漳州师范学院本科教学工作水平评估

上传人:ths****59 文档编号:43827986 上传时间:2018-06-07 格式:DOC 页数:6 大小:35KB
返回 下载 相关 举报
漳州师范学院本科教学工作水平评估_第1页
第1页 / 共6页
漳州师范学院本科教学工作水平评估_第2页
第2页 / 共6页
漳州师范学院本科教学工作水平评估_第3页
第3页 / 共6页
漳州师范学院本科教学工作水平评估_第4页
第4页 / 共6页
漳州师范学院本科教学工作水平评估_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《漳州师范学院本科教学工作水平评估》由会员分享,可在线阅读,更多相关《漳州师范学院本科教学工作水平评估(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1漳州师范学院本科教学工作水平评估 材料整理规范各系、各部门:为迎接 2008 年教育部对我院本科教学工作水平的评估考察,保证我院迎评促建工作有序、高效地进行,现将评估档案材料收集与整理工作的有关规范规定如下,请遵照执行。一、材料整理依据各系、各部门要根据教育部普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)(教高司函 200421 号)中各项指标的主要观测点的要求,开展进行“迎评”材料的分类整理。材料内容为涉及本科教学工作所产生的各种文件,工作计划、总结、学生试卷、论文和毕业论文、实验和实习报告等,详见本科教学工作水平评估材料清单。各单位要高度重视“迎评”教学资料的收集与整理工作。要指定一名熟悉

2、本单位情况,有一定档案整理经验,责任心强的人员专门负责收集、整理和保管。同一类教学资料(档案)的收集、整理与归档文件整理规则办法进行。二、材料的分类1、需准备的材料:(1)自评报告:对学校评建工作的客观陈述,能够反映各项指标和观测点的内涵,由学院评建办牵头负责。(2)佐证材料:能够对评估指标体系中二级指标的各项内容2予以说明。定量的数据要求真实、准确;定性的材料要有依据,具有说服力。由各部门、各系提供。(3)备查材料:主要指学校各二级单位的毕业论文(毕业设计)、试卷、文件等材料。2、评估档案材料主要包括佐证材料和备查材料,分为三种:(1)原始档案材料:原始档案材料不得改动,可复制和放大或者缩小

3、。(2)补充材料:原有材料丢失或者保存不全,应尽量补充完整;无法补充的,应作出说明。(3)新建材料:评估过程中形成的档案材料,如各种学习宣传材料、评估工作计划等。三、材料的统计时间根据教育部要求,本科教学评建材料的收集、整理与编撰,其时限规定为三年。材料分按自然年度和按学年度二类。1、要求按照自然年度收集的材料:与经费有关的数据的统计以自然年度计算,即自 2005 年起至 2007 年止(统计时间点为当年的元月 1 日12 月 31 日);以自然年度统计的数据要求各单位于次年 1 月-2 月将上年数据收集整理完整。2008 年上半年的数据评估时仅作为参考。2、要求按照学年度收集的材料:与经费无

4、关的数据以学年度计算,即为320042005、20052006 和 20062007 三个学年度(统计时间自当年的 9 月 1 日起至次年的 8 月 31 日止),以学年度统计的数据截止日为当年 8 月 31 日。20072008 学年度第一学期的数据评估时仅作为参考。四、材料陈列、保存、各单位须设置本科教学水平评估档案材料陈列室,配置文件柜,用于存放、陈列各类“迎评材料”。2 、各单位的迎评材料应以评估材料目录为准(材料名称和材料编号)进行分类整理,装入文件盒。文件盒盒脊应贴有打印的标签,标明内装材料所属的二级指标及主要观测点,例如“3.1 教学基本设施”。当同一个主要观测点的材料较多,需分

5、盒陈列时,需在同一个观测点内进行下一层编号。 3 、每个文件盒内必须有打印的材料目录,列出材料清单。4 、各单位资料管理人员应对迎评材料妥善保管,以防缺失。并要求材料管理人员必须十分熟悉材料的陈列位置、材料的内容,在需要时能够快速查找到相应的资料。五、材料统一格式、各类原始材料(如管理文件、制度,会议记录、纪要,历年工作计划、总结等)应陈列原件,纸张大小不必完全统一,要体现材料的过程性和真实性。2 、各类材料一律用 A4 纸打印,个别较大的表格用 A3 纸打印。43 、照片资料装盒后分类保存,并标明内容与数量。4 、实物材料(如获奖作品、科技作品等)须拍制照片,列出清单。实物暂由各系、处室统一

6、陈列保管。5 、各类获奖证书、荣誉证书由各系、各部门统计后列出清单,并按 A4 或 A3 纸复印。6 、试卷、实习报告、论文等按教务处的统一要求装订。毕业论文(设计)按学生专业、年级装盒。7 、各单位需从学校档案室复印材料时,须由该单位具体承办人员在材料复印件上注明此复印件所在的卷宗、编号,然后由档案室加盖档案材料复印专用章,以便需要时能迅速查找到档案原件。六、迎评材料目录格式1 、各级目录的字号、字体和编号:一级目录:2 号字,黑体;编号为“1”、 “2”、 “3”、等。一级目录为普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)(高教司函200421 号)(下同)中的一级指标。二级目录:小 2

7、号字,黑体;编号为“1.1”、 “1.2”、“2.1”、 “2.2”、等。二级目录为二级指标。三级目录:3 号字,黑体;编号为“1.1.1”、 “1.1.2”、, “1.2.1”、“1.2.2”、“2.1.1”、 “2.1.2”、等。三级目录为主要观测点。四级目录: 4 号字,黑体;编号为 “1”、 “2”、 “3”、等。为说明“主要观测点”的一些大的方面所需要的支撑材料目录。5五级目录:小 4 号字,宋体;编号为“(l)”、 “(2)”、 “(3)”、等。为说明“四级目录”所需要的具体的支撑材料。2 、页边距:上、下留空:2.5 厘米;左、右留空:2.5 厘米。3 、行间距:28 磅行间距。

8、4 、排版格式:用 Word2003 格式。七、迎评材料文档格式 1 、各级标题的字号、字体和编号:一级标题:2 号字,黑体;编号为“一”、 “二”、 “三”、等。二级标题:小 2 号字,黑体;编号为 “(一)”、 “(二)”、等。三级标题:3 号字,宋体加粗;编号为“1”、 “2”、 “3”、.等。四级标题:小 3 号字,宋体加粗;编号为“(1)”、 “(2)”、 “(3)”、等。五级标题:小 3 号字,宋体加粗;编号为“”、 “”“”、等。2 、页边距:上、下留空:2.5 厘米;左、右留空:2.5 厘米。3 、行间距:28 磅行间距。4 、排版格式:用 Word2003 格式。5 、正文字体:仿宋体字,字体大小全部采用小 3 号字。二七年三月二十六日

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号