《八年级信息技术上册第5课《用计算机写作》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级信息技术上册第5课《用计算机写作》导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、川教版信息技术八年级上册第 5 课 用计算机写作导学案【教学目标】1、学会对文章进行排版修饰；2、通过自主学习和探究操作，将素材编辑成一份小报；3、在编辑小报的过程中，将自己的审美理念融入其中。【重点难点】教学重点：学生综合运用排版技巧编辑小报；教学难点：用菜单和格式栏按钮对段落进行调整和修饰。【课堂导学】通过观察老师出示的两个 word 文档，都是同一篇文章秋色 ，一篇是没有经过任何加工的，另一篇是配合优美的意境，精心地进行了美化修饰。思考：第二篇文章对哪些地方进行了修饰？【旧知回顾】同学们，通过前面课程的学习，我们已经学习了 wps 文字处理软件的相关知识，知道了 wps 文字处理软件的相
2、关功能、操作界面以及相应的命令。你们都学到了哪些技巧？分享一下！这节课我们就一起来学习另一个文字处理软件，它就是microsoft office word 文字处理软件，它在功能、操作界面和命令方面与 wps 很相似。相信同学们在已经掌握了 wps 文字处理软件的基础上，来学习 word 这一文字处理软件，应该会很轻松！【探索新知】（在自学课本和自我学习探讨的过程中出现了什么问题，有什么疑问，请同学们大胆的提问，在课堂上相互探讨一下，一起解决。）5.1 文章的输入和编辑活动 1：启动 word运用自己喜欢的方式打开“Microsoft office word 2003”，进入“word”程序窗
3、口。在网上搜索一段文字复制到“word”程序窗口中。5.2 对文章进行美化修饰活动 2、对文字进行修饰。1、将标题加粗并设置为“隶书、四号”字；2、将正文设置为“楷体、五号”字。活动 3、对段落进行修饰。（参照教材 P28，活动 3 进行操作练习）5.3 在文章中插入图片在文章中插入的图片可以来自剪贴画库、图片文件、自选图形库、艺术字库、扫描仪或相机、图表库等。活动 4、在文章中插入剪贴画库的图片。（参照教材 P29，活动 4 进行操作练习）活动 5、在文章中插入来自图片文件夹的图片。参照活动 4 和 wps 中插入来自文件夹的图片的操作，尝试在文章中插入来自图片文件夹的图片。【操作练习】请同学们根据自己的喜好，自拟一个主题，建一个主题小报，内容包括了：文章的分段、段落格式的调整、文字的字体、大小、色彩、图片的插入、版式等。要求：资料素材可以通过网络搜索获取，内容要健康、积极向上。【交流总结】各组推荐本组有特色的作品，让老师广播展示给大家交流、学习，总结优点与不足。【课后作业】各组精心设计一份电子板报，以我们共同的家园绿色地球为主题，搜集相关资料，完成后上传给老师查阅。
