(浙江专用)2018版高中数学 第三章 直线与方程 3.3 3.3.1 两条直线的交点坐标 3.3.2 两点间的距离课件 新人教a版必修2

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1、3.3 直线的交点坐标与距离公式3.3.1 两条直线的交点坐标3.3.2 两点间的距离目标定位 1.会求两条直线的交点坐标.2.理解两条直线的平行、相交与相应的直线方程所组成的二元一次方程组的解的对应关系.3.掌握平面上两点间的距离公式并会应用.1.两条直线的交点自 主 预 习唯一解平行2.过定点的直线系方程已知直线l1:A1xB1yC10与直线l2:A2xB2yC20交于点P(x0,y0),则方程A1xB1yC1(A2xB2yC2)0表示_的直线系,不包括直线l2.过点P3.两点间的距离平面上的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式|P1P2|_.4.两点间距离的特殊情况(1

2、)原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离|OP|_.(2)当P1P2x轴(y1y2)时,|P1P2|_.(3)当P1P2y轴(x1x2)时,|P1P2|_.|x2x1|y2y1|即 时 自 测1.判断题(1)求两直线的交点就是解由两直线方程组成的方程组.( )(2)两直线l1:A1xB1yC10;l2:A2xB2yC20相交的充要条件是A1B2A2B10.( )(3)方程A1xB1yC1(A2xB2yC2)0,表示经过直线l1:A1xB1yC10和l2:A2xB2yC20的交点的所有直线.( )(4)两点间的距离公式与两点的先后顺序无关.( )提示 (3)无论取什么实数,都得不到A2xB2

3、yC20,因此它不能表示直线l2.2.直线x1与直线y2的交点坐标是( )A.(1,2) B.(2,1) C.(1,1) D.(2,2)答案 A答案 A4.已知两条直线l1:ax3y30,l2:4x6y10,若l1与l2相交,则实数a满足的条件是_.答案 a2类型一 两直线的交点问题【例1】 求经过两直线l1:3x4y20和l2:2xy20的交点且过坐标原点的直线l的方程.规律方法 (1)方法一是解方程组方法,思路自然,但计算量稍大,法二运用了交点直线系,是待定系数法,计算简单,但要注意判断原点(0,0)不能在直线2xy20上.否则,会出现的取值不确定的情形.(2)过直线l1:A1xB1yC1

4、0,l2:A2xB2yC20交点的直线系有两种:1(A1xB1yC1)2(A2xB2yC2)0可表示过l1、l2交点的所有直线;A1xB1yC1(A2xB2yC2)0不能表示直线l2.【训练1】 求经过直线l1:x3y30,l2:xy10的交点且平行于直线2xy30的直线方程.类型二 两点间距离公式的应用(互动探究)【例2】 已知ABC三顶点坐标A(3,1)、B(3,3)、C(1,7),试判断ABC的形状.思路探究探究点一 如何判断三角形的形状?提示 判断三角形的形状,要采用数形结合的方法,大致明确三角形的形状,以确定证明的方向.探究点二 从哪几个方面分析三角形的形状?提示 在分析三角形的形状

5、时,要从两方面考虑:一是要考虑角的特征,主要考察是否为直角或等角;二是要考虑三角形边的长度特征,主要考察边是否相等或满足勾股定理.规律方法 1.判断三角形的形状,要采用数形结合的方法,大致明确三角形的形状,以确定证明的方向.2.在分析三角形的形状时,要从两方面考虑:一是要考虑角的特征,主要考察是否为直角或等角;二是要考虑三角形边的长度特征,主要考察边是否相等或是否满足勾股定理.【训练2】 已知点A(3,6),在x轴上的点P与点A的距离等于10,求点P的坐标.类型三 坐标法的应用【例3】 证明平行四边形四条边的平方和等于两条对角线的平方和.证明 如图所示,以顶点A为坐标原点,AB边所在的直线为x

6、轴,建立直角坐标系,有A(0,0).规律方法 坐标法解决几何问题时 ,关键要结合图形的特征,建立平面直角坐标系.坐标系建立的是否合适,会直接影响问题能否方便解决.建系的原则主要有两点:让尽可能多的点落在坐标轴上,这样便于运算;如果条件中有互相垂直的两条线,要考虑将它们作为坐标轴;如果图形为中心对称图形,可考虑将中心作为原点;如果有轴对称性,可考虑将对称轴作为坐标轴.答案 C2.经过直线2xy40与xy50的交点,且垂直于直线x2y0的直线方程是( )A.2xy80 B.2xy80C.2xy80 D.2xy80解析 首先解得交点坐标为(1,6),再根据垂直关系得斜率为2,可得方程y62(x1),即2xy80.答案 A3.已知点A(2,1),B(a,3),且|AB|5,则a的值为_.答案 1或54.求经过两条直线2x3y30和xy20的交点且与直线3xy10平行的直线l的方程.

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