ） 胸有（ ）（ ）意在（ ）（ ） 浮想（ ）（ ） 文思如（ ）（二）按要求写成语（至少
5、五个）1、描写人物仪表的：2、反映人物优秀品质的：3、反映技艺高超的：4、反映朋友间情谊深厚的：5、反映景色优美的：（三）写近义词：开拓（ ） 气魄（ ） 和蔼（ ） 沉浸（ ） 暴躁（ ） 害羞（ ） 忙碌（ ） 惬意（ ） 闪烁（ ） 推荐（ ） 推辞（ ） 茂密（ ） 嗜好（ ） 适宜（ ） 寻常（ ） 安稳（ ） 折服（ ） 发掘（ ） 庄重（ ） 拾掇（ ） 搭救（ ） 珍惜（ ） 光阴（ ） 宽大（ ） 凝聚（ ） 憧憬（ ） 炽热（ ）不屈不挠（ ） 五颜六色（ ） 转眼间（ ）（四）写反义词：3爱好（ ） 爱惜（ ） 保护（ ） 悲痛（ ） 本质（ ） 成功（ ） 惩罚（ ）
6、出色（ ） 纯净（ ） 单调（ ） 独特（ ） 繁忙（ ） 奉献（ ） 富强（ ） 干燥（ ） 高尚（ ） 广袤（ ） 害羞（ ） 简陋（ ） 健壮（ ） 结实（ ） 敬爱（ ） 利索（ ） 灵巧（ ） 浓郁（ ） 偶尔（ ） 朴素（ ） 勤奋（ ） 轻盈（ ）清楚（ ） 深奥（ ） 衰老（ ） 微弱（ ） 雪白（ ）赞许（ ） 崭新（ ） 真诚（ ）暴跳如雷（ ）眉开眼笑（ ）温文尔雅（ ）（五）词语搭配：（ ）的火焰 （ ）的阳光 （ ）的天空 （ ）的头发 （ ）的话语 （ ）的成就 （ ）的建筑 （ ）的态度 热情的（ ） 热闹的（ ） 亲切的（ ） 亲密的（ ） 丰富的（ ） 丰盛的
7、（ ） 热烈的（ ） 猛烈的（ ） 创造 （ ） 改正（ ） 坚持 （ ） 修理 （ ） 端正 （ ） 坚守 （ ） 整理 （ ） 制造 （ ） 刻苦地（ ） 耐心地（ ） 艰难地（ ）无情地（ ）悄悄地（ ） 忘我地（ ） 深情地（ ） 专心地（ ）三、选词填空：爱护 爱惜 珍惜 1、他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。2、他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。安静 宁静 平静 寂静 1、老师来了，教室里立刻（ ）下来。2、海上有一轮明月，照着（ ）的海面。3、他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。维持 保持 保护 1、渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。2、他始终（
8、）着艰苦朴素的优良作风。 埋怨 抱怨 1、事后，他（ ）自己考虑不周到。2、他老是（ ）别人对他不尊重。 必须 必需 1、一只蜜蜂要酿造一公斤蜜， （ ）在一百万朵花上采集原料。2、他买了一些学习上（ ）的用品。4 毕竟 究竟 1、兴国塔（ ）有多高，谁也没有测量过。2、光瓜菜过日子， （ ）是填不饱肚子的。 沉重 繁重 1、 （ ）的工作，累得他更加消瘦了。2、他怀着（ ）的心情告别了妈妈。 成绩 成就 成果 1、 建国三十周年的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。2、我们学校的体育工作取得了很大的（ ）。 涌现 出现 呈现 体现 1、开展五讲四美活动以来，全校（ ）出一派新气象。2、开展五讲四美活动
9、以来，好人好事不断（ ）。 矗立 耸立 屹立 1、刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。2、人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部。（六）、把词语按一定顺序排列：1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六（1）班2、准备活动 领奖品 冲到 起跑1、全部 没有 少数 一半 多数2、头部 身体 上身 牙齿 嘴 （七）用划出不是同一类的词：1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花 2、麻雀 鹌鹑 蝙蝠 喜鹊 翠鸟3、 少年文艺少年科学我们爱科学少年报小学生作文4、矮 懒 高 胖 瘦 5、米饭 稻子 面条 包子 大饼七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
10、走（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、叫（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、八、根据意思写词语：1、不顾个人安危，奋勇直前（ ） 2、在困难面前不屈服。 （ ）3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。 （ ） 4、前后相接，连续不断。 （ ）5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。 （ ） 6、比喻白费力气，不可能达到目的。 （ ）九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：、剪刀对布匹 锯子对（）水泥（）木材（）椅子（）砖头5、花卉对公园 化石对（1）商店（）礼堂（）博物院（）图书馆、鸟蛋对雏鸟 种子对（）树木（）花朵（）幼芽（）树根、声音对耳朵 味道对（）香甜（）口腔（）牙齿（）舌头、绿色对颜色 铅笔对（
11、）文具（）钢笔（）木头（）铅笔盒、工人对机器 战士对（）坦克（）大炮（）机枪（）武器、良药对苦口 忠言对（）顺耳（）刺耳（）逆耳（）悦耳、成果对努力 收获对（）除草（）播种（）施肥（）耕耘、早晨对朝阳正如黄昏对（ ）10、雨天对潮湿正如晴天对（ ）11、失败对痛苦正如成功对（ ）12、开始对结束正如元旦对（ ）十、把下面的词语恰当地搭配起来：响应 觉悟 明确 问题 刻苦地 奔驰 巨大的 景色克服 号召 表示 方向 热烈地 学习 无穷的 变化提高 缺点 解决 态度 飞快地 歌唱 壮丽的 前程改正 困难 接受 批评 愉快地 讨论 灿烂的 力量1、写出意思相近的词语推却（ ） 迁移（ ） 阻击（ ）
12、 观赏（ ） 支援（ ） 惭愧（ ） 舒服（ ） 精美（ ）粗野（ ） 晃动（ ） 惦念（ ） 驱赶（ ） 爱惜（ ） 靠近（ ） 闪耀（ ）关怀（ ） 潜伏（ ） 胆小（ ）2、写出意思相反的词语清晰（ ） 深奥（ ） 隐藏（ ） 减弱（ ） 便宜（ ） 藐视（ ） 平坦（ ） 湿润（ ） 寻常（ ） 直接（ ） 昏迷（ ） 输（ ） 得（ ） 进（ ） 曲 （ ） 伟大（ ） 热情（ ） 建设（ ） 战争（ ）3、选词填空惊恐 惊奇 惊讶 惊异（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（ ）的眼睛。（2）那时我有点（ ）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？（3）同学们一个个睁着（ ）的眼睛
13、，看着魔术师的表演。严密 严格 严肃6（1）父亲是个很（ ）的人，从来不苟言笑。（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（ ）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（ ）的火网，阻挡着战士们前进。激烈 猛烈 热烈 强烈（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（ ）的搏斗。（2）突然，飞机遇到了一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（ ）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。（4）风（ ）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。繁茂 繁荣 繁华（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着
14、成熟和（ ）。（2）这儿原来是荒滩，现在成了（ ）的商业区。（3）现在正是枝叶（ ）的季节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。偶然 居然 果然（1）报上介绍一位 90 多岁的老太太（ ）长出了一颗新的牙齿。（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（ ）是苦的。（3）一个（ ）的机会，使我俩成了好朋友。4、划去括号里用得不恰当的词（1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿 （宁静 幽静）。（2）放学了，校园里一片 （宁静 幽静）。（3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动 挪动）。（4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动 挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。（5）“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”小男孩（恳求乞求要求）说。（
