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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 柘汪镇第二中心小学电子备课教案柘汪镇第二中心小学电子备课教案课 题第 17 课 建立个人博客备课人王涛. 教学目标： 1、了解博客的概念，会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人博客。 2、学会发表简单的日志。 3、运用注册电子邮箱、网上论坛的方法来学习新知识，学会注册博客、发 表日志，从而实现知识的迁移。 4、培养交流协作的意识，增强与人交往的能力。 5、提倡健康文明地上网。 6、通过建立个人博客，培养学生良好的创新精神与个性化思维能力。 教具准备： 1、多媒体机房。 2、极域教学系统。 3
2、、相关图片、课件。 教学重点与难点： 1重点：实现知识的迁移，学会建立自己的个人博客。 2难点：注册后要到电子邮箱中进行确认，才能完成个人博客的建立。 教学方法 情境教学法、讲授法、演示法。 教学课时：1 课时 教学过程： 一、导入。 现在，我们已经跨入了信息时代，我们不仅可以通过互联网收发电子邮件， 而且还能在网上建立自己的家园，同学们感兴趣吗?今天就请大家来做一名小建 筑师，一起建立自己喜欢的家园吧。(揭示课题：建立个人博客) 二、新授。 同学们知道什么是“博客”吗?它有什么作用呢?博客俗称“网络日志”， 是一种新的网络交流方式，是以文字、图片等方式，将自己的成长日记、班级 生活、文学阅读
3、等上传发表，超越传统时空局限，让全社会共享你的知识和思 想，记录个人成长的轨迹。那么，我们如何来建立个人博客呢? (1)进入“中国少年雏鹰网”。 演示：打开“中国少年雏鹰网”(http：wwwchinakidsnetcn)， 单击“博客”按钮，进入“雏鹰青少年博客”网站。请学生尝试、体验：浏览 一些个人博客网页，交流感兴趣的博客信息。至此，学生肯定已经迫不及待了， 下面就来学习注册博客。 (2)注册博客。 引导学生运用申请电子邮箱的方法自主完成博客的注册，对个别学习有困 难的学生进行个别指导。 首先单击“注册”按钮，详细阅读完注册信息后，单击“确定并注册”按中小学教育资源站（http:/)，百
4、万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 钮。 师：接下来，我们来设置用户名、密码和电子邮箱，请同学们根据提示， 填写相关信息。 注意，在申请用户名时，用户名是由小写英文字母、数字组成，长度为 520 个字符，如果采用中文，字数长度只能为 210 个文字。为了马上知道 注册的用户名是否已被别人使用过，我们可以单击“测一下用户名是否已经被 用”按钮，来获得信息。当申请的用户名已经被别人申请了，计算机会推荐几 个用户名，你可以从中选择一个使用。 教师还要强调的是：注册时带有“+”号的栏目必须填写，否则注册就不能 成功；密码设置时也要注意两次输入的密码一定要一致，否则计算机会
5、告知出 错；最后还需填写自己的电子邮箱地址，前几节课每位学生已经申请了个人电 子邮箱，现在就请学生们把自己的电子邮箱地址正确完整地填写在输入框内。 师：同学们，你们知道为什么要填写电子邮箱地址吗?网站会通过你提供的 电子邮箱地址往你的电子邮箱里寄一封激活信，只有当你激活了这封电子邮件， 才完成博客注册。当我们把注册的信息全部填写好后，千万别忘记单击“确定” 按钮。接下来计算机会提示还需做 3 件事：打开自己的电子邮箱进行查看。 点击激活电子邮件中的链接，激活自己的账号确认按钮。(计算机还会提 醒你，当你长时间没有收到确认电子邮件，就需要修改邮件地址了) 经过确认后，网站会告知你已成为会员，并且
6、注册成功后系统会自动转 入“我的地盘”页面。 练一练：学生注册自己的个人博客。 生问：我们已经注册好了博客，接下来我们该干什么呢? 师：祝贺大家成功建立了个人博客，现在博客将成为每位同学学习和交流 的一个平台。下面，教师就来教大家发表日志。 (3)发表日志。 师：通常，人们把在博客中发表的文章称为日志。我们怎么上传自己写好 的日志呢? 首先单击“我的地盘”页面左侧窗格中的“我的博客”选项，进入“添加 日志内容”页面，然后输入要发表的日志标题和正文，并选择相关的信息，最 后单击“提交”按钮，完成日志的发表。 完成教材中的“实践园”。 三、小结。师：今天，大家通过自己的努力成功地建立了个人博客，并且学会了通过个人博客发表日志。下课后，请同学们把自己的实践体会记录在“成果篮”中。
