普通高中体育与健康课程标准实施现状与对策研究

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1、曲靖师范学院本科毕业论文曲靖师范学院本科毕业论文论文题目:论文题目:普通高中体育与健康课程标准实施现状与对策研究普通高中体育与健康课程标准实施现状与对策研究以沾益县高中为例以沾益县高中为例作 者: 蒋 萌 学号:2007151148学 院: 体育学院 年 级: 2007 级专 业: 体育教育指导教师: 陆莉芳 职称: 讲师完成日期: 2011 年 5 月 曲靖师范学院教务处曲靖师范学院教务处曲靖师范学院本论文(设计)经答辩小组全体成员审查,确认符合曲靖师范学院本科(学士学位)毕业论文(设计)质量要求。答辩小组签名姓 名工 作 单 位职 称主席成员答辩日期:原创性声明本人声明:所呈交的论文(设计

2、)是本人在指导教师指导下进行的研究工作成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文(设计)中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所作的任何贡献已在论文(设计)中作了明确的说明并表示了谢意。签名: 日期: 论文(设计)使用授权说明本论文(设计)作者完全了解曲靖师范学院有关保留、使用毕业(学位)论文(设计)的规定,即学校有权保留论文(设计)及送交论文(设计)复印件,允许论文(设计)被查阅和借阅;学校可以公布论文(设计)的全部或部分内容。签名: 指导教师签名: 日期: 普通高中体育健康课程标准实施现状与对策研究普通高中体育健康课程标准实施现状与对策研究以沾益县高中为

3、例以沾益县高中为例摘要摘要新课程的实施是基础教育改革的核心内容,对于推动素质教育实现突破性进展具有十分重要的意义。但是,决不能错误地把体育与健康课程理解成是“体育”与“健康教育”两门课的合并。因为体育与健康课程不能也不可能单独承担在学校教育中贯彻“健康第一”指导思想的全部任务,新课程没有、不能也不可能包容原“健康教育”课程的全部内容。根据各学校实际情况,沾益县高中认真组织实施了“新标准” ,并且在实施过程中能够体现“健康第一”为指导思想,能够以“终身体育” 、 “和谐体育”为目标,强调“体质健康标准的测试” ,让学生学会了如何检测自己的身体健康,使学生“终身”受益。突出了以学生发展为中心,重视

4、学生的主体地位;能够激发学生的学习兴趣,为“终身体育”打下基础;关注个体差异与不同需求,确保所有学生全面发展。但是在新标准实施过程中,基层高中学校由于受传统课程标准的影响,新课标的实施还存在很多问题,为了更好的贯彻新课标,利用学校的现有条件,提高沾益县中学体育与健康课的教学质量,本文运用文献资料法、观察法、逻辑分析法,对目前沾益县县城的两所中学在实施新课标后学校体育的教育教学现状进行调查研究。研究发现:沾益县的两所中学普遍都存在占课现象,器材设施不能满足学生上课及活动的需求,教师的科研意识较差及培训不到位、学校领导不够重视而导致的管理制度不严格等情况。针对上述问题,提出了如下对策:提高重视程度

5、,是学校教师、学生都明确体育与健康课程的重要性,加大体育工作的投入力度,确保有完善的场地器材及配套设施;加强教师的继续教育工作,建立相关的培训、考核制度,激励体育教师的积极性,从而提高教师的业务能力和水平。关键词:体育与健康课; 实施现状; 课程标准; 沾益县Ordinary high school physical education and health course standard implementation status and countermeasures for example, zhanyi county high schoolAbstract:Abstract: The

6、implementation of the new curriculum reform is the core of basic education to promote quality education content, realize breakthrough has the extremely vital significance. For physical education and health course cant also impossible in school education in undertake alone carrying out “health first“

7、 guiding ideology, the new curriculum all tasks without, cant also could not inclusive education “original“ health the entire content of the course. But in the new standard implementation process, grassroots high school as traditional curriculum standard effects, new course standard implementation h

8、as many problems, in order to better implement use the school curriculum and the existing condition and improve zhanyi county school physical education and health course, this paper USES the teaching quality of material collocting, and logic analysis, the present county, zhanyi county in implementin

9、g two middle schools after the new standard of education teaching situation of school p.e survey research. The study found: zhanyi county generally exist two middle school ZhanKe phenomenon, equipment and facilities cant meet the demand of student have a class and activities, teachers scientific res

10、earch consciousness poorer and training does not arrive, the school leader insufficient attention to management system not strictly, etc. In view of the above problems, this paper puts forward the following countermeasures: improving value degree, is the school teachers, students are clearly the imp

11、ortance of physical education and health course, increase the investment sports work and to ensure theres perfect location equipment and facilities; Strengthening teachers continue education work, establish related training and assessment system, incentive PE teachers enthusiasm, thus to improve tea

12、chers professional ability and level. KeyKey words:words: Physical education and health course; Implementing the present situation; Curriculum standard; Zhanyi county 目录目录引言1文献综述11 研究对象与方法21.1 研究对象21.2 研究方法22 调查结果与分析22.1 文件落实情况222 体育师资情况323 体育场地、器材情况324 师生对体育与健康课程标准的认知情况325 体育与健康课程开展情况42.6 学校体育课外活动5

13、2.7 影响体育与健康课程实施的因素63 结论与对策7参考文献8普通高中体育健康课程标准实施现状与对策研究 以沾益县高中为例1引言随着学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康形成了日益严重的威胁。人们逐渐接受了健康不仅是没有疾病和不虚弱,而且是在身体、心理和社会方面都保持良好状态的观念。人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福至关重要,而体育与健康教育课程又是增进国民健康的重要途径

14、,因此,世界各国都高度重视体育课程的改革。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成锻炼身体的良好习惯。普通高中体育与健康课程标准正是在这一思想的指导下,根据基础教育课程改革指导纲要和普通高中课程方案的精神制订的。在学生达到九年义务教育体育与健康课程要求的基础上,普通高中体育与健康课程标准强调课程的基础性、实践性和综合性特征,体现课程的整体健康观和育人功能,突出学生的学习主体地位,重视建立较完整的课程目标体系和发展性的评价体系,注重教学内容的可选择性和教学方法的多样性,使课程有利于培养高中学生的运动爱好和专长以及坚持锻炼身体的习惯,提高学生的健康素养,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。但是在新标准实施过程中,基层高中学校由于受传统课程标准的影响,新课标的实施还存在很多问题,为了更好的贯彻新课标,利用学校的现有条件,提高沾益县中学体育与健康课的教学质量,理性分析新课标在具体实施中存在的问题,从实践的角度提出解决问题的思路,从而为沾益县教育主管部门和各高级中学制定符合本县、本校的具体课程实施计划提供一定的参考。文献综述国内外研究现状邱宝文中学体育课程改革的现状与展望一文中阐述了

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