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1、语文版八年级上的名著导读语文版八年级上的名著导读( (三三) )：教学设计：教学设计语文版八年级上的名著导读（三）：教学设计语文版八年级上的名著导读（三）：教学设计南安市实验中学 洪玉华一、 教学目标：1、引导学生了解水浒传 、 鲁滨逊漂流记 、 格列佛游记的基本内容，明确学习要求2、培养阅读名著的兴趣，扩大语文学习的范围，拓展知识面。3、学会思考、赏析、谈体会，提高语文综合运用能力。二、学情分析和学法指导：名著导读是语文版教科书的一个教学项目，它的主要目标是培养阅读名著的兴趣，扩大语文学习的范围，拓展知识面。可是它也存在一定的局限性，比如：有的同学家里虽然藏书不少，但阅读兴趣不浓，或阅读能力
2、差；而有的同学虽然求知欲望很强，但由于家庭条件的制约，想阅读却没有足够的藏书；也可能由于时间限制，无法按要求阅读完规定的名著。而且本册要求阅读的三部名著是水浒传 、 鲁滨逊漂流记 、 格列佛游记 ，其中有两部是外国名著，学生们自觉阅读的兴趣更不浓。针对以上种种情况，我设计了该教学方案，先指导、促使学生课外自主阅读；再利用课堂让他们互相补充，合作学习，共同提高；再利用练习卷来巩固课堂所学，扩大知识面，激发其学习名著的兴趣。三、教学重点： 指导学生有步骤地阅读三部名著。四、 教学难点：使学生学会对文学作品作出正确的评价。五、 教时：二课时第一课时教学过程：（一）抽查学生对水浒传 、 鲁滨逊漂流记
3、、 格列佛游记这三部名著的阅读情况。 （可以让学生说说自己对这三部作品的了解，知道一点就说一点。 ）（二） 、向学生推荐水浒传 、 鲁滨逊漂流记 、 格列佛游记这三部名著（三） 、提出阅读的具体要求：（1） 、初读名著：了解三部名著的作者、时代背景、故事情节和主题。（2） 、精读名著：详读三部名著中的精彩片段，分析主人公的性格特点，谈谈读后获得的启示。 （3） 、按这些具体要求做好读书笔记（说明：教师可利用课堂时间 15 分钟左右，向学生简介这三部作品的内容或艺术价值，以激起学生的阅读兴趣，再提出具体要求。且这个教学课时宜放在开学初进行，好让学生有足够的时间去阅读；正式上第二课时的时间可放在期
4、中考前或下半学期进行，侧重检查阅读效果，提高阅读能力和鉴赏能力。 ）（四） 、布置作业：利用课余时间具体阅读这三部作品。第二课时（侧重检查学生课外阅读效果）教学过程：（一） 、导入：名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们携手共游，增长见识，启迪智慧，博古通今，大大提高语文能力和人文素养。今天我们大家再次来共读水浒传 鲁滨逊漂流记 、 格列佛游记这三部名著。（二） 、指名简要复述故事情节要求：从三部名著中任选一部，简要复述其故事情节，其他同学可作适当的补充并点评。（三） 、主题探究要求：从三部名著中任选一部，说说你对其主题的理解（即本部作品的主题是什么？） ，其他同学可作适当的补充。（四
5、） 、精彩片断赏析要求：从三部名著中任选一部，然后选取该部作品中你认为最精彩的片断复述给同学们听，并作简要评析。（教师可用鲁提辖拳打镇关西为例进行示范性指导）（五） 、分析人物性格特征要求：从下列人物中选取你最喜欢的一个人物来分析其性格特征。A、鲁滨逊 格列佛 B、 1、 九纹龙 史进（史家庄少庄主） 2 、神机军师朱武（少华山大寨主） 3、 跳涧虎 陈达（少华山二寨主） 4 、白花蛇杨春（少华山三寨主） 5 、花和尚 鲁智深（鲁达，提辖） 6、 打虎将李忠（卖艺，史进第一位师傅，后为 桃花山寨主） 7 、小霸王 周通（桃花山寨主） 8 、豹子头 林冲（八十万禁军教头） 9 、小旋风 柴进（柴
6、大官人，周世宗之后） 10、 摸着天 杜迁（原梁山二寨主） 11、 云里金刚 宋万（原梁山三寨主） 12 、青面兽杨志（殿司制使官，管军提辖使，杨家将之后） 13、赤发鬼刘唐 14 、智多星 吴用（表字学究，道号加亮先生） 15、立地太岁阮小二（阮氏三兄弟老大，石碣村） 16 、短命二郎 阮小五（阮氏三兄弟老二，石碣村） 17、 活阎王阮小七（阮氏三兄弟老三，石碣村） 18 、入云龙 公孙胜（一清道人） 19、 及时雨宋江（表字公明，呼保义， “黑宋江” ，郓城押司） 20、行者 武松（武二郎，打虎武松） 21、菜园子 张青（十字坡黑店） 22 、母夜叉孙二娘（张青之妻） （六） 、思维发散要
7、求：从三部名著中任选你最喜欢的一部来谈谈你读后的感受。书名：_ 作者：_ 读后的感受：_ 或作品中某个人物形象给你的人生启示：_ （七） 、课堂练习：名著导读题填空（如果课堂时间足够，本题可采用指名回答，其他同学补充回答的方式；也可采用抢答的方式；如果课堂时间不够，本题可当成作业，让学生课后个人书面做答，并分发答案，让学生更正）A、填空题1.水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。 2.水浒传中共有_将,天罡是_人,地煞星_人.3.是以_为主要题材,通过一系列_的生动故事, 揭示了当时的社会矛盾,暴露了_,歌颂了_ 4.中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_.5. 中从最初占据
8、水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有_位.他们是_、_,_. 6. 中坚决反对招安的将领:_,_.主张招安的将领:_,_ 7.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东” ，这首童谣唱的是_. 8武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_. 9征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_。 10梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是_. 11朝廷中是_摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中_最后破了“连环马” 。 12梁山泊中最后排名的前四位是_,_,_,_. 13、 打虎英雄是水浒传中的_他在该书有许多脍炙人口的事迹,如手刃_,斗杀_,为兄报仇.在快
9、活林醉打_,在水泊梁山火并_ 14、水浒传中,号称黑旋风的是_,他所使的武器_.该人力大如牛,但是险些被冒充他的_所害. 15，在水浒传中，绰号为“智多星”的人是_，也被称为“赛诸葛” 。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功” ，干的一件大事是_ 16， 水浒传中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：示例：（1）花和尚倒拔垂杨柳 （2）鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。_ 17，请用一句话讲出水浒传中你最熟悉的故事（要求：说出人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。 ） 示例：水浒传
10、中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述：_ 18，对对联。 上联：足智多谋，吴用智取生辰纲。 下联：_，_ 。 19，读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。请你从本学期阅读的这三部名著中任选一部做一个简要的读书札记。书名：_ 作者：_ 印象最深的人物：_ 该人物形象给你的人生启示：_ 20，你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。读书方法: _收获:_举例: _ B、 格列佛游记填空题1.格列佛在_遇到了可怕的风暴。2、利立
11、普特国不远处还有个小人国叫_ 3、简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？ 4、格列佛乘坐的“冒险号”船经过_国家遭遇了海上季风风暴。 5.格列佛所到达的“飞岛”是借助_或升或降，从一处移另一处。 6.飞岛国王惩罚人的手段有几种。7.在“拉格多”格列佛还到了_学院。8.“慧骃 国”每四年的春分时节要举行_大会。9、 格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现小人国是用_来选拔官员的，她第四次出游来到了_（国名）10、格列佛先后到了那几个国家（按顺序写）_ 、 _ 、 _ 、_。11、格列佛以_身份，得以随船出游，周游世界的。12、 格列佛游记是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性
12、的故事情节? 13、本书讲述的是什么？（用一句话概述） 14、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为哪两派？ 15、飞岛上的人对什么有精深的造诣？ 16、格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品？ 17、是什么原因使格列佛误入小人国的？18、在大人国里，居民身高_米、麦子也有_ 米。19、格列佛最后一次航海来到_ 国，展示了 颠倒的怪诞景象。20、 格列弗游记共四部，题目分别是什么：第一部_ ，第二部_ ，第三部_ ，第四部_ 。C、 鲁滨逊漂流记填空题1、英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾_离家到南美各地旅行。 2、他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。 他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了_ . 3、他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产_(填农作物) 4、_
