中小学1对1全科辅导 龙文教育学科教师辅导讲义(第16讲)

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1、 中小学 1 对 1 辅导品牌 官网:中小学中小学 1 对对 1 全科辅导全科辅导 龙文教育学科教师辅导讲义(第龙文教育学科教师辅导讲义(第 16 讲)讲)中小学中小学 1 对对 1 辅导品牌辅导品牌-上海龙文教育推介教育资讯,分析考试题型,介绍学习方法,上海龙文教育推介教育资讯,分析考试题型,介绍学习方法,收集家长意见,提供在线咨询服务等。下面是相关辅导讲义!希望能帮助各位同学收集家长意见,提供在线咨询服务等。下面是相关辅导讲义!希望能帮助各位同学学生姓名:学生姓名:课课 题题五种简单句教学目标教学目标 五种简单句的学习重点、难点重点、难点句子成分的划分考点及考试要求考点及考试要求 .在各种

2、从句中会分析其句子成分,判断出所缺的句子成分。 .尤其是在系动词之后要分辨出应选择形容词、名词等。中考常出现副词选项。教学内容教学内容五种简单句 概念概念: 英语中,只含有一个主谓结构并且句子各成分都只由单词或短语构成的独立句子或分句叫做简单句。 在简单句中主语和谓语是句子的主干,是句子的核心。 类型类型: 根据句子中成分的不同,可分为五种基本的句型。 基本句型一:S+V (主+谓) 基本句型二:S+V+P (主+系+表) 基本句型三:S+V+DO (主+谓+宾) 基本句型四:S+V+IO+DO(主+谓+间宾+直宾) 基本句型五:S+V+DO+OC (主+谓+宾+宾补)知识梳理知识梳理: 1、

3、英语中的十大词类英语中的词可以根据词义,句法作用和形式特征分为十大词类:名词、代词、动词、形容词、副 词、介词、冠词、连词、数词、感叹词。词类英语名称 意义n.表示人、事物、地点或抽象概念的名称v.表示动作或状态,分为五类:及物动词(vt.)、不及物动词(vi.)、系动词、助动词和 情态动词 pron.代替名词,数词等 num.表示数量或顺序,分为基数词和序数词 adv.修饰动词,形容词或其它副词或句子实义词adj.用于修饰名词,表示人或事物的属性或特征等 art.限制名词的意义,有不定冠词 (a, an),定冠词 (the) prep.表示名词、代词等与句中其他词的关系 conj.用于连接词

4、与词、短语与短语或句子与句子虚词interj.表示说话人情感或口气中小学 1 对 1 辅导品牌 官网:需要弄清楚的几个概念: 1、及物动词( vt.):后面带有宾语,意思才能完整。 e.g. They want some books.He is reading a book. 2、不及物动词(vi.):本身意义完整,不需跟宾语。 e.g. Birds fly.He works in the factory. 3、系动词:系动词本身虽有一定的词义,但不完整,不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容 词,名词等)连用,构成谓语。如:be (是), look(看起来像),become (成为,变得

5、)等。 e.g. They are teachers.He became very interested in science. 2、句子成分(Elements of the Sentence) 组成句子的各个部分叫句子成分,主要有:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语、插入 语、同位语等,其中主语和谓语是句子的主要成分。 句子成分英语名称 可充当这些成分的词和结构主语Subject名词、代词(代词主格或名词性物主代词)、数词、动名词、不定式或其 它相当于名词的词、短语及主语从句 谓语Predicate谓语只能由动词(词组)担当 表语Predicative由形容词、数词、代词(宾格或名词性

6、物主)、介词短语、名词(词组) 及表语从句等担当 宾语Object一般由名词或与之相应的其他词类、短语或从句担当定语Attribute由形容词、代词、数词、名词、名词所有格、介词短语、不定式及其 短语等担当 状语Adverbial由副词、不定式及其短语、介词短语、以及状语从句等担当 主宾补语 Object Complement 由名词、形容词、动名词、不定式、介词短语、名词性从句等担当三、简单句的五种基本结构 1.主语+谓语 这种句型简称为主谓结构,其谓语动词一定是动词,而且一般都是不及物动词。 e.g. The water is boiling . S V They have been wa

7、iting there for hours.S V The train will leave soon.S V The flags are waving in the windS V 2.主语+连系动词+表语 这种句型称为主系表结构,也叫做主系表。 英文中的系动词主要是指 be 动词的各种变化形式,也包括那些有时起系动词作用的实义动词。 我们平常所说的 be 动词有两种含义: 助动词的 be 中小学 1 对 1 辅导品牌 官网:作为连系动词的 be 这类动词常见的有:become(变成), look(看上去),seem(看起来), get(变得),feel(摸起来), grow(变得), tu

8、rn(变成)keep(保持),stand(保持), stay(保持),smell(闻起来), sound(听 起来),taste(尝起来)etc. e.g. Mr. Turner is an artist. The milk went sour. She became a lawyer. 3.主语+谓语+宾语 这种句型可称为主谓宾结构,它的谓语一般多是及物动词. e.g. We never beat children. My sister will fix everything. 4.主语+谓语+宾语+宾语 这种句型可称为主谓宾宾结构,其谓语应是可有双宾语的及物动词,两个宾语一个是间接宾语,一

9、个 是直接宾语。 这类句型常有“给某人某物”,“送某人某物”,“留给某人某物”等意思。 常见的这类谓语动词后接 to 的有:give,bring,tell, send, leave, pass, read, write, take, show, teach, get, lend, buy, pay, hand. e.g. He gave the book to his sister.Ill write you a long letter. 5.主语+谓语+宾语+宾补 所谓宾语补足语就是补充说明前面的宾语。 这种句型可简称为主谓宾补结构,其补语是宾语补语,与宾语一起即构成复合宾语。 常带有复合宾

10、语结构的及物动词有:feel, find, get, have, hear, keep, make, notice, see, let, watch, call, ask, tell, want, wish, listen to, look at. e.g. I found the book easy.(形容词 easy 作补语) Ill let him go.我将让他去。(不定式 go 用作补语) 注意:有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语,甚至并列有两个主语和两个谓语,这样的句 子仍然是简单句。 e.g. China and other countries in the east A

11、sia are developing rapidly.(China and other countries 并列主语)Mr. Wang and I often work together and help each other.王先生和我常在一起工作互相帮助。【简单句考题集锦】 一、划分句子成分: 1. My sister is a nurse. S V P 2. They are drinking. S V 3. They are drinking tea. S V O 4. The old man walks in the park. S V 5.She passed him the sa

12、lt. S V IO DO中小学 1 对 1 辅导品牌 官网:6.We keep the table clean. S V O C 7. They work hard. S V 8. The flower is dead. S V P 9. Plants need water. S V O 10. He gives me some seeds.S V IO DO 二、汉译英: 1) 鸟会在天空飞翔。 Birds can fly in the sky. (S + V) 2) 他喜欢踢足球。 He likes playing football. (S + V + O) 3) 我们非常激动。 We

13、are very excited. (S + V + P) 4) 他昨天给了我一本书。 He gave me a book yesterday. (S + V + IO + DO) 5) 她告诉我下课后不要出去。 She told me not to go out after class. (S + V + O+ C) 三、改错: 1. He kept me wait for a week. waiting 2. She looks happily. happy 3. My mother bought a new shirt to me. for 4. Yesterday they arriv

14、ed Beijing. Arrived in【相关练习题】 简单句五种结构练习 句型一 主+系+表 连系动词 be, run, get, become, go remain, stay, keep, smell, taste, look, sound, appear, seem 等 e.g. 1. Iron feels cold in winter. 2. This idea sounds good. 3. He looks young. 1. 这些天天气很凉快。_ 2. 房前的花很香。_ 3. 这种苹果味道好。_句型二 主+谓 和主+谓+宾 e.g. 1. My father worked in Beijing last year. 2. They will plant 3000 trees next year. 3. The teacher gave me an interesting book yesterday. 1. 太阳从东方升起从西方落下。_ 2. 十年前他生活在美国。_中小学 1 对 1 辅导品牌 官网:3. 年轻人喜欢听流行音乐。_ 4. 下个月我们将去看望那些老人。_ 5. 上周那个著名歌手给我们唱了许多歌曲。_ 6. 他说他不能把照片给我

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