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1、王庄小学语文教师素养大赛活动总结郑州市二七区王庄小学2014 年 3 月 29 日王庄小学语文教师素养大赛活动总结为了促进我校语文教师的专业发展，提升语文教师的专业素养，根据“二七区小学语文教师素养大赛”和“马寨镇中心校小学语文教师素养大赛方案”，我们学校举行了全体教师语文素养大赛，现就活动进行简单的总结。 一、各环节比赛情况本次大赛分“朗读展示、书写展示、知识素养现场答辩、才艺表演及课堂教学展示”五部分。我们学校按照活动方案，组织全体教师参加了朗读展示、书写展示等环节，其余环节为语文教师参加。二、存在的问题从活动的组织和参与过程来看，既看到了我校语文教师的长处和他们的努力方向，也反映出我校在
2、语文教师素养方面还有很多工作要做。第一、我校语文教师的短板亟待补功课。1.三笔字不够规范。从比赛来看，部分汉字的笔顺和笔画，教师掌握得并不是很好。如“再”、“瞪”等像这样易错、难写的汉字，很多老师掌握得并不是很好。2朗读方面的问题。朗读课文题目不规范。应为“第几课”。六个语文老师，只有一个做到了。课程标准要求学生做到正确、流利、有感情地朗读课文。我们学校的年轻教师朗读能力还比较规范。中老年教师存在字音、停顿、语气方面的细节问题。3.理论素养与答辩方面语文学科理论素养是我们学校老师的最薄弱的地方。小学语文课程标准、教育学、心理学、语文学科常识、语文教学经验等方面存在的很大的差距。老教师经验很丰富，侃侃而谈，但理论支撑显得尤为薄弱。年轻教师理论背得比较多，然而缺乏实践经验，空谈理论的现象比较多。大家对最基本的课程标准学习的很浅显，四大理念、五个领域、三个维度、课程内容、课程评价、课程实施建议等方面需要系统地学习，真的需要熟读成诵。第二、学校方面存在的问题。1.重视了全体教师的书写展示和朗读展示，对重点参赛教师宋尧的要求和指导不到位现象还存在。2.平时在这方面培训力度小，只是布置或蜻蜓点水式的学习。经评委评议，张奎老师代表学校参加中心校比赛。
