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1、教研室准备材料清单（最新版）和具体格式要求教研室准备材料清单（最新版）和具体格式要求1、个人的各种证书：高校资格证，学历证，学位证，职称证书（双师型交 2 种） （教研室统一收好，暂时交复印件）2、教材编写，科研课题，论文、论著，获奖，优秀等个人材料（教研室统一收齐）3、06 年以来教案（统一格式，加上学时栏） ，讲稿（一份即可） 。4、教研室规划（现状分析、存在问题、发展目标） ，计划，总结会议记录情况一、学科概况(一)本学科建设沿革及现状(二)学科带头人及学科组成人员结构（三）学科建设 现有基础物质条件（面积、仪器设备） 二、存在的问题及整改措施 三、五年建设总目标和基本任务 总体目标，师
2、资队伍建设、培养，教学与科研，实验室建设 四、改革设想和建议5、教研室教师队伍年龄、职称、学历、学科专业结构(花名册)病理教研室专任教师情况统计表序号姓名性别年龄学历何校何专业毕业学 位(或在读学位)职称承担的教学任务任 课周学时是否具有双师素质教学或科研成果1吴炳盛男57本科江西医学院教授病理学教学与实验12是省级课题2刘巧云女56本科赣南医学院教授病理学教学与实验12是省级课题3俞玉增男57本科江西医学院副教授病理学教学与实验12是省级课题4方义湖男38研究生浙江大学医学院硕士副教授病理学教学与实验12是国家自然科学基金5章晓红男47研究生江西医学院学士副教授病理学教学与实验12是省级课题
3、6郑态平男42本科江西医学院讲师病理学教学与实验18否省级课题7李萱女30本科江西医学院学士助讲病理学教学与实验18否8汪炜男31本科东南大学医学院学士助讲病理学教学与实验12否9曹柳女31大专上饶电大助讲病理学教学与实验18否1、专任教师总数： 9 人2、本科以上专任教师数： 89 (%)：4、40 周岁以下具有研究生学历的专任教师数：11(%)：合 计3、副高以上专任教师数： 56 (%)：5、中级以上双师素质教师数： 56 (%)：6、教研室教研活动制度（交表格即可）预防五官教研室预防五官教研室 2006-20072006-2007 学年第二学期教研活动安排学年第二学期教研活动安排活动时
4、间活动内容主讲人主持人第一周学期初教学与科研安排乌建平乌建平第三周新课表的落实 进一步强调教学纪 律乌建平乌建平第五周新教师试讲赵宏乌建平第七周听课后总结徐媛媛乌建平第九周下学期工作安排乌建平乌建平第十一周讨论课本新内容的更新李湘华乌建平第十三周讨论教研室发展 乌建平乌建平第十五周关于年青教师如何申报课题赵宏乌建平第十七周关于下学期教学计划问题乌建平乌建平第十九周学生参加暑期社会调查工作安排毛威星乌建平7、新教师试讲及带教制度预防五官教研室试讲制度为确保教学质量，促进青年教师，制定预防五官教研室试讲制度。 一、凡申请调入或分配到本教研室的人员，必须由系办公室组织进行一次试讲，全体教师参加听评，
5、邀请学院、教务部领导代表参加听证，试讲合格者方可接收为教学人员。 二、第一次上实验课、理论课的新教师，必须先经过教研室组织的试讲，由教研室全体教学人员参加评议，试讲合格后方可正式对学生讲课。 三、讲师以下职称教师的新开课，课前应由教研室组织一次试讲，教研室全体人员及临床系领导参加评议，试讲合格后方可开课。 四、教师在试讲前应根据教学大纲要求，钻研教材，参阅资料，写出完整教案及讲稿，备好所需教具。五、试讲时间约半小时，讲评时间约半小时。 六、所有参加听评的人员都要发言评议，充分讨论协商，最后由主任作综合评议。七、教研室要认真完整地作好试讲记录，并整理存档。 预防五官教研室二 00 六年五月九日
6、预防五官教研室新教师徐媛媛培养计划根据学校有关师资培养文件精神，特 制定我室新教师徐媛媛 培养计划如下： 1、培养目标 （一）政治思想方面 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以“三个代表”为指导，尊纪守法，具有良好师德和科学精神，为人师表，忠诚党的教育事业，忠于职守，努力为社会主义现代化教育服务。 （二）专业知识方面 要求通过二年培养，能较扎实地掌握预防医学专业相关的基础理论知识和科研技术，掌握一门外语，经过严格的教学、科研基本知识和技术训练，能独立开展教学、科研及有关教学管理工作。（三）积极参加体育锻炼及基础学校、学校组织的各项活动，自觉养成爱清洁、讲卫生的良好习惯，使自己成为身体好
7、、工作好，团结同事、奋发向上的人民教师。 2、具体培养方案 （一） 通过二年培养 , 基本具备较广泛基础理论知识和科研技术，较好地独立开展教学和科研工作。 （二）严格要求，对各项基本功（包括教学、文献检索、文献综述、科研开题报告等）均应进行专题培养和考试、考核合格。 （三）注意思想职业道德训练培养，强调为人师表，定期进行品德考核（同行和学生评价） 。 3、培养年限 具体时间安排： 第一年：主要安排本学科相关课程（包括外语） ，系统跟班听课，经过听课两次及试讲合格后，上一个专科班的理论课和带教一个组的实习课。 第二年： 1 、教学实践，系统听医学专科预防医学理论课，安排培养性听课 3-5 次和带
8、教实验课教学，经师生评估合格。 2 、开展科研课题开题报告，参加教研室科研课题研究工作，撰写课题论文。3 、参加学校组织的政治理论学习等。 4 、参加学校组织的教师岗前培训班学习，考核合格。6 、定期进行教评，试讲讲义，课评。 专业考核 : 1 、教学工作：定期进行教评、试讲评议、课评（一般于每周备课会时同时进行） 。 2 、必修课：出题考核。 3 、选修课：由有关教研室按规定进行。 4 、每年度按学校师资料考核表要求进行考核填表。 预防五官医学教研室 2006.7.68、教学计划进度表（06 年以来，包括各专业）9、教研室自评制度一、教研室概况二、教研室定位与规划三、科研水平四、实验室、实习
9、基地状况五、培养方案与教学方法六、主要特色及创新点七、存在的问题及整改措施10、近三年授课教师情况一览表（由教务处统一制作）11、教研室主任，教师听课制度落实情况每学期听课 6 次以上，用统一的听课记录本记录。12、精品课程建设材料每个教研室至少报一门13、教学任务安排表（由教务处统一制作）14、实验室管理制度15、教研室实验教学仪器设备名称、功能、价值明细表及实验设备账目卡（教务处范水枝处）16、教研室每学期实验教学工作总结17、选修课开设情况选修课名称、学时数、开设专业及参加学生人数、教学过程、教学效果。18、教研室开展多媒体教学情况预防五官教研室开展多媒体教学情况1 预防医学电化教学（投影、幻灯、音像等）的课程覆盖率： 100% 。 2 多媒体教学运用率达 86% 3 自作课件保证多媒体正常教学必修课应用多媒体授课的课时比例统计表（理论课） 学 期 必修课多媒体教学课时数（理论课） 必修课总课时数 （理论课） 多媒体教学课时比例 % 2006.9-2007.8 236 202 85.6 2007.9-2008.8 254 203 79.92008.9-2009.8 368360 97.8
