信息工程专业1

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1、信息工程专业（本科）信息工程专业（本科） 本专业设有通信技术、信息处理两个方向。培养德智体 美全面发展，基础知识扎实，具有利用现代信息技术、通 信技术、信息传输与处理等技术进行科学研究与设计的能 力，能够从事通信、电子、信息、计算机、网络工作的应 用性、创新型、国际化、高素质人才。毕业生主要面向企 业公司、科研单位，在通信、电子信息、计算机网络等领 域从事技术开发、安装调试、系统维护、运营管理等工作。 中国矿业大学信息工程专业是国家“特色”专业建设点、 江苏省“特色”专业，设有博士后流动站、一级博士点、 硕士点。主要课程：电路理论、信号与线性系统、模拟电子技术、 数字电路与逻辑设计、微机原理与

2、接口技术、通信电子电 路、通信原理、数字信号处理、程控交换技术、DSP 原理及 应用、计算机通信网络、嵌入式系统与应用等。计算机科学与技术专业 百科名片 学科代码：0812，下属三个二级学科，本专业培养具有 良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术 包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基 本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、 技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和 应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。计算机组装技术 专业简介081201计算机系统结构 081202计算机软件与理论 081203计算机应用技术 培养目标本专业培养和造就适应

3、社会主义现代化建设需要，德智 体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有 创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用 基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府 机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、 软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门 技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论 和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具 有研究和开发计算机系统的基本能力。 知识领域 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3具有研究

4、开发计算机软、硬件的基本能力； 4了解与计算机有关的法规； 5了解计算机科学与技术的发展动态； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信 息的能力。 主要课程 主干学科：计算机科学与技术主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值 分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、 计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、 数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人 机交互、面向对象方法、计算机英语等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设 计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、 生产实习

5、、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 相近专业 微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通 信工程、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自 动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技 术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集 成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、 计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒 体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通 信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术。 课程设置人才培养方案汇总信息就业前景 第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的 就业市场前景广阔。从全球 IT

6、 行业的发展看，经过几年的 低迷发展，IT 行业已经走出低谷、大有卷土重来之势，IT 行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况 看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国 从事计算机软件开发的人才达到 180 多万，印度达到 90 万， 而中国从事计算机软件开发的人才不足 40 万。这就说明， 中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国 IT 行业的发 展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。与 此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济 发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此， 随着中国经济的不断发

7、展，社会在一定时间内对计算机专 业人才的需求仍将很大。 第二，随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为 激烈。有关资料显示，截止 2003 年，中国普通高校总数为 1683 所，本科学校 679 所，其中 505 所开设有“计算机科 学与技术”专业，是全国专业点数之首；2003 年，计算机 专业在校学生人数 27 万，占理工科在校生总数的 14.6%， 加上信息技术相关专业的在校生达到 63 万人。也就是说， 信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生 总数的 1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞 争将更加激烈。 第三，用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生 的要求将

8、越来越高。由于今后一段时间内，由于中国经济 发展的不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结 构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会 出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的 地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得 相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地， 致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业 生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的 职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。 因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日 显突出和必要。 就业现状 1网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国 内外大型电信

9、服务商、大型通信设备制造企业进行技术开 发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设 计、维护、教育培训等工作。 2软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以 到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、 事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续 攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 3通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、 邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和 电子技术的科研、教学和工程技术工作。 4网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息 安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、

10、军队、电 信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安 全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继 续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相 关学科的硕士学位。 发展趋势 截至 2005 年底，全国电子信息产品制造业平均就业人 数 3228 万人，其中工人约占 60%，工程技术人员和管理 人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软 件业人才供需矛盾尤为突出。2002 年，全国软件产业从业 人员 592 万人，其中软件研发人员为 157 万人，占 2652%。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比 例都在 30%以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。需求

11、分析 1全国计算机应用专业人才的需求每年将增加 100 万 人左右按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才 主要有以下 8 大类：以电子技术、生物工程、航天技术、 海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技 术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境 保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才； 律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、 卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着 中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得 突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高 层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础 性开发的人员。

12、按照合理的人才结构比例进行测算，到2005 年，中国需要软件高级人才 6 万人、中级人才 28 万人、 初级人才 46 万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域， 初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加 100 万人左右。 2，数控人才需求增加蓝领层数控技术人才是指承担数 控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占 702%，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控 编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技 术岗位中占 25%，其中数控编程技术工艺人员占 126%， 数控机床维护维修人员占 124%，随着企业进口大量的设 备，数控人才需求将明显增加。 3软件人才看好

13、教育部门的统计资料和各地的人才招 聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息 专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子 信息类毕业生的就业行情十分看好，10 年内将持续走俏。 网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列 3 类人才：软件 工程师、游戏设计师、网络安全师。 4电信业人才需求持续增长电信企业对于通信技术人 才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息 工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着 电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈， 对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士 生和博士生发展。市场营销人才也是电信业的需求亮点。 随着电信

14、市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场， 电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销 的人才将会十分抢手。 发展方向 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上 有两条路线： 第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人 才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快， 这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学 习能力的要求也非常高；第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于 计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常 大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人 才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人 才不失为一个很好的选择。

15、 从业要求 （即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识） 1网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网络：工 程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络 和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类 网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术； 获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训 练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。 2软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化 的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、 国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采 用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。 3计算机软件主流开发技术、软件工程、软

16、件项目过 程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、 环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项 目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专 业性软件工程高级应用型人才。 4信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和 计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及 信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。 要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基 本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步 训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、 集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。主要的研 究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移 动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技 术、单片机原理及应用、DSP 原理及应用和通信领域新技术 新业务的研发等。5信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和 网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研 究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网 络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息 科学和通