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1、2012 初中升学语文阅读精选 9 花边饺里的母爱（有删改）花边饺里的母爱（有删改） 肖复兴 小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到 过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。 一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码 上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈 不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地 看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头 上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿
2、，她把肉馅的饺子都捏上花边， 让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。 那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长 到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才 可以把它唤醒。 自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能 让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老 了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里 自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了 福！” 后来，我明白了，尽管世
3、上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱 吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老 人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今 儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” 妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着， 她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着 妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ 热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。
4、第二个饺子妈妈 就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气 呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了 一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如 今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 5、简要概述本文主要记叙的两件事情。（4 分）6、第段中加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。（2 分）7、结合上下文来看，第段在文中所起的作用是什么？（2 分）8、品味词句的表达效果。（4 分） （1）结合具体语境，说说你对第段里加点词语“花招”的理解。（
5、2 分）（2）将第段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成 “饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？（2 分）9、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。 （4 分） （1）第段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝” ，此时，看见这一幕的妈妈心里会这 样想： （2）第段里， “妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝” ，此时，将这一切看在眼里的“我”会这 样想： 10、小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用 托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱） 。 （不少于 50 字） （4 分）答案答案 5、第一件事：小时候妈妈借捏花边让
6、“我”和弟弟吃肉馅饺子；第二件事：长大后“我” 用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。 （4 分） 6、那些艰苦苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。 （2 分） 7、承上启下（或过渡） 。 （2 分） 8、品味词句的表达效果。 （1）此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。 （2 分） （2）不好，原句中的“如一尾尾小银鱼”使用子比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现 了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。 （2 分，不回答理由的不给分） 9、 （1）示例：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开 心，比什么都好。 （2 分） （2）示例：
7、我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最 大的心愿。 （2 分） 10、 （答案略。必须按题目要求，用具体事物来表现母爱或父爱方可给分） 。 （4 分）那些未曾感谢过的人那些未曾感谢过的人 那天晚上，有语文自习。 我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着 头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏 的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来，盖在了刚才看的东西 上面。 贺琼的脸，以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候， 地扫了一眼 她的桌面。也许太过匆忙，她刚刚拽下的语文
8、课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住 刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。 学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关 的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动” ，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高 考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神 不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百 两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自 习，我没着没落的。 不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然
9、 和我很亲近，有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。 我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学 校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。 梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多 做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也 许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷，我没有给她写过字务啊! 老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容：无论什么时候，你要相信， 生活都不会为难你的。无论过去、现在，还是将
10、采，不管发生了什么，老师永远站在你的 一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道，那天晚上，本来 是你的咱习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没 有看下书去。不过，第二天上午，你就给了我这张字条。你知道吗，你给我这张字条的时 候，我觉得你是这个世界上最好的老师，也是最大度的老师。 我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着，是的，印象中，我曾写过类似的字条，可 是梁夏见我还在纳闷，说，老师，你真是，你写完了，是让班长贺琼转交给我的。我 一下子明白了。我记得，贺琼有一次考试成绩不理想，我曾经写过这样的一张字条鼓励她。 也许，那一个晚上，当她看到心神不安
11、的梁夏后，灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁 夏。 那天，我没有点破这个秘密，默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中，也许还 有许许多多这样的秘密。一些人，在生活背后。悄悄地帮助了你我：但他们什么也没有说， 而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密。那些帮助 过我们的人，也永远藏在了生活深处。 我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论 是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过， 但这个世界。因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。 摘自初中生学习阅读2012 年第 3 期 17.本文以 为
12、线索，叙述了 这件事。 （3 分） 18.联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。 我经过梁夏身边的时候， 地扫了一眼她的桌面。 A很气愤 B很随意 C很严厉 D很刻意 选 （填序号） 。理由是： 19.文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第 一人称写一段表示其心理活动的文字。 （2 分） 20.班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。 （3 分） 21.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后最深的感受。 （3 分） 答案答案 17.一张字条（字条） （1 分） ；班长贺琼把老师写给自己的字条转交
13、给梁夏，使她放下了包 袱。 （意对即可，2 分） （共 3 分） 18.B （1 分） ；“很随意”表面是说我漫不经心，不在意，其实是用故作的随意来探明梁 夏在做什么（1 分） 。同时与下文“我假装什么也没看到，悄然走过去。 ”相照应，表明我 不想点破此事，不想给梁夏造成心理压力（1 分） 。 （意对即可，共 3 分） 19.示例：糟了！老师看到我做物理作业了？可他既然看到了，又为什么没有批评我呢？我 该怎么办呢？（2 分） 20.她是一个值得感谢的人（1 分） ，因为她不仅帮了梁夏，也帮了我（1 分） ，更重要的是 她善解人意，默默帮助他人不求回报，精神可贵（1 分） 。 （意对即可，共 3
14、 分） 21.示例：赠人玫瑰，手有余香；帮助他人，不一定要大声说出来；世界也因那些默默帮助 他人的人而更加美好。 （意对即可，2 分） 梦是夜的花朵梦是夜的花朵 朱成玉（1）最近孩子睡觉特别早，而且总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。（2）自从孩子的妈妈去世后，我明显的感觉到她变得不愿说话了，从前那个好动的女 孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊，到处翻弄她收藏的“破烂” ， 自己玩“过家家” ，把自己的屋子弄得像个猪窝。现在，她的屋子干干净净的，却少了一份 孩子该有的活泼。（3）在妻子离去的日子里，我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲 伤，总是趁洗脸的时候，
15、把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我伤感，很少和我提起她的妈妈，甚至，连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面，正面 依然是阳光灿烂的她自己，在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。（4）我给她租各种动画片光碟，在电脑上下载游戏，想尽办法让她玩。可她好像突然 对这些都没了兴趣，每天回来就埋头写作业，然后就嚷嚷着要睡觉。（5）对于女儿的这些变化，我有些不安，担心长此以往孩子会生病。周末，我领她去 吃肯德基，她一个劲的问我几点了。我对她说，今天是周末，作业可以明天写，今天多玩 一会儿。她却用不容商量的口气对我说，八点半必须到家。到家后，她看了看表，连澡部 没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑，女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。（6）我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁 症，是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有利于她早日从伤心的泥 沼中爬上岸来。（7）她生日那天，我领她去滑旱冰，难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰 的雏燕，学着飞翔，我的眼里蓄满了泪。孩子，这才是你应该过的生活。那些生活的苦难， 不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊！（8）可是她并没有忘记她的睡觉时间，滑了一会
