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1、第十五课第十五课古代诗歌五首古代诗歌五首 （建议安排（建议安排 3 3 课时）课时） 学法导引学法导引 本课共选了三首诗、一首词、一首曲，都是历来传诵的名篇。观沧海是四言乐 府诗，诗中通过描绘大海的辽阔壮丽，表现了作者开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了积极 进取、渴望建功立业的思想感情。五言律诗次北固山下和散曲天净沙秋思抒写 了羁旅乡愁。七言律诗钱塘湖春行则描绘了西湖早春的明媚风光。而西江月是词 中的小令，描写的是丰收在望的农村夏夜的优美景色。 学习本课，要先了解诗词的有关知识，再结合注释疏通诗句，初步把握句面意思， 尔后，应抑扬顿挫的进行朗读，在朗读中要想像诗中的画面，体会诗人的感情，品味诗词
2、的意境。 典题例析典题例析 例题：例题：请细读诗句，比较五首诗词思想感情的不同点。解析：解析：本题考查的是对于 5 首诗歌的思想感情的把握，考查学生是否真的读懂、读透了 5 首诗歌。解答时特别注意，所比较的不是 5 首诗歌的中心思想，而只是思想感情的比较。 参考答案：参考答案：观沧海表达统一天下的雄心壮志；次北固山下表达思乡之情；钱塘湖春行表达对春天西湖的喜爱之情；西江月表达热爱农村、关心农事的质朴情怀；天净沙秋思表达游子悲秋思乡之情。 课时训练课时训练 训练一训练一 一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 sng zh（ ）（ ） ji（ ）石 澹澹（ ）（ ） 萧瑟（ ）（ ） 没马蹄（
3、） 白沙堤（ ） 二、下面各句中都有错别字，请在错别字下面划横线，并在括号内写出正确的字。 1、幸甚至栽，歌以泳志。 （ ） 2、潮平两岸阔，风正一帆县。 （ ） 3、乡书何处达，归燕洛阳边。 （ ） 三、填空、简答。 1、观沧海一诗选自 ，作者 ，字 ， （朝 代）家、 家、诗人，他的诗以 见长。他与其子 、合称“三曹”。 2、次北固山下一诗中“次”意为 ，该诗作者为 代诗人 。 3、观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。， 。 4、次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ，。 四、阅读下面这首诗，按文后要求答题。钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。， 。 乱花渐欲迷人
4、眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、在横线上补全省略的句子。 2、这首诗选自 ，作者是 代大诗人 ，字 ，晚号。 3、这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从 到最后到 ，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景 物： 、 、 、 ，从而突出了环境和季节的特征。 4、如果在标题的“春”字前补上一个字，以准确显示诗人出行的时间，可为： 春。 5、请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？ 答： 6、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？ 答： *7、歌咏西湖的古诗词也不少，你能否试着写
5、出两句呢？ （作者： ） 训练二训练二 一、找出诗句中的错别字并订正在括号内。 1、明月别枝惊雀，清风半夜呜蝉。（ ） 2、枯腾老树昏雅 （ ） 3、路转溪头忽现 （ ） 二、填空。 1、西江月一词选自 ，作者 ，字 ，号 ， （朝代）著名的词人，与 并称“苏辛”，是“豪放派”的代表。 2、“西江月”是 名，这首诗里写 等景物，描绘了一幅 图。词中作者用侧面烘托的手法表现农 村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是： 。 3、天净沙秋思体裁为 ，“天净沙”是 名，作者 ， 代 著名 家。 4、接续所给的句子，完成填空。“夕阳无限好，只是近黄昏。”“夕阳西下，断肠人在天涯。”面对夕阳，我却 三、辨别下面
6、诗句所使用的修辞手法。 1、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（ ） 2、潮平两岸阔，风正一帆悬。 （ ） 3、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （ ） 4、七八个星天外，两三点雨山前。 （ ） 四、阅读天净沙秋思，按文后要求作答。， 小桥流水人家，夕阳西下， 断肠人在天涯。 1、在横线上补出省略的部分。 2、本曲可分两层。在文中用“”标出，并写出层意：第一层： 第二层： 3、全曲感情的基调是（ ） A、依恋 B、悲伤 C、惆怅 D、痛苦 4、曲中能够概括全篇主旨的词语是： 5、本曲运用了 的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。 6、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？ 答：
7、训练三训练三 一、我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁，请写出不同朝代的此 种文学体裁。 汉代： 唐代： 宋代： 元代： 明清： 二、将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。 观沧海 马致远 五言律诗 次北固山下 曹 操 散 曲 唐朝 钱塘湖春行 辛弃疾 四言乐府 汉朝 西江月 王 湾 七言律诗 元代 天净沙秋思 白居易 词的小令 宋代 三、下列诗句朗读节奏不正确的是（ ） A、七八个星/天外 B、江春/入/旧年 C、几处/早莺/争暖/树 D、断肠人/在天涯 四、请找出本课五首诗词中与“水”有关的诗句。 观沧海： 次北固山下： 钱塘湖春行： 西江月： 天净沙秋思： 五、阅
8、读下面这首唐诗，回答问题。 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。， 。， 。 万籁此都寂，但余钟磬音。 1、给诗中加点字注音。 禅院（ ） 万籁（ ） 钟磬（ ） 2、诗中有四句诗被抽取了出来，请结合诗句的内容，并运用诗歌对仗及押韵的知识，将它 们排列为正确的顺序。 山光悦鸟性 禅房花木深 曲径通幽处 潭影空人心 正确的顺序为： 3、以下说法不正确的是 （ ） A、 末句中“但余钟磬音”的“但”字意思为“只”。 B、 这首诗以写景为主，描绘的是清晨山林禅寺的景色。 C、 所写的景物如古寺、山林、曲径、深潭、钟磬等共同构成一幅幽静的图画。 D、 “潭影空人心”一句的意思是说，潭水深深，让人心
9、中的杂念都消除了，心中澄静无 比。 *4、有人认为，最后一句话所写的钟磬之音未免破坏了这幽静、宁谧的氛围。你的看法和 他相同吗？为什么？你能否从古诗词中找出与末句写法相似的诗句？请写出来。 答： 【探索时空探索时空】 热点话题热点话题 本单元中，我们走进自然，感受自然，与那些描写自然的美丽文字一次又一次的亲密 接触，由此，我们越发感受到了自然的妙处，感受到了人与自然和平相处的佳境。但是， 当人类无法善待自然，肆意践踏自然时，自然又会怎样呢？ 据报载，在人类面临的一系列新的烈性传染病中，不仅刚在中华大地肆虐一场的 SARS（即非典型肺炎）有可能是自然对人类的报复，就连仍在猖獗的艾滋病、埃博拉等也
10、 与人类的饮食行为和方式不无关系无所不吃。那么，身为人类一员的你，又是如何看 待这样的问题的呢？请谈谈你的看法。 答： 研究与思考研究与思考 在五灯会元第十七卷中，有唐朝禅师青原惟信说的一段话：“老僧三十年前未参 禅时，见山是山，见水是水。见山是山，见水是水。及至后来，亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水。见山不是山，见水不是水。 而今得个休歇处，依前见山只是山，见水只是水。见山只是山，见水只是水。” 他的话阐释了修禅的三个不同的阶段， 这是一种从不了解自然，到对自然的困惑再到完全了解自然的过程。本单元中，我们也随 着篇篇精美诗文的作者走进自然，亲近自然，一次又一次地感受自然之灵的召唤与净化， 你能否结合这单元的学习内容，以及自己的生活体验，谈谈你对唐朝禅师青原惟信
