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1、1本试卷共 120 分，考试时间 120 分钟)题号 一 二 三 总分（一） （二） （三） （四） (五) 得分 得分 评卷人一 (22 分)1给加点字注音，根据拼音写汉字。(4 分)狡黠( ) 慰藉( ) 干 bi_ ru_智2用课文原句填空。(10 分)田家少闲月，。 （白居易观刈麦 ）浊酒一杯家万里，。 （范仲淹渔家傲 ），左牵黄，右擎苍（苏轼江城子 密州出猎 ）五十弦翻塞外声，。 （辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 ）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。 （蒹葭，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行 ）入则无法家拂士，者，国恒亡。 （生于忧患，死于安乐 ），再而衰，三而竭。(曹刿论战)诸
2、葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均” 。 出师表中2与这句语义相仿的句子是“_，_。 ”相处三年，你和同学将要初中毕业，离别在即，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意或思想抱负的诗（含词曲）句，作为临别赠言送给同学。_，_。3仿照下面竹子的格式和立意，另写一事物。 （2 分）竹子：空有华丽的外表，却无坚实的内涵。_：_。4班级开展“好读书，读好书”综合性活动，要求每人推荐一本好书。请你在下列书目中任选一本（部）推荐给大家，说明推荐的理由。 （3 分）备选书目：骆驼祥子 水浒 童年 钢铁是怎样炼成的 格列佛游记书名：_ 作者：_推荐的理由(从作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语
3、言特点等方面选取一两点作简介)：_5法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城市。她对日本的广岛和中国的南京两个灾难深重的城市记录得比较详细，现摘抄一些，请你阅读后谈谈有何发现。 （3 分）3广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好；南京：难以找到当年屠城遗址。南京：大屠杀死难人数 36 万人以上，纪念馆“哭墙”上只剩有 3000 个死者的名字；广岛：2001 年 8 月 6 日，公布原子弹受害者 221893 人，精确到个位。广岛：每年 8 月 6 日，举行悼念大会，8 月 15 日，钟声汽笛鸣响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼；南京大屠杀纪念大会从 1985 年才开始，19
4、97 年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法，除了悼念大会会场，鲜见肃立默哀场面。南京：参加纪念大会人数 2000 左右，最多不到 1 万人，占人口的 1/2800 或1/500；广岛：参加纪念大会的有 5 万多人，占全市人口的 1/21读者2004 年第 19 期探究结果：_二 (48 分) 得分 评卷人(一)阅读下面课内文言文选段，完成 68 题。(8 分)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡
5、可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于4死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。6解释文中加点字的意思。(3 分)患（ ） 辟（ ） 而（ ）7用现代汉语写出下面句子的意思。(只填序号)(2 分)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。_8今天如何看待孟子“舍生取义”的观点，有的同学认为要继续坚持，有的同学认为现在提倡珍惜生命，不应再要求“舍生取义” ，对此你持什么观点？说说你的理由。 （3 分）_得分 评卷人(二)阅读文言文薛谭学讴 ，完成 910 题。 （4 分）5薛谭学讴（唱
6、歌）于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。9解释文中加点字的意思。 （2 分）于（ ） 谢（ ）10你是否赞同薛谭“终身不敢言归”的做法？请说说你的理由。 （2 分）_得分 评卷人(三)阅读下面记叙文，完成 1114 题。(12 分)天 使肯特基恩小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的6榜
7、样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、悄吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑在望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想：糟了，她肯
8、定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。 ”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。 ”我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔
9、递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。11请你说说第段中画线句子的含义是什么？（3 分） _7_12玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情，机灵，具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。 （3 分）_13第段对“我”的外貌描写的作用是什么？_14本文为何以“天使”为题，谈谈你的理解。_得分 评卷人8(四)阅读下面说明文，完成 1518 题。(12 分)保护湿地湿地
10、是地球上独特的生态系统，与人类的生存、繁衍息息相关，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生态资本之一，与森林、海洋并称为全球三大生态系统。 国际湿地公约认为，湿地系指天然或人工、长久或暂时的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或淡水或半咸或咸水水体者，包括低潮时水深处不超过 6 米的水域。湿地的主要类型包括：沼泽地，湖泊湿地，河流湿地，浅海、滩涂湿地，人工湿地等。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，享有“生命的摇篮” 、 “地球之肾” 、 “物种基因库”等美誉。它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源，而且在维持生态平衡、涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀以及保持生物多样性和珍稀物种资源等方面起到重要作用。湿地仅占地球表面 6，却为地球上 20的已知物种提供了生态环境，具有不可替代的生态功能。科学保护和合理利用湿地资源，可以促进经济、社会
