历史20082009学年高三级9月月考

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1、1广雅中学广雅中学 2008-20092008-2009 学年高三级学年高三级 9 9 月月考月月考历历 史史本试卷分选择题和非选择题两部分，共 7 页，满分为 150 分；考试用时 120 分钟。 注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自已的姓名和考生号填写在答题上用 2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡上。2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需 改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答答案必须写在答题卡各题目指定区 域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答

2、案；不准使用铅笔和 涂 改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题的整洁考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第一部分第一部分 选择题（共选择题（共 7575 分）分） 一、选择题（本大题共有 25 小题，每小题 3 分，共 75 分。在每小题所列四个选项中，只 有一项最符合题目要求） 1关于宗法制的评述中，正确的是是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度其核心是嫡长子继承制有利于凝聚宗族，防止内部纷争有利于强化皇权A. B. C. D. 2中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述符合史实的 是A汉武帝时建立“中朝”决策机构，废除了秦以来的“三公九卿

3、”制B宋朝时设枢密院和三司使，分割宰相的军事权和司法权C元朝时设枢密院和宣政院，分别管理军事和宗教事务D明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策 3中国历史悠久，凭着相当完整的官僚体系，才能维持整个国家的运作，基本上其运作模 式是专断的，但也有例外，下列那一朝代中央政府的运作是透过协商，而具有“集体领 导”的性质A秦汉三公制 B.隋唐三省制 C宋代二府三司制 D明清内阁制 4明初中央“设五府、六部、都察院等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（不相上下） ，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当” 。这一做法的实质是 A罢设丞相，缓和君臣矛盾 B各机构平等，避免权力集中C各机构相互制约，强化君主专制 D

4、各部权力分明，提高效率 5 上海县竹枝词有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总 归虚牝掷金黄。 ”与上述内容有关的历史事件是A第二次鸦片战争 B中法马尾海战 C中日甲午战争 D八国联军侵华战争 6李大钊说：“太平天国禁了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国，这是他们 失败的一个重要原因。 ”这段话主要是指太平天国A没有先进阶级的领导 B对西方列强侵略缺乏警觉2C不能充分依靠人民 D缺乏科学理论的指导 7参加过的老人吴玉章曾经说过“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗， 可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在 以后，如果有人

5、想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。 ”出现这种变 化的根本原因是A民族资本主义进一步发展 B帝国主义扶植袁世凯C民主共和观念深入人心 D民主与科学在中国实现 8 “共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。 ”以上这幅对联反映的 历史事件是A保路运动 B五四运动 C五卅运动 D一二九运动 9在周恩来诞辰 110 周年之际，为缅怀周总理光辉的一生，老师制作了一张学习卡片（见 下表） 。根据老师所列周总理的主要事迹：亚非会议上提出“求同存异”的外交方针促 成西安事变的和平解决担任黄埔军校政治部主任参加重庆谈判，同学们自上而下填写 表格“主要事迹”一栏，正确的填写顺序是A

6、B. C D. 10. 1992 年上映的秋菊打官司主要情节是：20 世纪 80 年代，已有身孕的秋菊在其丈 夫被村长踢伤丧失了劳动能力后，她历经艰辛，最终把村长先告上了法庭，村长终被拘留。以下对该影片的评论正确的是它反映了十一届三中全会以后，我国开始平反各种冤假错案它反映了当时实行的村民民主自治制度保障了人民当家作主的权利它反映了新的历史时期，我国公民的法制意识明显增强了它反映了新的历史时期，我国的法制建设取得了很大成就A B. C D 11.“振甫先生致力于两岸关系凡一十四年，夙慕屈平词赋，常怀国家统一，私志公义，每与道涵相契。汪辜会谈，两度执手；九二共识，一生然诺。两岸之道，唯和与合，势

7、之所趋，事之必至。期我同胞，终能秉持九二共识与汪辜会谈之谛，续写协商与对话新页。庶几可告慰先生也。 ”汪道涵唁辜振甫逝世电文中两度提及的“九二共识”指的是A和平统一祖国 B坚持一个中国原则C “一国两制”原则 D加强两岸合作交流 12我国于 20 世纪 50 年代提出的外交方针、原则，至今仍富有生命力并被国际社会广泛 接受的有：“求同存异”的方针 反对霸权主义、强权政治 和平共处五项原则发展与第三世界国家的友好合作关系A B. C. D 13. 1970 年美国总统尼克松对其助手基辛格说：“我想请你让你的助理人员起草一份研究3材料，对我们在联合国接纳中国问题上将采取什么方针提出建议我认为，我们

8、没有足 够的票数去阻挡。接纳的时间比我们预料的要来得快。 ”造成这种现象的主要原因是A苏联东欧国家支持中国 B欧洲国家日益走向联合C美国霸权地位江河日下 D第三世界国家蓬勃兴起D中国的对外政策变化是由国家实力变化决定的 14.1950 年中苏两国签署中苏友好同盟互助条约 ，2001 年中俄等六国签署上海合作组织成立宣言 。这两次外交活动表明中国始终A坚定奉行友好结盟政策 B坚持独立自主的和平外交方针C积极开展多边外交活动 D坚决打击国际恐怖主义势力 15.雅典执政官伯利克里说：“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而

9、不是在少数人 手中。 ”下列各项不能体现其观点的是 A陪审法官由选举方式产生 B五百人会议通过抽签选举产生C公民大会向全体居民开放 D向参加域邦活动的公民发津贴 16.“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽 管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！” （苏格拉底之死 ） 以 上描述不能说明的是A雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利B. 雅典民主使雅典人直接参与国家管理C雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式D雅典民主容易导致权力的滥用或误用 17. 19 世纪中后期，工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展。下列各项中体现

10、了这一进步趋势的是A英国责任内阁制的形成 B法国共和政体的最终确立C美国联邦共和体制的建立 D德意志帝国议会主权的确立 18 美国 1787 年宪法和中华民国临时约法在美中法制建设史上都是具有里程碑意 义的文献，它们：都颁布于两国的资产阶级革命时期；都受到启蒙思想的影响；都是各自国家的第一部资产阶级宪法；都具有反对封建专制的进步意义：A. B. C. D. 19.“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，帝国军队由皇帝统率， 军官由皇帝任命。 ”上述材料反映出德意志帝国宪法具有A军国主义色彩 B.专制主义色

11、彩 C民族主义色彩 D民主主义色彩 20某班同学在学习巴黎公社时，对巴黎公社产生了以下四种认识，其中正确的是A巴黎公社反映出资本主义的发展已呈下降趋势B. 巴黎公社是当时法国资本主义发展的必然结果C已黎公社如果有统一的革命政党的领导就能够获得成功D巴黎公社是各种偶然因素促成的一个特殊事件 21.在十月革命后苏维埃政府采取的革命措施中，最能反映当时俄国人民迫切愿望的是4A. 由工人对生产和分配进行监督 B将大企业收归国有C没收土地分配给劳动者使用 D颁布和平法令 ，退出世界大战 22. 1956 年全国高考的作文题是“我生活在幸福的年代里” 。下列事件不可能发生在这个 “幸福的年代里”的是A.

12、社会主义建设总路线的提出 B.社会主义改造的完成C社会主义制度基本确立 D.“一五”计划即将完成 23.斯塔夫基阿诺斯在全球通史表述：经过二次世界大战，欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲” 。这一认识主要是基于A二战使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位B二战后欧洲经济凋敝、政治危机、社会动乱C二战后来自苏联威胁和美国的渗透、控制加剧D欧洲国家间的联系日益密切，开始了一体化的进程 24. 20 世纪 60、70 年代，世界出现多极化趋势的主要表现，不包括A苏联综合国力的增强 B.欧洲共同体的成立和发展C日本成为世界经济大国 D.不结盟运动的兴起 25.在世界格局多极化中，美、日、中、

13、俄以及欧盟五大力量之间的相互关系是A相互竞争，相互制约 B.求同存异，共同发展C联合斗争、利益一致 D.平等互利、力量均衡 第二部分第二部分 非选择题（非选择题（7575 分）分） 二.材料解析题。 （第 26 题 13 分，第 27 题 10 分，第 28 题 11 分，第 29 题 14 分，第 30 题 11 分，第 31 题 16 分，共 75 分） 26阅读材料，回答问题（13 分）材料一： “在我团结人民击谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判 席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人-因为正是我，为它拔掉了树 立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已

14、经自由。许多被出卖的人们，我已使他 们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；我都使他们解 放。 ”材料二：“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太 多； 即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。 ”材料三： 我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体 是其他国家的楷模；而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人， 而 是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享 功 名，担任公职的

15、权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。无论 何 人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步荣升。伯里克利论雅典之所以伟大回答问题：(1)材料一、二，反映了梭伦改革的具体内容有哪些？（3 分）他们对雅典的民主政治 有何积极影响？（4 分）5(2)伯里克利所言“家境贫寒不成其为障碍”的依据是什么？（2 分）(3)在雅典民主政治的发展进程中，梭伦和伯里克利各起了怎样的作用？（4 分）27、阅读下列材料：（10 分）材料一： 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强”摘自谏逐客书材料二： “太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说， 非其质矣。及得用，刑分子虔，欺