美国高中申请容易进入的误区

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2、只要学生采用合理的方式尽早开始制定详细的计划,并贯彻执行,到最后能取得英语实力的大幅上升,同时随之而来的是批判性思维能力和判断能力的加强和提升。这种能力的提升又会以“杠杆效应”的方式促进本身高中课程的学习。通过对高中课程的强化学习和训练,本身又可以促进 SAT I 和 SAT II 的多门考试取得优秀结果。只要合理安排,二者是可以实现良性互动的,彼此促进、彼此增长。美国大学教育培养的是精英,而精英的一种特质就是能够实现多任务的并行处理,因为美国的大学校园生活本身就是要求学生在高压下,实现多项任务并行处理。国内申请人如果想出国后尽快适应那种状态,就必须很早地在国内开始强化自我训练,而很好的一种方

3、式就是同时参加日常学习和准备出国考试。美国高中申请误区二:高中学科知识复杂、难度大,难以取得好成绩在高中阶段,无论是理科还是文科,基本都是基础,它是一个人为了能够以基本健全的心智走向这个复杂的社会所必须要掌握的部分知识。无论是牛顿定理还是生物进化论,又或是世界历史,地理风貌等,对于一个正常人来说,这是最为基本的素质要求,基本的日常知识和内容本身不存在区分。美国高中申请误区三:学理科更容易出国学遍数理化走遍天下都不怕,在社会大众的眼中,认为理科的孩子比文科的孩子聪明,其实,这已经是过去的理论了,前面已经说过,高中阶段的知识只是基础,对于哪个更好申请国外的大学是要根据自己选定的专业来定,而不是单纯

4、的以文理科来定。天道留学天道留学http:/ 带您走向成功留学之道!带您走向成功留学之道!上面的这些美国高中申请误区是你进去过的吗?如果走进去,一定要走出来,如果想了解更多关于如何申请美国高中的相关信息,请关注天道教育平台的美国高中频道,小编会为大家持续更新信息,欢迎您的访问。天道留学深知每一个留学人都是独一无二的,因此我们非常厌恶制作中文文书而后翻译成英文的落后方式。令人遗憾的是,这正是很多 DIY 申请者和留学公司无法避免的行为。中西思维差异而导致的中式英语和词不达意等弊病对申请结果影响恶劣,我们则会根据申请者个人特点和录取委员会的思维逻辑进行纯英文创作。我们追求用地道的英语精彩展现申请人的特点,将 Be Yourself 和 Admission Officers Thinking 在每一份文书中完美结合。这不仅极大增加了成功机会,也让文书的写作变成了与我们的用户进行心灵交流的一种仪式。这个过程,不断感动着参与到其中的我们并为此骄傲。

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