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1、语文必修语文必修 4 模块考试题模块考试题信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵练习题练习题1选出注音正确的一项（选出注音正确的一项（ ）A安釐安釐( )王王 俾倪俾倪( ) 摄（摄（sh ）敝衣冠（）敝衣冠（gu n）B执辔（执辔（p i） 馁馁( )虎虎 椎（椎（zhu ）杀）杀 冠盖相属（冠盖相属（zh ）C嚄唶嚄唶(hu z ) 屏（屏（b ng）人间（）人间（ji n）语）语 北乡北乡(xi ng)自刭自刭D韊韊( )矢矢 曾（曾（z ng）无一言半辞）无一言半辞 勒勒(l i)兵兵2下列各句中加线词解释有误的一项是下列各句中加线词解释有误的一项是 ( )A公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊
2、。公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。 引：拉；引：拉； 赞：赞扬赞：赞扬B公子往，数请之，朱亥故不复谢。公子往，数请之，朱亥故不复谢。 数：多次；故：故意数：多次；故：故意C公子勉之矣，老臣不能从。公子勉之矣，老臣不能从。 勉：努力；从：随从勉：努力；从：随从D嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年。嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年。 闻：听说；资：蓄积闻：听说；资：蓄积3下面选项中加线词用法不同的一项是（下面选项中加线词用法不同的一项是（ ）A袖四十斤铁棰袖四十斤铁棰 B留军壁邺留军壁邺 C久立公子车骑市中久立公子车骑市中 D公子为人，仁而下士公子为人，仁而下士4下列各句中的下列各句中的“之之
3、”按用法分类，正确的一组是按用法分类，正确的一组是 ( )皆谦而礼交之皆谦而礼交之 士以此方数千里争往归之士以此方数千里争往归之 然嬴欲就公子之名然嬴欲就公子之名于众人广坐之中于众人广坐之中 且公子纵轻胜，弃之降秦且公子纵轻胜，弃之降秦 公子勉之矣，老臣不能从公子勉之矣，老臣不能从 吾固知公子之还也吾固知公子之还也 而公子亲数存之而公子亲数存之 如姬资之三年如姬资之三年A BC D5下列各句中的下列各句中的“过过”与例句中的与例句中的“过过”意义相同的一项是意义相同的一项是 ( )例：于众人广坐之中，不宜有所过例：于众人广坐之中，不宜有所过A行过夷门，见侯生行过夷门，见侯生 B愿枉车骑过之愿枉
4、车骑过之C人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过 D阙然久不报，幸勿为过阙然久不报，幸勿为过6下列各句中加线词与例句中加线词活用类型相同的一组是下列各句中加线词与例句中加线词活用类型相同的一组是 ( )例：愿枉车骑过之例：愿枉车骑过之 朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙 魏救不至魏救不至 汝复轻身而昧大义汝复轻身而昧大义 则席地倚墙而坐则席地倚墙而坐 公子怪之公子怪之 北救赵而西却秦北救赵而西却秦A. B C D7选出选出“所以所以”用法不同的一项（用法不同的一项（ ）A胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。 B. 此后
5、汉所以倾此后汉所以倾 颓也。颓也。C吾所以待侯生者备矣。吾所以待侯生者备矣。 D见侯生，具告所以欲死秦军状。见侯生，具告所以欲死秦军状。 8选出句式不同于其他三项的一项（选出句式不同于其他三项的一项（ ）A安在公子能急人之困安在公子能急人之困 B何功之有哉？何功之有哉？ C公子畏死邪？何泣也？公子畏死邪？何泣也？ D公子亦自知也公子亦自知也9选出选出“为为”字用法和例句相同的一项（字用法和例句相同的一项（ ）例：封公子为信陵君例：封公子为信陵君A桀溺曰：桀溺曰：“子为谁？子为谁？” B以公子之高义为能急人之困以公子之高义为能急人之困 C公子起，为寿侯生前公子起，为寿侯生前 D子墨子解带为城子墨
6、子解带为城 10下例各项中下例各项中“辞辞”字用法与例句相同的是（字用法与例句相同的是（ ）例：其文约，其辞微例：其文约，其辞微 A于是辞相印不拜于是辞相印不拜 B旦辞爷娘去，暮宿黄河边旦辞爷娘去，暮宿黄河边 C如姬之欲为公子死，无所辞如姬之欲为公子死，无所辞 D而侯生曾无一言半辞送我而侯生曾无一言半辞送我11下例各项中下例各项中“独独”字用法与例句相同的是（字用法与例句相同的是（ ）例：相如虽驽，独畏廉将军哉？例：相如虽驽，独畏廉将军哉？ A独乐乐，与人乐乐，孰乐？独乐乐，与人乐乐，孰乐？ B计不独生而令赵亡计不独生而令赵亡C独是成氏子，以蠹贫，以促织富。独是成氏子，以蠹贫，以促织富。 D独
7、不怜公子姊邪？独不怜公子姊邪？二、阅读下面的文言文，回答问题。二、阅读下面的文言文，回答问题。魏安釐王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。公子姊为赵惠王弟平魏安釐王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。公子姊为赵惠王弟平 原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦 王使使者告魏王曰：王使使者告魏王曰：“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击 之。之。 ”魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。平原君使魏王恐，使人止晋鄙
8、，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。平原君使 者冠盖相属于魏，让魏公子曰：者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“胜所以自附于婚姻者，以公子之高义，为能胜所以自附于婚姻者，以公子之高义，为能 急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也!且公子纵轻胜，且公子纵轻胜， 弃之降秦，独不怜公子姊邪弃之降秦，独不怜公子姊邪?”公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。魏公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。魏 王畏秦，终不听公子。王畏秦，终不听公子。公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲公子自度终不能得之于王，计
9、不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲 以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而 行。侯生曰：行。侯生曰：“公子勉之矣公子勉之矣!老臣不能从。老臣不能从。 ”公子行数里，心不快，曰：公子行数里，心不快，曰：“吾所吾所 以待侯生者备矣，天下莫不闻；今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有以待侯生者备矣，天下莫不闻；今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有 所失哉所失哉?”复引车还问侯生。侯生笑曰：复引车还问侯生。侯生笑曰：“吾固知公子之还也。吾固知公子之还也。 ”曰：曰：“公子喜公子喜 士，名闻天
10、下，今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉士，名闻天下，今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉? 尚安事客尚安事客?然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。 ”公子再公子再 拜，因问。侯生乃屏人间语曰：拜，因问。侯生乃屏人间语曰：“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸， 出入王卧内，力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲出入王卧内，力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲 求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进
11、如姬。如姬之求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之 欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得 虎符，夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。虎符，夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。 ”公子从其计，请如姬。如公子从其计，请如姬。如 姬果盗兵符与公子。姬果盗兵符与公子。12下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是 ( )A名为救赵，实持两端以观望名为救赵，实持两端以观望 两端：两头，指两可之势。两端：两头，指两可之势。B计不独生
12、而令赵亡计不独生而令赵亡 独生：单独生存。独生：单独生存。C今有难，无他端，而欲赴秦军今有难，无他端，而欲赴秦军 他端：别的办法。他端：别的办法。D姬父为人所杀，如姬资之三年姬父为人所杀，如姬资之三年 资之：出钱悬赏资之：出钱悬赏.13下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是 ( )A公子姊为赵惠文王弟平原君夫人公子姊为赵惠文王弟平原君夫人 /嬴闻如姬父为人所杀嬴闻如姬父为人所杀B魏王使将军晋鄙将十万众救赵魏王使将军晋鄙将十万众救赵 / 公子使客斩其仇头，敬进如姬公子使客斩其仇头，敬进如姬C吾攻赵旦暮且下吾攻赵旦暮且下 / 且公子纵轻胜，弃之
13、降秦且公子纵轻胜，弃之降秦D欲以客往赴秦军，与赵俱死欲以客往赴秦军，与赵俱死 / 自王以下，欲求报其父仇自王以下，欲求报其父仇14下列句中下列句中“之之”字称代内容的说明，不正确的一项是字称代内容的说明，不正确的一项是 ( )A公子纵轻胜，弃之降秦公子纵轻胜，弃之降秦 称代赵平原君称代赵平原君“赵胜赵胜”B公子患之，数请魏王公子患之，数请魏王 称代前文的称代前文的“邯郸旦暮降秦邯郸旦暮降秦”C公子自度终不能得之于王公子自度终不能得之于王 称代下文的称代下文的“虎符虎符”D以是知公子恨之复返也以是知公子恨之复返也 称代前文侯生称代前文侯生“无一言半辞送我无一言半辞送我”15下列句子分别编为四组，
14、全部表现魏公子下列句子分别编为四组，全部表现魏公子“急人之困急人之困”的一组是的一组是 ( )公子患之，数请魏王公子患之，数请魏王 计不独生而令赵亡计不独生而令赵亡欲以客往赴秦军，与赵俱死欲以客往赴秦军，与赵俱死 复引车还问侯生复引车还问侯生如姬为公子泣，公子使客斩其仇头如姬为公子泣，公子使客斩其仇头 公子从其计，请如姬公子从其计，请如姬A B C D16下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为于事无补，信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为于事无补， 但但“计不独
15、生而令赵亡计不独生而令赵亡”的想法，表现了他能的想法，表现了他能“急人之困急人之困”的品格。的品格。B信陵君挺身救赵的原因，固然有其扶危救困的性格作用，主要是平原君的信陵君挺身救赵的原因，固然有其扶危救困的性格作用，主要是平原君的 激将法起了关键作用。激将法起了关键作用。C信陵君信陵君“窃符救赵窃符救赵”之举，不仅表现了侯生丰富的经验和谋略，尤其表现之举，不仅表现了侯生丰富的经验和谋略，尤其表现 了信陵君的知人之明和礼贤下士之功。了信陵君的知人之明和礼贤下士之功。D如姬的愿意为信陵君冒死而窃虎符，也从一个侧面表现了信陵君能够如姬的愿意为信陵君冒死而窃虎符，也从一个侧面表现了信陵君能够“急急人之困人之困”的品格所带来的回报。的品格所带来的回报。17阅读材料中的两个
