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1、微生物的练习题一、选择题1、下列关于芽孢的叙述错误的是（ ）A、芽孢可以度过不良环境B、芽孢是细菌的休眠体C、芽孢可以萌发出一个细菌体D、芽孢是细菌用来繁殖的结构2、破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深，坏组织多，隔绝空气时，破伤风杆菌才能繁殖，这说明破伤风杆菌的繁殖不需要（ ）A、有机物 B、适宜的温度 C、水分 D、氧气3、下列关于真菌比细菌的结构复杂的说法正确的是（ ）A、真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质B、真菌细胞含有叶绿体C、真菌细胞含有成型的细胞核D、真菌都是多细胞生物4、像草，桃树等的营养方式称为自养，而细菌、人的营养方式称
2、为异养，根据以上提示，判断一下自养和异养的主要区别是（ ）A、是否能独立生活B、是否能将无机物合成有机物C、是否能进行光合作用D、生命活动中是否能消耗能量5、下列生物中，细胞内没有成行细胞核的是（ ）A、枯草杆菌 B、霉菌 C、木耳 D、酵母菌6、细菌、真菌等生物在生态系统中的作用是（ ）A、吸收光能制造有机物B、吸收二氧化碳释放氧气C、分解动植物尸体，把有机物转变成无机物D、为生产者供能7、有的细菌和真菌能与动植物共生，互利互惠相依为命，地衣是哪两种生物共生在一起的（ ）A、细菌和苔藓植物 B、细菌和藻类植物C、真菌和苔藓植物 D、真菌和藻类植物8、人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有
3、可能感染了（ ）A、寄生虫 B、真菌 C、细菌 D、病毒9、人们常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要原因是（ ）A、豆科植物的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物所需要的含氮化合物B、豆科植物的叶片富含维生素，凋落后会增加土壤肥力C、豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后会增加土壤肥力D、B、C 两种说法都是主要原因10、关于抗生素的说法，下列哪项不正确（ ）A、一种抗生素可以消灭所有病菌B、抗生素对动物或人体有一定的副作用C、某些病菌对某一抗生素能产生一定的抗药性D、如果滥用抗生素能杀死人体内的某些有利细菌11、生物分类的主要依据是（ ）A、数量 B、等级 C、形态结构 D、大小12
4、、分类的基本单位是（ ）A、门 B、纲 C、种 D、属13、关于生物的分类单位，下列说法正确的是（ ）A、种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切B、同科单位比同种单位的生物具有更多共同特征C、同纲单位的生物比同科单位的生物数量少D、生物的分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种14、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦和大豆是同门不同纲，下列说法正确的是（ ）A、小麦和玉米，大豆之间没有共同特征B、小麦和玉米，大豆之间共同特征一样多C、小麦和玉米之间的共同特征少，小麦和大豆之间的共同特征多D、小麦和玉米之间的共同特征多，小麦和大豆之间的共同特征少15、下列对细菌的说法不正确
5、的是（ ）A、有的细菌能够使食物腐败变馊，有的细菌能引起疾病B、细菌对自然界中的二氧化碳的循环有重要作用C、有些种类的细菌可以帮助动物分解草中的纤维素D、营寄生生活的细菌对人类都是有害的16、在自然界中，动物的尸体不会永远保留的是（ ）A、尸体自然分解 B、被人埋藏C、被其他动物吃掉 D、被腐生细菌分解掉17、细菌和真菌在自然界中的作用是（ ）A、他们作为分解者参与生物圈的物质循环B、他们可以和动植物共生C、他们可以使动植物还有人类患病D、以上作用均对18、夏天，柜子里的皮夹克上长了白毛，这说明皮夹克上长了（ ）A、细菌 B、霉菌C、病毒 D、酵母菌19、根据双命名法命名规则，银杉的学名为 C
6、athayaargytophylla Chunet kuang，则 argytophylla 是（ ）A、种名 B、属命 C、命名者的姓名 D、科名20、如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应该处于（ ）A、界与纲之间 B、门与目之间C、科与属之间 D、属与种之间二、非选择题1、为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：（1）实验前，必须先将 （填“同一种”或“不同种” ）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。（2）该实验
7、的实验组是 ；对照组是 。（3）实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。（4）某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养” ，你认为她能得到预期的结果吗？ 。为什么？ 。 2、我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。（1）你认为_同学的设计合理，理由是_。（2）细菌生长所需的营养物质来自_。（3）放在 28 环境中培养是因为_
8、。无菌操作是为了_。3.（1）指出图中各结构的名称：1 2 3 4 5 6 （2） _ 对该细菌有一定的保护作用。（3） _ 能够摆动，使细菌可以在水中游动。(4)与玉米叶肉细胞相比较，该细胞没有的结构是_；与动物细胞相比较，该细菌没有的结构是 _。 12345 6答案 一、选择题 1-5 DDCBA 6-10 CDBAA 11-15 CCADD 16-20 DABBC 二、非选择题二、非选择题 1.（1）同一种 （2）乙 甲 （3）乙 分解 （4）不能 在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都 会出现腐烂现象 2、 （1）乙，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题，而乙同学设 置了对照实验；（2）培养基（肉汁蛋白质固体培养基） ；（3）这个温度有利 于细菌的生长和繁殖。防止空气中的细菌对实验结果产生干扰。 3、 （1）鞭毛，荚膜，细胞壁，细胞膜，遗传物质，细胞质（2）2 荚膜 （3）1 鞭毛 （4）叶绿体和成形的细胞核，细胞核
