《湘教版四级上册《走进大自然》2—教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版四级上册《走进大自然》2—教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 员提供。365 方案网会对会员 提供的文档资料进行筛选和编辑，但是并不声明或保证其内容的合法性、正确性或可靠性。该文档资料的 版权属于提供者所有，有关版权的问题请直接与提供者联系。1.1.走进大自然走进大自然第一课时第一课时教学目标：教学目标：知识技能知识技能 1. 指导学生本课 9 个生字，并能正确书写。2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解诗意。过程与方法过程与方法 通过创设情境，引导学生自主读书，品读体验。情感态度价值观情感态度价值观 通过朗读体会语言的美感，合作探究，自主识字。教学重点
2、：教学重点：掌握生字的音、形、义教学难点：教学难点：掌握生字的音、形、义；朗读课文。教教 具：具：课文朗读带、生字卡、多媒体课件教学方法：教学方法：自主探究，合作交流。教学流程：教学流程：一、导入新课一、导入新课美丽的世界，有森林，有鲜花，有千奇百怪的动物，这就是我们生活的地方-大自然。现在，让我们一起走进它。板书课题学生自由发言：你感受到的大自然是个什么样的？二、初读课文，感知全诗二、初读课文，感知全诗1.学生自由朗读，要求读通句子，读准字音。2.学生反复朗读自己喜欢的语句，一边读一边感受诗句。3.学生画出文中的生字、生词，并试拼字音。三、检查预习情况三、检查预习情况1.学生分节轮读诗歌，检
3、查学生读书情况。2.教师出示生字卡片，学生认读生字。重点指导生字读音：追 昆 融 慧学生给生字组词。3.教师指导书写生字。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 员提供。365 方案网会对会员 提供的文档资料进行筛选和编辑，但是并不声明或保证其内容的合法性、正确性或可靠性。该文档资料的 版权属于提供者所有，有关版权的问题请直接与提供者联系。四、指导、巩固朗读四、指导、巩固朗读1.教师范读诗歌。2.学生自由朗读，并以小组为学习小组，开展读书比赛，看谁读得流利、有感情。3.全班齐读课文。五、课堂小结五、课堂小结引导学生小结学习本课生字的体会及对课文的初步感受。
