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1、泸县五中泸县五中自主探究学案自主探究学案 高三年级高三年级语文必修五语文必修五1自自 主主 探探 究究 学学 案案内容：内容：滕王阁序滕王阁序 课时：课时： 2 编号：编号：必修五必修五 主编：主编：于国军于国军 毛平毛平 高高 2014 届届.语文组语文组一、导语一、导语在我们祖国这块神奇的大陆上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，楼阁庙宇，比比皆是。在这众多的人文景观中， “中国古代四大名楼”因其精美的建筑流传千古，更因为名人的游历题诗而具有了特殊的意义，名扬天下。它们是“欲穷千里目，更上一层楼”的鸛鹊楼“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的黄鹤楼， “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的岳阳
2、楼， “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的滕王阁。这堂课，我们就一起来学习王勃的滕王阁序 。二、知识链接二、知识链接1.介绍“序” 序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是 饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。 2.介绍“骈文” 骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方 式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六” ；第二 是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。 3.介绍作者和写作背景 （1）王勃（649675） ，字子安，降州龙门（现在
3、山西河津）人，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、 骆宾王并称“王杨卢骆” ，亦称“初唐四杰” 。 王勃的诗歌从内容到形式都突破了齐梁香艳诗的框框， 为初唐诗风的转变和近体格律诗的成熟做了贡献。 送杜少府之任蜀州中的“海内存知己，天涯若比 邻”成为后人传诵的名句。 滕王阁序是他的著名文章，其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 两句，也因其开阔的意境，宏大的气势，而成为千古绝唱。 （2）关于本文写作背景：上元二年（675 年）秋，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王 阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督 此次宴客，是为了向大家夸
4、耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作 书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所 以都推辞不写，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。阎都督老 大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“南昌故都，洪都新府” ， 都督便说：不过是老生常谈。又闻“星分翼轸，地接衡庐” ，沉吟不语。等听到“落霞与孤骛齐飞，秋 水共长天一色” ，都督不得不叹服道：“此真天才，当垂不朽！” 。 唐才子传则记道：“勃欣然对客 操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。 ” 4. 滕王阁诗 滕王阁诗
5、王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 三、文言知识三、文言知识 1给加点字注音 瓯越（ ）翼轸（ ）睇眄（ ） （ ） 虢州（ ）宗悫（ ）簪笏（ ）捧袂（ ） 2一词多义 （1）故： 豫章故郡，洪者新府 （ ） 泸县五中泸县五中自主探究学案自主探究学案 高三年级高三年级语文必修五语文必修五2故天将降大任于是人也 （ ） 桓侯故使人问之 （ ） 既克，公问其故 （ ） （2）尽： 宾主尽东南之美 潦水尽而寒潭清 （ ） 则智者尽其谋 （ ） 聊乘化以归尽 （ ） （3）且： 穷且益坚，不坠青云之志
6、 （ ） 北愚公者，年且九十 （ ） 存者且偷生，死者长已矣 （ ） 臣死且不避，卮酒安足辞哉 （ ） 不者，若属皆且为所虏 （ ） （4）即： 桂殿兰宫，即冈峦之体势 （ ） 胡天八月即飞雪 （ ） 且壮士不死即已，死即举大名耳 （ ） 3.词类活用找出并写出意义和用法 襟三江而带五湖（ ） 徐孺下陈蕃之榻（ ） 腾蛟起凤（ ） 屈贾谊于长沙（ ） 窜梁鸿于海曲（ ） 雄州雾列，俊采星驰（ ） 望长安于日下，目吴会于云间（ ）宾主尽东南之美（ ） 4整理本文的古今异义词俨骖騑于上路（ ） 孟学士之词宗（ ） 所赖君子见机（ ） 千里逢迎（ ）5文言句式 十旬休假，胜友如云 渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨 所赖君子安（于）贫 童子何知 纤歌凝而白云遏 怀帝阍而不见 俨骖騑于上路，访风景于崇阿 望长安于日下，目吴会于云间 6.鉴赏名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。四、文本探究四、文本探究1本文景美事好，情感丰富，联系全文内容，说说三者是如何有机结合的？2文中运用了大量典故，有哪些类型？有什么作用？五、拓展五、拓展：收集有关滕王阁的对联。
