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1、 独词类话题或命题作文的审题与立意独词式话题作文p所谓独词式作文，指话题或文题是一个词 语，这是一种比较热的命题方式，在高考 中频频出现。2012四川“水”，辽宁“大隐 隐于乐”，湖北“书信可不可以替代”； 2013天津“_而知之”，四川“过一 个平衡生活”，广东“捐助”.独词式作文审题p独词式作文，审题的难度降低了许多 。有的同学认为既然是独词，已经限 定的写作范围，就没有审题的必要了 。这种想法是错误的。p因为汉语语义丰富，一词多义现象很 普遍，容易造成写作中的信马由缰。 因此，独词文章的写作中，必须处理 好“收”与“放”的关系。 独词式作文审题p独词式作文，审题的难度降低了许多 。有的同
2、学认为既然是独词，已经限 定的写作范围，就没有审题的必要了 。这种想法是错误的。p因为汉语语义丰富，一词多义现象很 普遍，容易造成写作中的信马由缰。 因此，独词文章的写作中，必须处理 好“收”与“放”的关系。 独词式作文类型： p命题与话题p有提示语与无提示语p独词的词性：名词、动词、形容词p词语的外延与内涵：具体的、抽象的 无提示语的命题/话题作文的审题p以2007福建题为例题目：季节 要求：除诗歌外，文体不限，不少于 800字。有提示语的命题/话题作文的审题 阅读下面的文字，按要求作文。(60分)万物在传递中绵延不已，人类在传递中生 生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情 可以传递请以“传
3、递”为话题写一篇不少于800字的 文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所 写内容必须在话题范围之内。名词p名词，要知道这个词语的内涵和外延 。p如“习惯”。首先应该确定词语的内涵 和外延。习惯的内涵是指在长时期逐 渐养成的，一时不易改变的行为、倾 向和社会风尚；而它的外延就比较广 了，可以是一个人的习惯，可以是一 个民族的习惯；还可以是习惯产生的 根源，还可以是习惯的作用和弊端。 动词p动词，注意它所表示的这个动作行为的 本身的意思，然后给这个动词添加宾语 ，使它的动作性更加明确。p如2006年安徽卷的“读”，我们知道“ 读”这个动词的含义是主要是指阅读， 那么阅读什么呢？我们可以加上适当的
4、 宾语，如具体的读某一本书，抽象的还 可以读人生，读社会，读人等。这样文 章写起来就会具体而不空泛了。 形容词p形容词，要了解这个词语所表示的人 或物的性质、状态。p如2004年上海卷“忙”，这个词语应 该是表示人处在一种没有空闲的状态 中。这个状态可以是形容一个人或一 个集体的状态，可以是忙得有收获， 也可以是忙得无结果，是一种忙乱。 具体的p具体的，我们要了解这个词语的内涵 和外延，更重要的是了解这个词语的 比喻义、抽象义。p如2005年江西卷的“脸”，如可以想 到抽象的脸面，可以想到抽象的表面 等。抽象的p是抽象的，我们要把这个词语具体化 。p比如“心墙”，心灵怎么有墙？我们便 要想象到
5、具体的墙的特点：厚、重、 坚硬、隔断外物、难以摧毁等。从而 想到厚重的隔膜、深深的误解、浓浓 的敌意、重重的偏见、沉沉的恐惧等 。审题方法p独词式的作文，审题可以采用 的方法不外是如下几点： 审读词语含义 化实为虚、化虚为实法 大题小作、小题大作法。 审读词语含义p（2006天津）现代汉语词典（第5版） 收录了一个新词愿景，词义是：一所向往 的前景。p 请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章 ，文体不限。（60分）p（2005重庆）“自嘲”在现代汉语规范词典 中解释为“自我嘲笑”。自嘲既是一种幽默的 说话方式，也是一种心理调节手段，还是一种 人生智慧的表现。每个人可以自嘲，也可以评 价他人
6、的自嘲。请以“自嘲”为题写一篇文章。突破字表意思，化实为虚、化 虚为实p独词有的指向具体的事物，比如“ 脸”，有的指向具体的动作，比如“ 欣赏”。写作中，如果受具体的人 事限制，有时难出新意，如果避实 就虚，就能平中见奇。p比如“脸”本是指人的面部，可以 引申为“笑脸”“苦脸”“红脸”“白脸 ”“阴阳脸”，这是从实构思。可以 从虚立意， “脸是生活的晴雨表” ，“脸是性格的温度计”，“脸是心 情的风向标”，“脸是忠奸的鉴定 仪”等。有个考生别出心裁地把“ 老巷”当作故乡的一张脸：p十年之后的老巷依旧保持着沧桑的古建筑 风格，剥落了朱漆的窗棂在寒风中一张一 合，“吱吱呀呀”声中仿佛我的童年正一步
7、 一步从那儿走出。我抬头望见那座熟悉的 二层小阁楼，墙壁上布满了密密的爬山虎 ，阁楼之上，檐角之下，藤蔓之后，隔着 一层薄薄的窗纸，我仿佛看见一张似曾相 识的脸正远远近近地走来，那是谁？老巷 吗？ p这是一首游子唱给故乡的恋歌，以独特的 视角写老巷之脸苍老中洋溢着青春的气息 ，用虚拟手法扣合了话题。 p再如“欣赏”这个独词，欣赏的对 象通常是具体的，我们从实立意： 欣赏山水风物，欣赏楼台亭榭，欣 赏诗词歌赋，欣赏渔歌村笛也 可以从虚立意：欣赏激情，欣赏闲 适，欣赏过去，欣赏未来，欣赏创 造 p由实而虚，往往能独出机杼 ，不落窠臼。因此，对于独 词式作文，我们主张实处要 收，虚处宜放。 大题小作
8、、小题大作，框定写作范围 ，先“宽”而后“窄” p独词式文话题，因为少有限制，构思 中思维的触角可以向四面八方辐射。 但是，具体到一篇文章的写作，思维 就要改“放”为“收”，要集中开掘，以 独词为中心，拟出指向性强的窄小文 题，使写作范围更显豁一些，中心思 想更集中一些。p例：常识 ： 常识小议、生活的常识、常 识和我、与常识相伴例：以“呼唤”为话题写作，可以先 添加这样一些成分。p 添加主语 秋风乍起树叶飘落，那是大地在呼唤； 江河奔涌顺流东下，那是大海在呼唤； 港澳回归普天同庆，那是祖国在呼唤； 游子远行父母思念，那是亲情在呼唤； 荷西魂去眼泪包裹，那是三毛在呼唤。 p 呼唤的对象从大地到
9、大海，从祖 国母亲到普通父母，从现实生活中 的人到文学作品中的人。每一个呼 唤的主体都是具体的，选择其中适 合自己的材料进行写作，就不会出 现意多乱文的现象。 p 添加宾语 雨果呼唤平等与博爱，于是有了传 世经典巴黎圣母院；梭罗呼唤 回归自然，于是有了在湖畔树荫下 酝酿的瓦尔登湖；乔治奥威尔 呼唤民主政治，于是有了名列世界 三大反乌托邦小说的1984。 p在独词的前后加上相关的成分， 使之成为一个短语，写作的范围 基本上就明确了。也可以进一步 将独词扩展成为一个句子，表达 更丰富的内容，例如“呼唤是一种 自我觉醒，是自己与自己的真诚 对话”，“呼唤不是一厢情愿的呐 喊，而是心灵与心灵的碰撞”
10、p 对于独词，先宽放，保 证写作有充分的选择余地 ，再严收，保证行文的笔 力集中。 议论文的“破题” “破”题是古人的文章作法，就是用几句话 说破题目要义，引出下文。即议论文如何在开头 部分做到点明题意、提出论点和引出下文的问题 。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。一 个好的议论文开头，应是紧扣题意提出论点(或 论题)，能总摄全文，带动全篇，抓住读者，引 人人胜。一、要“定准音” 议论文开头，要紧扣题意，定好全文的基调，述准立论 角度，提出中心论点，或总摄全文的“纲”。 二、要“一开头就走向目的”(托尔斯泰) 开头的目的是引出全文的论点，所以语言要简洁明了 ，观点要鲜明不含糊。 三、要短小优
11、美象“凤头”要产生一种“把读不读两可的读者吸引来，使之必读 ”的效果。 议论文开头的要求几种易于掌握而实用的开头方法: 一、阐发式(解释说明式)通过对题目或题目的概念的含义进行 阐释说明，点明题意，提出论点。这种方法，适用于内在含义比较含蓄 、深刻或概念比较抽象的题目。如说“混”、自卑自负，自强 等。 要交“诤友”何谓“诤友”? 诤友就是敢于直言 不讳地展开批评的朋友。友谊之花， 只有得到真诚的批评雨露的浇灌，才 会变得芬芳多彩；如果只有对缺点错 误的容忍和袒护，那就会枯萎凋谢。 所以交朋友应交诤友。 昨天今天明天人生之路是漫长的，但人的一生却 只是许许多多的昨天、今天、明天组成 ，人生又是短
12、暂的，昨天已经过去，永 不复返；明天还没有到来，难以把握： 只有今天才是实实在在，但也将很快过 去。所以，朋友，你渴望成功吗?你渴望 一生成果累累吗?那么，请你把握住今天 ，珍惜今天的分分秒秒吧。 二、点题派生式 围绕题意，进行阐释，从题目原 意中派生出一个角度，一个“点”，作为 全文论述的中心。 这种方法常用于题目范围较大， 议论难以驾驭和深入展开，需要阐述生 发出一个较小的角度，便于下文的论述 。 如习惯谈文明等。 谈学习子曰：“学而时习之，不亦说 乎?”认真学习而又经常复习，温 故知新，感到一天比一天充实， 就象禾苗的欣欣向荣，涓涓小溪 汇成浩荡的江河，再没有比这更 愉快的事了。 说“勤
13、”韩愈有句名言，叫做“业精于勤”。意 思是说，学业方面的精深造诣来源于勤 奋好学。确实，勤，对于好学上进的人 来说，是一种美德。我们所说的勤，就 是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤 于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总 结。看古今中外，凡有建树者，在其历 史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写 着一个闪光的大字勤。 三、溯源式追溯命题的出处，并加以解释或 评说，提出论点。这种方法适用于直接或隐含名言 、俗语等的标题。如“舍生取义”赞、得道多 助，失道寡助、要有甘为孺子牛的 精神等。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”的脍炙人口的名句，历来被人传诵。这 不仅因为
14、他提出了这种崇高的忧乐观，而且 也因为他一生的处世立身都是按照这样的忧 乐观去做的。因而，千百年来，多少仁人志 士都以此来自勉、自立、自尊。千百年来， 这种崇高的忧乐观，正象一颗晶亮的水珠能 反映出太阳的光芒一样，也反映出人们对于 忧与乐的正确态度。 清流与活源宋代朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一 鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许? 为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体 验。拿来一本书，作者观点、思想一目了然 ，即所谓的“清如许”。这是作者平时不停地 读书、思考探究和“每事问”才有的清爽，朱 子称平日积累为“活水”。可见，清流的产生 ，源于活水；有活水的培养，才有赏心悦目 ，心旷气爽之清
15、流。这好象是一个很浅显的 道理，然而我们许多人至今还搞不“清爽”。 四、问题式 扣住题意(可正扣；也可反扣)，以现 实生活中某一现象、某一问题、某一事例起 笔，加以论述，提出论点。这种开头的好处是针对性强，议论切 入角度小，可使全文中心突出。如谈自信可以以因为自信而成功 的事例，正扣题意开头；也可以以某些缺乏 自信的现象或事例，反扣题意提出人应有自 信的观点开头。溺爱爱现在的中国，实行计划生育，大 多数家庭只有一个孩子，这样，有些 家长视子女如掌上明珠，“放在手里 怕冻着，含在嘴里怕化了”。这就不 免会出现溺爱孩子的现象，而溺爱往 往会使孩子向不良方向发展，所以， 我想提醒家长们切记溺爱不等于
16、 爱。 节俭是一种美德经过十几年的改革开放，如今的中国已经 开始向小康迈进了。然而在大搞经济建设的 同时，人们却渐渐遗忘了某些更加弥足珍贵 的东西。如今再有硬币掉在地上，也不会有 人弯腰去捡；勤俭持家已不再为人们所津津 乐道，人们想的更多的是“潇洒走一回”；在 青年人中，高消费更是愈演愈烈，几百元的 CD，几千元的酒宴早巳不是什么新闻的 确，生活水平提高了，但这并不意味着从此 就可以摒弃节俭，因为节俭不仅仅只是一种 形式，而是一种美德。 五、故事式 以一个典故、成语、寓言、小 故事或评述一幅漫画，阐明题意，提 出论点。 习惯前几日看到一则漫画，画上一位干部模样 的人手中拿了一张考卷，口中说道：“老师， 我答完了。”答卷上签字后面是四个字：“研 究研究”。漫画名为习惯了
