《河北教师资格小学《教育教学知识与能力》考点预测归纳精髓：小学英语课程标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北教师资格小学《教育教学知识与能力》考点预测归纳精髓：小学英语课程标准（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北教师资格小学河北教师资格小学教育教学知识与能力教育教学知识与能力考点预测归纳考点预测归纳精髓：小学英语课程标准精髓：小学英语课程标准1.1.课程的基本理念课程的基本理念(1)注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值;(2)面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异;(3)整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性;(4)强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性;(5)优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力;(6)丰富课程资源，拓展英语学习渠道。2.2.课程的总目标课程的总目标义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高
2、综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础;文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言;有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力;积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。这五个方面相辅相成，共同促进学生综合语言运用能力的形成与发展。以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其人文性;既有利于学生发展语言运用能力，又有利于学生发展思维能力，从而全面提高学生的综合人文素养。 更多河北教师考试公告可关注：http:/
