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1、1天津商学院生物技天津商学院生物技术术与食品科学学院与食品科学学院文文 件件2005（16）号行政文件天津商学院生物技术与食品科学学院毕业设计（论文）实施细则天津商学院生物技术与食品科学学院毕业设计（论文）实施细则为加强毕业设计（论文）工作，进一步培养学生实践能力、综合素质和创新精神，根据天津商学院毕业设计（论文）工作管理办法的规定，结合生物技术与食品科学学院的特点，特制定本工作细则。一、总则一、总则 毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中教学计划规定的综合性实践教学环节，是人才培养质量的全面的、综合的检验。毕业设计（论文）的目的是培养学生科学的思维方式和正确的
2、设计思想，综合运用所学理论、知识和技能分析和解决实际问题的能力，是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练。在毕业设计（论文）工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强多学科理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。二、组织与领导二、组织与领导成立毕业设计（论文）工作领导小组，并负责：1 结合本学院本科生的培养目标和特点，拟订毕业设计（论文）具体工作计划和实施措施，布置毕业设计（论文）任务，进行毕业设计（论文）动员；2 审定本院各专业毕业设计（论文）选题和指导教师。3 组织检查毕业设计（论文
3、）的准备工作、开题报告、中期检查、检查导师的指导情况、学生的学习情况、课题的进展情况，发现问题及时解决。4组织毕业设计（论文）答辩资格审查、答辩、成绩评定，负责向学校推荐优秀毕业设计（论文）； 5 总结本届毕业设计（论文）工作，上报书面总结材料，组织毕业设计（论文）归档工作。2三、指导教师三、指导教师 （一）指导教师应由具有科研和毕业设计（论文）指导经验的中级以上职称教师担任，助教不能独立指导毕业设计（论文）工作，必须与讲师以上职称的教师组成指导小组进行毕业设计（论文）指导。原则上不聘任校外人员做毕业设计（论文）指导教师。（二）指导教师应指导学生选题，提出选题题目并附题目的目的意义、主要内容等
4、供学生选择。（三）指导教师审定学生的开题报告（四）抓好关键环节的指导，及时掌握学生毕业设计（论文）的进度和质量，定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。（五）根据学生的能力和条件，因材施教，尽量激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力。（六）加强对毕业设计（论文）撰写的指导，认真审阅初稿，提出修改、补充意见和建议，帮助学生按照天津商学院毕业设计（论文）写作规范完善毕业设计（论文）。（七）毕业设计（论文）工作结束后，应对学生毕业设计（论文）工作进行全面审核，实事求是地填写指导教师评语，并给出建议成绩。（八）指导学生进行答辩准备。（九）指导教师应为人师表，在进行业务指导的同时，坚持
5、教书育人，做好学生的思想教育工作，要了解学生，做学生的良师益友，关心学生的生活和思想。四、对学生的要求四、对学生的要求 （一）学生应重视毕业设计（论文）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，保质保量完成毕业设计（论文）的任务。（二）尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受教师和有关工程技术人员的指导和检查。（三）学生毕业设计（论文）期间按照天津商学院学籍管理规定实行考勤。（四）独立完成毕业设计（论文）工作，严禁抄袭、套用他人成果。六、选题六、选题 （一）选题要求：毕业设计（论文）题目一般由指导老师按照专业培养目标要求，结合生产实际和科学研究提出，也可以由学生提出，经专业教研室
6、集体讨论确定，报院3审批。题目难度要适当，份量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，使学生经过努力能够完成。（二）选题原则：毕业设计（论文）题目选择应满足专业培养目标要求，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生在毕业设计（论文）工作过程中得到科学研究能力的基本训练。并具有一定的理论和现实意义。（三）毕业设计（论文）题目原则上一人一题，对于个别大型题目，则要求每一个学生独立完成一个小专题；若选择老题，必须做到“老题新做”，要有新的内容和要求。（四）文献综述题目不能做毕业设计（论文）题目。（五）题目一旦确定，指导教师应填写毕业设计（论文）任务书，经
7、教研室审核，院审批后执行。已经批准的题目不得随意更改，更换题目必须经相应审批程序方可生效。七、实习调研七、实习调研（一）学生应根据毕业设计选题或选题意向进行毕业实习调研和文献查阅，积累第一手资料。（二）学生应结合毕业设计（论文）选题进行文献资料的检索和查阅，了解选题的研究背景、已有成果、达到的水平以及当前动态等。学生应具备熟练查阅中外文资料的能力，毕业设计（论文）中至少参考一篇外文文献。（三）学生应完成 4000 字左右的与毕业设计（论文）有关的外文资料翻译，译文要求准确，文字流畅。八、毕业设计（论文）内容与格式要求八、毕业设计（论文）内容与格式要求严格按照天津商学院有关规定执行。九、答辩与成
8、绩评定九、答辩与成绩评定 （一）以院长为组长的答辩委员会责答辩工作，制订答辩规则、程序、要求以及时间、地点安排等，审查学生答辩资格，组织学生进行答辩，审核答辩意见和成绩等。（二）毕业设计（论文）工作结束后，学生应将毕业设计（论文）文本按封面、目录、中文摘要及关键词、外文摘要及关键词、正文、参考文献、附录等顺序装订成册，与任务书、成绩单、教师指导过程记录、译文及原件、开题报告等材料归档。并按专业列出毕业设计（论文）清单(内容包括系、专业、学生姓名、毕业设计（论文）题目、指导教师、成绩评定等)存档。4（三）指导教师应对学生毕业设计（论文）全过程进行考核，包括任务完成情况、知识应用能力、独立工作能力
9、、创新能力、外语水平、本文质量和工作态度等，实事求是地填写指导老师评语和建议成绩。（四）评阅人要根据学生和指导老师所提供的材料，着重审查文本质量，包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、外语水平以及文本、图纸的规范性等，客观给出评语和评阅成绩。（五）答辩前及时向学生公布答辩委员会（或小组）教师名单和学生参加答辩的日程、地点等。答辩时，学生简述毕业设计（论文）的主要内容，然后回答答辩委员会（小组）的提问。毕业设计（论文）答辩成绩可根据学生的任务完成情况、学生的业务能力和水平、论文质量、创新能力、答辩中的自述和回答问题情况等方面进行评定。（六）、毕业答辩方式与程序为激发竞争意识，给学生提供
10、崭露头角、显示才华的机会，采取争优全院公开答辩和分组答辩两种形式，争优答辩由学生自己申请并经指导教师推荐后在全院参加争优答辩。通过公开答辩、比较，评出名符其实的毕业优秀论文；分组答辩适用于非争优论文的答辩。由于分组答辩的学生较多，各答辩小组必须严格要求，公平评分，并将答辩评议结果和答辩记录及时上交答辩委员会，以便答辩委员会合理协调分组成绩。（六）学生毕业设计（论文）的成绩应由指导教师、评阅人、答辩小组三部分的评分组成，组成比例按商学院的要求执行，成绩记载一般采用五级记分制（优、良、中、及格和不及格），成绩应成正态分布，优秀比例控制在 10%左右。（七） 评定成绩必须坚持标准，从严要求。各等级的
11、评分标准为：1优秀：出色地完成毕业设计（论文）所规定的任务，获得正确的结论或成果，论述清晰，有一定的创造性或言之有据的新见解，答辩时能正确回答问题，论文达到公开发行的学术刊物发表的水平。2良好：较好地完成毕业设计（论文）所规定的任务，获得正确的结论或成果，论述清晰。3中等：完成毕业设计（论文）所规定的任务，取得某些成果。4及格：基本完成所规定的任务，在非主要方面存在一些缺陷或差错。55不及格：未能完成毕业设计（论文）所规定的任务，论文有比较大的缺陷或错误。十、总结与档案管理十、总结与档案管理 （一）毕业设计（论文）工作结束后，毕业设计（论文）领导小组及时向学校推荐优秀毕业设计（论文）。（二）毕业设计（论文）领导小组及时组织毕业设计（论文）工作普查，并写出各专业毕业设计（论文）质量分析报告（三）普查结束后，学生毕业设计（论文）及相关材料由院统一保管。十一、毕业设计（论文）的借阅十一、毕业设计（论文）的借阅本科生毕业设计（论文）的借阅需指导教师同意，并在教学秘书处办理相关的借阅手续。生物技术与食品科学学院2005.3.23
