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1、北京体育大学 2008 年硕士 研究生入学考试 （体育教育训练学、民族 传统体育学） 运动生理学（共 150 分） 一、名词解释（每题 5 分， 共 30 分） 1、运动性疲劳 2、心电图 3、极点 4、青春性高血压 5、最大肺通气量 二、 （每题 20 分，共 60 分）1、举例说明运动技能形成 的本质。 2、简述速度素质的生理学 基础。 3、简述血红蛋白在体育训 练中的应用。 三、论述题（每题 30 分， 共 60 分） 1、论述人体适应性与超量 恢复间的关系。 2、论述高原训练提高人体 运动能力的生理学基础。 运动训练学（150 分） 一、名词解释（每题 5 分， 共 30 分） 1、竞
2、技需要原则 2、力量素质 3、竞技能力 4、循环训练法 5、训练水平 二、简答题（每题 20 分， 共 60 分） 1、简述小周期类型及其特 征。 2、简述竞技能力非衡特征 及其补偿效应。 3、简述运动技术训练的要 求。 三、论述题（每题 30 分， 共 60 分） 1、竞技状态阶段性变化规 律与大周期各时期的对应 关系。 2、为什么各竞技项目在 2008 年奥运会中要深刻认 识竞技项目的本质特征。2009 北京体育大学攻读硕 士学位研究生体育教育训 练学、民族传统体育专业 课 运动生理学部分 概念题： 高原服习、反应时、通气 阈、肺泡通气量、等动收 缩。 简答： 1、简述学生体质测定常用 生理指标及其意义。 2、简述赛前状态。 3、简述翻正反射及其在运 动实践中的应用 论述： 1、从生理学角度论述肌肉 力量训练原则。 2、论述高原训练利与弊。 运动训练学部分 概念题：模式训练法、系 统训练原则、柔韧素质、 竞技战术、制胜规律。 简答： 1,简述项群训练理论的科学 意义 2,简述训练课的类型及特点 3,简述运动评价中定量评价 与定性评价的区别。 论述： 1、 从 100 米、1500 米、 3000 米、跳远、跳高、排 球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。 2、 论述适宜负荷原则与 适时恢复原则的关系。
