宿管员培训计划

《宿管员培训计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宿管员培训计划（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1宿管员培训计划宿管员培训计划学生公寓管理人员培训计划学生公寓管理人员培训计划学生公寓管理人员的培训，既不同于一般的教育，又不学生公寓管理人员的培训，既不同于一般的教育，又不同于其它职业培训，有其独特的途径、方法和原则，其要同于其它职业培训，有其独特的途径、方法和原则，其要求和内容等方面也有自己的特色。由于科技的发展、知识求和内容等方面也有自己的特色。由于科技的发展、知识更新的速度加快、学生思想的不断变化等因素的影响，加更新的速度加快、学生思想的不断变化等因素的影响，加强学生公寓管理人员的培训成了公寓管理的基本要求。只强学生公寓管理人员的培训成了公寓管理的基本要求。只有不断地加强对学生公寓管理

2、人员的培训，才能适应不断有不断地加强对学生公寓管理人员的培训，才能适应不断变化的时代要求，才能更有效地开展工作。变化的时代要求，才能更有效地开展工作。根据佳木斯职教集团公寓管理人员的实际工作情况实行根据佳木斯职教集团公寓管理人员的实际工作情况实行如下培训：如下培训：1、培训的必要性、培训的必要性对学生公寓管理人员有计划地进行培训和提高，不仅是对学生公寓管理人员有计划地进行培训和提高，不仅是当务之急，也是提高学生公寓管理队伍素质和管理水平的当务之急，也是提高学生公寓管理队伍素质和管理水平的战略性工作。培训的必要性主要体现在三个方面：战略性工作。培训的必要性主要体现在三个方面：（1）培训是育人的需

3、要。学生公寓不单是学生休息和）培训是育人的需要。学生公寓不单是学生休息和睡觉的地方，学生公寓管理的育人功能越来越突显出来。睡觉的地方，学生公寓管理的育人功能越来越突显出来。学生公寓管理人员既要做好服务工作，又要做到服务育人、学生公寓管理人员既要做好服务工作，又要做到服务育人、管理育人，以优质的服务，为人师表，经常不断地给学生管理育人，以优质的服务，为人师表，经常不断地给学生以潜移默化的影响，寓教育于服务之中、管理之中。以潜移默化的影响，寓教育于服务之中、管理之中。2（2）培训是适应管理、服务工作的需要。学生公寓服）培训是适应管理、服务工作的需要。学生公寓服务的对象是大学生，因而对管理者、服务者

4、的要求也就高务的对象是大学生，因而对管理者、服务者的要求也就高了。学生公寓管理人员必须懂得学生的心理特点和要求，了。学生公寓管理人员必须懂得学生的心理特点和要求，学会科学管理，在工作上建立健全一套规章制度，并学会学会科学管理，在工作上建立健全一套规章制度，并学会用制度去管理，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯和用制度去管理，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯和道德观念，通过公寓管理人员的辛勤劳动，真正把学生公道德观念，通过公寓管理人员的辛勤劳动，真正把学生公寓建设成为一个环境优美、安全舒适、文明卫生的学习寓建设成为一个环境优美、安全舒适、文明卫生的学习型家园，陶冶情操，美化心灵。型家园，陶冶情

5、操，美化心灵。（3）培训是提高队伍素质的需要。目前学生公寓管理）培训是提高队伍素质的需要。目前学生公寓管理队伍大多是转岗人员、编外劳动合同制工人。这些人文化队伍大多是转岗人员、编外劳动合同制工人。这些人文化素质不高，岗位意识不强，工作不安心，思想不稳定，甚素质不高，岗位意识不强，工作不安心，思想不稳定，甚至有单纯雇用观念，给多少钱办多少事。这种状况不可能至有单纯雇用观念，给多少钱办多少事。这种状况不可能做好学生公寓管理工作的。因此，加强培训就成为当前和做好学生公寓管理工作的。因此，加强培训就成为当前和今后一段时间亟待解决的问题。今后一段时间亟待解决的问题。2、培训的种类及特点、培训的种类及特点

6、（1）培训的种类：学生公寓管理人员的培训一般可分）培训的种类：学生公寓管理人员的培训一般可分为职前培训和在职培训两大类。职前培训主要是让管理人为职前培训和在职培训两大类。职前培训主要是让管理人员了解学生公寓管理的一般规律和规章制度，熟悉自己的员了解学生公寓管理的一般规律和规章制度，熟悉自己的职责、操作程序等等。在职培训是对参加公寓管理一段时职责、操作程序等等。在职培训是对参加公寓管理一段时间的管理人员进行的有目的、有计划的培训，主要有在职间的管理人员进行的有目的、有计划的培训，主要有在职学习、集中培训和脱产学习等形式。在职学习是要让学习、集中培训和脱产学习等形式。在职学习是要让(转载转载于于:

7、www.zaIdian.cOM 在点在点 网网:宿管员培训计划宿管员培训计划)管理人员管理人员3边工作边学习，一定的学习内容和要求标准，如参加边工作边学习，一定的学习内容和要求标准，如参加自学考试、听讲座等。集中培训是集中一段时间进行专门自学考试、听讲座等。集中培训是集中一段时间进行专门技能的培训。脱产学习是把管理人员送到专门机构进行正技能的培训。脱产学习是把管理人员送到专门机构进行正规化培训。规化培训。（2）培训的特点：学生公寓管理工作的日益现代化，）培训的特点：学生公寓管理工作的日益现代化，对管理人员的要求越来越高，因而培训工作也日趋紧迫。对管理人员的要求越来越高，因而培训工作也日趋紧迫。

8、学生公寓管理人员的培训有如下特点：培训的制度化、主学生公寓管理人员的培训有如下特点：培训的制度化、主管培训的部门专门化、培训的长期化、培训的配套化。管培训的部门专门化、培训的长期化、培训的配套化。3、培训的原则、培训的原则对学生公寓管理人员的培训必须坚持以下原则：对学生公寓管理人员的培训必须坚持以下原则：（1）学用一致原则：要求培训的内容与实际工作相符合，）学用一致原则：要求培训的内容与实际工作相符合，把学到的知识和技能迅速用到公寓管理的实际工作中去，把学到的知识和技能迅速用到公寓管理的实际工作中去，因此对工作岗位的不同，培训内容也应当有所区别。因此对工作岗位的不同，培训内容也应当有所区别。（

9、2）早期培训原则：要求有战略眼光，早抓早训，这）早期培训原则：要求有战略眼光，早抓早训，这样不至于在迅速变化的时代面前感到束手无策。样不至于在迅速变化的时代面前感到束手无策。（3）计划性原则：培训既有长远目标又有近期培训方）计划性原则：培训既有长远目标又有近期培训方案，对培训的对象、培训时间、培训方式、培训内容等都案，对培训的对象、培训时间、培训方式、培训内容等都要作出明确、具体的规定。要作出明确、具体的规定。（4）按需施教、讲求实效原则：培训的专业和内容要）按需施教、讲求实效原则：培训的专业和内容要适合学生公寓管理人员的工作实际，培训不能进行泛泛的适合学生公寓管理人员的工作实际，培训不能进行

10、泛泛的一般性培训，要增强培训的专业化、层次化。一般性培训，要增强培训的专业化、层次化。（5）多样性原则：对培训要采取灵活多样的方式，对）多样性原则：对培训要采取灵活多样的方式，对4不同的人采用不同的培训方式，如有的可以送专门机构学不同的人采用不同的培训方式，如有的可以送专门机构学习，有的可以由有经验的管理人员通过传、帮、带的形式习，有的可以由有经验的管理人员通过传、帮、带的形式提高管理水平。提高管理水平。4、培训的内容、培训的内容每年学期初，对学生公寓管理人员在行政中心三楼召开每年学期初，对学生公寓管理人员在行政中心三楼召开培训会，对学生公寓管理人员的培训内容主要包括三个方培训会，对学生公寓管

11、理人员的培训内容主要包括三个方面：（面：（1）政治思想培训：主要解决为谁服务的问题，通过）政治思想培训：主要解决为谁服务的问题，通过政治理论学习，树立政治理论学习，树立“三服务，两育人三服务，两育人”的思想，培养高尚的思想，培养高尚的职业道德，热爱本职工作，热心为学生服务。的职业道德，热爱本职工作，热心为学生服务。 （2）业务）业务培训：主要解决怎样优质、高效服务的问题，通过学习管培训：主要解决怎样优质、高效服务的问题，通过学习管理科学、各项规章制度等，明确岗位职责，规范操作程序，理科学、各项规章制度等，明确岗位职责，规范操作程序，提高科学管理水平。提高科学管理水平。 （3）文化培训：对文化水

12、平较低的职）文化培训：对文化水平较低的职工，作出安工，作出安排，补好文化课，挑选优秀职工送出去进修，提高学生排，补好文化课，挑选优秀职工送出去进修，提高学生公寓管理队伍的文化水平和改变学生公寓管理队伍的知识公寓管理队伍的文化水平和改变学生公寓管理队伍的知识结构。结构。5、培训的途径、培训的途径对学生公寓管理人员进行培训的主要途径有：（对学生公寓管理人员进行培训的主要途径有：（1）专）专门机构的正规培训。门机构的正规培训。 （2）采取函授、录音、录像等形式进）采取函授、录音、录像等形式进行培训。行培训。 （3）进行传、帮、带的传统培训方式。）进行传、帮、带的传统培训方式。6、培训的方法、培训的方

13、法对学生公寓管理人员进行培训的主要方法有：（对学生公寓管理人员进行培训的主要方法有：（1）举）举5办专题讲座和长短期培训。办专题讲座和长短期培训。 （2）加强理论研究。）加强理论研究。 （3）以老）以老带新，搞好传帮带。带新，搞好传帮带。 （4）沟通信息，交流改革经验。）沟通信息，交流改革经验。学生公寓管理学生公寓管理 人员培训计划人员培训计划篇二：宿舍管理工作计划篇二：宿舍管理工作计划宿舍管理工作计划宿舍管理工作计划新学期，学生宿舍管理处在学校领导的关心、支持及正新学期，学生宿舍管理处在学校领导的关心、支持及正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、确领导下，紧紧围绕学校的中心工作

14、，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的宿以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的宿舍环境。舍环境。一、围绕中心，服从大局，做好学生入住及管理服务工一、围绕中心，服从大局，做好学生入住及管理服务工作作1、认真做好新学期寄宿生宿舍入住工作。对各宿舍的卫、认真做好新学期寄宿生宿舍入住工作。对各宿舍的卫生进行彻底打扫，不留任何死角。在学生入校时，以一个生进行彻底打扫，不留任何死角。在学生入校时，以一个干净的、有序的环境迎接学生家长进到我们的学生宿舍，干净的、有序的

15、环境迎接学生家长进到我们的学生宿舍，他们给与了积极的评价。他们给与了积极的评价。2、认真落实学生作息制度。为了配合校风学风建设，加、认真落实学生作息制度。为了配合校风学风建设，加强对学生的管理，寄宿部严格执行宿舍的晚间熄灯制度。强对学生的管理，寄宿部严格执行宿舍的晚间熄灯制度。学生宿舍管理处对此进行了细致的前期调研，一面学习兄学生宿舍管理处对此进行了细致的前期调研，一面学习兄弟学校，一面倾听学生的意见，在此基础上，严密制定了弟学校，一面倾听学生的意见，在此基础上，严密制定了实施方案。新学期一开始，晚间熄灯制度正式施行，每晚实施方案。新学期一开始，晚间熄灯制度正式施行，每晚7：00 准时学校大门

16、，准时学校大门，9:30 熄灯，早上熄灯，早上 6：00 准时起床，保准时起床，保6证各种制度的落实，争取创造一个良好的、有序的、文明证各种制度的落实，争取创造一个良好的、有序的、文明的、和谐的宿舍环境的、和谐的宿舍环境二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式宿舍管理新模式1、坚决落实、坚决落实“依法治校依法治校”原则，注重加强制度建设。在原原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上推行程序化管理，规范统一、补充完善了一有制度基础上推行程序化管理，规范统一、补充完善了一系列的宿舍管理制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可系列的宿舍管理制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。依。2、完善服务体系，实现向学生、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我教育、自我管理、自我服务自我服务”的延伸。寄宿部特别成立了的延伸。寄宿部特别成立了“学生会宿管部，定学生会宿管部，定期对该部成员进行培养。通过校学生会宿管部，充分调动期对该部成员进行培养。通过校学生会宿管部，充分调动学生的积