高考文科信息集

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1、年海南、广东、山东、江苏高考方案比较年海南、广东、山东、江苏高考方案比较海南、广东、山东、江苏 2008 年高考方案比较2006 年 10 月 9 日,江苏公布了 2008 高考改革新方案,引起了社会各界强烈关注。此前山 东、海南、广东、宁夏等地已公布了高考新方案。江苏新方案中的外语总分比语文数学少 40 分、海南新方案中的会考成绩 10%计入高考总分、山东新方案中的引入选做题以及广东新方案 中的计原始分等，都颇具变革意义。四省高考模式比较表省份高考模式具体内容山东 3+X+1 语数外+文科综合(政历地)/理科综合(物化生)+基本能力海南 3+3+综合基础语数外+文科(政历地)/理科(物化生)

2、+文科(物化生计)/理科 (政历地计)广东 3+综合+X 语数外+文科综合(政历地)/理科综合(物化生)+选考科目江苏 3+学业水平测试+综合素质评价语数外+2 门选修测试科目和 5 门必修测试科 目+综合素质评价注:选修测试科目由考生在历史、物理中选 1 门，在政治、地理、化学、生物中 选 1 门。广东：计原始分 分文理科 最近,广东省教育厅正式下发广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案 (以下简称“新方案”),实施了 7 年的广东高考老方案被全面调整。华南师范大学文学院教授、 广东高考语文阅卷作文题组长陈妙云说,新方案是对广东考生 3 年来使用广东编写的新课标实 验教材的第一次检验

3、,它将更加注重考核学生的综合能力。1、由“标准分”计分改为“原始分”计分 2007 年广东高考方案最大变化是标准分将变成原始分。广东执信中学校长刘仕森说,广 东自 1977 年恢复高考后采用的是原始分,自 1985 年起进行标准化考试试验,改用标准分。有专 家分析认为,为了取得高的标准分,少数普通考生纷纷放弃了特长兴趣,转而选考历史等较易取 得高标准分的科目,致使近年来广东报考物理的考生锐减一半,这不利于选取理科人才。广东教育厅有关负责人表示,目前进行新课程实验的其他省区的高考新方案均采用原始 分计分方式,高校需要对来自不同地区的考生的考试成绩进行比较,不同计分方式无法横向比较 来自不同省份的

4、考生。2、改“普通类”为“文科类”和“理科类” “文理分线”是 2007 年广东高考另一新变化,参加 2007 年高考的广东考生将分为文科 类、理科类、体育类、艺术类。广州市番禺区禺山高级中学校长古殷认为,划分文、理,实行文 理分列招生计划,更有利于中学按新课程方案充分开设选修课,使学生可根据兴趣特长和职业发 展意向选择学习内容和考试科目。同时,分别按文科类、理科类考生群体“列队”,有利于改变 同一招生专业不同选考科目同一录取标准造成的不合理现象,更有助于公平选拔。在现行的高校招录中,由于部分本科高校在录取时绝对追求高分生源,在没有按科类划定录取分数线的情况 下,造成不少理工科类专业招收了选考

5、思想政治或历史的学生,给学生后续学习及高校教学都带 来了困难。(记者吴春燕 张景华) 山东: 测试基本能力 引入选做题制 明年,山东省数十万考生将根据该省的高考新方案进行考试。从形式到内容,山东高考都 将发生巨大变化。 科目设置将实行不同于以前的“3+x+1”,其中的“1”代表基本能力考试,它测试的是一 个高中毕业生适应社会生活应具备的最基本知识、能力素质,如观察社会生活、进行艺术欣赏表达感受等能力。基本能力考试的内容涉及高中课程的技术、体育与健康、艺术、综合 实践等以及运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力。基本能力考试的分值为 100 分,考 试时间 120 分钟,所有考生都必须参加。引

6、入选做题,同时试卷结构作出重大调整。各科试卷分为卷 I 和卷 II,卷 I 是必做题,以 选择题型呈现,主要考查必修内容;卷 II 含必做题和选做题,以非选择题型呈现。必做题考查必 修内容,选做题考查选修内容。选做题分人文与社会、科学两个部分,两部分分别涉及两个领域 的必修内容。文史方向的考生只做科学部分的题目,理工方向的考生只做人文与社会部分的题 目。数学分文科数学、理科数学两种试卷。文科数学适用于文史方向,选修内容侧重系列 1;理 科数学适用于理工方向,选修内容侧重系列 2。(记者谢文)海南: 会考成绩的 10%计入高考总成绩目前海南的高三学生也正在全力以赴准备明年高考,与其他地区不同的是

7、,他们还在紧张 复习之余,就因刚刚结束的会考而获得了明年高考总成绩的几十分。这都得益于当地实施的高 考改革。海南和广东、山东、宁夏四个省份是全国第一批实行高中课程改革的省份,实行课改后 的第一批学生将于明年高考,高考也因课程设置而改革。 根据海南省高招考试改革方案,海南明年高考的考试科目设置为:“3+3+基础会考”,高 考总分为 790 分,比改革前增加 40 分;高考试题由海南省自主命题,全省统一考试。其中考试科 目除语文、数学、外语外,文史类组合科目为政治、历史、地理,理工类组合科目为物理、化学、 生物,“基础会考”成绩按卷面成绩的 10%计入高考总成绩。海南省教育厅副厅长石秀慧认为,高考

8、改革是实施新课程的必然结果,相对于其他省区的 高考改革,石秀慧认为,海南有自己的鲜明特点:一、与会考紧密联系。会考做为高中阶段办学 水平的检测手段,过去往往流于形式,会考过的内容高考还要考,成为学生负担,没有充分发挥它 的评价功能。现在海南改革以后,高考不考的内容放在会考,而且将会考成绩的 10%计入高考总 成绩,这更加强调了对学生个性的发展,不至于让高考成为全部的指挥棒。二、考试科目设置上 将综合变为单科,使学生的选择余地更大。脱离了以前所谓“综合”的“拼盘”模式,将学生学 习的自主性更好地在必修课与选修课之间展开。海南省教育研究培训院副院长龙官吾则认为,省内明年的高考改革与新课程一致,解决

9、了 学生选课的个性化问题,也有利于评价老师的教学成果。 广东高考文科线高出理科广东高考文科线高出理科 34 分分 文科生招录陷尴尬文科生招录陷尴尬?今（5 日）天，广东高考录取工作展开。今年的文科分数线高出理科 34 分成为社会关注的一大焦点。很多家长打电话向本报反映：“差距这么大，文科生即使得高分也比同等理科生容易落榜，选考文科的孩子岂不是吃大亏了？这样也太不公平了！” 按照一般的理解，社会对理工科生需求相对较大，大学招录理科生多但报考的少，文科招生少但理科差点考生为求上线一股脑地往里挤，自然就会产生文理招录不平衡。那么，真实情况是否如此？是否主要原因都在考生？我们还可以采取哪些措施避免这种

10、情况？昨日，记者为此采访了我省招考部门、中学等负责人。 关注焦点关注焦点 录取分数录取分数“高人一等高人一等”文科考生感觉不公平文科考生感觉不公平 今年高考自划线后，各批次文科线与理科线之间的差距成了众多考生和家长议论的焦点。相当一部分文科生认为“冤枉”和“被遗弃”，更有人在网络上发贴形容“六月飞雪”。名为“今晚有约”的网友提出：理科学位不录取文科生，但文科学位却超过 1/3 留给了理科，加上分数线文科“高人一等”，使今年应考文科的考生“冤比窦娥”。 不少家长更是拿着文、理科报考和录取的人数进行分析：今年广东文科招 5.8 万名本科生、8 万名专科生；理科招收 9.1 万名本科生、9.5 万名

11、专科生，但报考文科的人数却远超理科人数。“而且文科生几乎不能报考理科专业，但理科生却几乎与文科生平分文科的招生名额，这样的招生人数分配，尤其是本科的文理招生比例竟达 4：7，这样的分配就显得明显不合理。”一位陆姓家长说，文科考生虽然人数比理科生多，但水平却不见得要比理科考生低，大批优秀的文科考生受到了不公平的对待。 更有一位林姓家长致电记者质疑：一个考 590 分的文科考生待遇竟不如考 560 分的理科考生？尤其在两者报考同样的学校，同样的专业时，硬是说 590 分的文科考生实力不如 560 分的理科考生显然与事实不符，太过牵强。 考生原因考生原因 文理招录矛盾全国存在文理招录矛盾全国存在 文

12、科报名积极是文科报名积极是“罪魁罪魁” “今年广东高考按文理科分开划线，文科比理科高出 34 分，这样文理科报考与招录计划的矛盾就变得很明显。其实，这种状况已经持续多年，而且也不是广东独有的”，昨日，省教育考试院负责人接受记者采访时表示，广东经济发展现状导致人才市场对理科生的需求相对较大，今后几年这种状况还会持续。我省相关部门也一直在做工作对考生进行引导。 据介绍，1999 年以前，广东高考是按文理分科的，录取分数线一般也是文科高于理科。1999 年后，高考实行“3+X”科目改革，打破了文理分科，但在各高校的实际招录工作中，这一矛盾依然存在。 该负责人举了一个例子说明：“一般来讲，文科科目比理

13、科容易得高分。比如说，某高校一个文理兼收的专业需要招收 30 个文科背景和 30 个理科背景的考生，但仅按分数从高到低排名招到的可能大部分是文科生，理科生却招不满数。所以学校在阅档阶段就只提取考分前 30 名文科生的档案，剩下的名额都用来招理科生。在这种情况下，高分文科生同样比理科生容易落榜。” 据了解，我省往年高考录取阶段，大部分补录专业都是需要理科类考生。去年二 A 院校第二次补报志愿时，70%以上的专业都是指定选考物理、化学的考生。“某些高校文理兼收专业很快招满人数，而许多招收理科考生的专业则要降分补录”。 今年广东普通高考文科考生 24.7 万，高于理科考生的 22.4 万，而今年各高

14、校在广东总计划招生 35.8 万，理科类招生 18.6 万，多于文科类招生的 13.8 万人。这种报考人数和招生人数的不平衡自然导致文科分数线高于理科。 记者查阅今年全国各地高考录取分数线后发现，辽宁、湖南、福建、山东等大部分省市也都是文科分数线高于理科，陕西省文科分数线甚至比理科整整高出 40 分。 为了缓和文科考生多、招生计划少带来的矛盾，省招生办考虑采取一些倾斜政策，但不会改变招生专业目录已公布的文理科招生计划，通过争取有关高校机动计划来解决。 社会根源社会根源 理科毕业生需求旺盛理科毕业生需求旺盛 大学招生大学招生“重理轻文重理轻文” 据了解，目前一些综合性大学的专业设置也是偏向理科发

15、展，招生计划中的理科生比文科生多。比如，广州大学今年面向广东省的招生计划是文科 1770 人，理科 2204 人；暨大今年在广东招生计划 1600 人，文科 502 人，理科 1098 人。 暨大招生办副主任谢恬表示，高校的招生计划在高考报考前就上报教育部了，一旦批复，是不允许修改的。学校文理科招生计划的多少，并不是人为刻意安排，而是由专业设置决定。如暨大的医学院、理工学院、信息学院等学院全部都招收理科生，其他一些文科类、经管类学院也招部分理科生。 “招生计划是市场的真实反映。高等院校按照社会经济发展对人才的需求设置专业，安排招生计划，报教育部批准后再下达到各省”，省教育考试院负责人表示，广东

16、目前处于后工业化时代，正在进行产业结构调整，需要大力发展制造业、IT 业和石化工业等，这些行业对理工科人才的需求是比较大的，相比之下，社会对文科生的需求相对较小，作为人才培养机构的高校会顺应这种产业结构调整对人才的需求变化而相应多招一些理工科考生，在未来几年这种状况还会持续。 省高校就业指导中心负责人介绍，刚刚结束的 2007 届大学毕业生求职情况反映，理工科毕业生普遍找工作比文科生顺利。人才市场对理工类技能型人才需求较大，提供最多就业岗位的中小企业最青睐的是机械、自动化、化工、IT 等理工类人才，而文秘、管理等文科人才的需求相对较小。记者在去年底的理工科毕业生招聘会上了解到，大多数人在年前就搞定了工作，而至今未落实工作的以文科生居多。 而与这种市场供求关系相反，广东的文科考生却一直偏多。省教育考试院负责人告诉记者，去年文科考生也是多于理科，占所有考生的 53%，创历史最高点。在各方积极引导下，今年的文科考生已有所降低，占所有考生的 48%. 专家指点专家指点 “恐理恐理”情绪让文科班情绪让文科班“痴肥痴肥” 选文选理参考兴趣社会需求选文选理参