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1、 2008 届本科届本科毕业论毕业论文（文（设计设计） ）题题 目目试论情感与意志在数学学习中的地位与作用试论情感与意志在数学学习中的地位与作用系（院）名称系（院）名称初等教育学院专专 业业 名名 称称 小学教育专业学学 号号0431050103学学 生生 姓姓 名名黄东寒指指导导教教师师姓名（姓名（职职称）称）蒋 维 聆 （讲师）教 务 处 制二 八 年 五 月目 录摘要 . . .1引言. .1一、情感与意志概述 .2（一）情感 . 2（二）意志 . .3二、情感与意志在学生个体发展中的地位与作用 3（一）情感与意志是学生毕生发展必须具备的重要品质 4三、情感与意志在学生数学学习中的地位与
2、作用 4（一）情感与意志在学生数学学习中的地位 5（二）情感与意志在学生数学学习中的作用 51.情感与意志与学生的数学学习 5（1）情情感过程，要求对学生动之以情 6（2）意惫志过程， 要对学生导之以行并使其持之以恒 62.数学情感、意志与数学学习成绩关系的研究 6（1）数学情感对数学学习成绩的影响 6（2）意志品质对数学学习成绩的影响 . 7四、情感与意志在数学教学中的开发和培养 .7（一）当前小学数学教育忽视对学生情感与意志的培养 7 （二）重视情感与意志在数学教学中的开发和培养 . 81.情感在数学教学中的开发和培养 9（1）培养学生热爱数学的情感 .9（2）让学生明白数学知识的重要性
3、.9（3）让学生感受到数学中的美 92.意志在数学教学中的开发和培养 10（1）积极培养意志力，战胜自己 .10（2）磨练意志，向“最近发展区发展” 10结束语 . . 11 参考文献 . .11致谢 . . .11作者简介 . .11声明 . . 12广西师范学院 2008 届本科毕业论文1试论情感与意志在数学学习中的地位与作用小学教育专业 黄东寒 摘摘 要要 为顺应时代的发展，我国的教育改革正由应试教育向素质教育转变。数学是各门学科的基础，数学教育改革的重要性更是不语自明。在新颁布的全日制义务教育数学课程标准中，突出强调要重视情感与意志等非智力因素的培养。它不仅是对数学学科的要求，而且是当
4、今时代和客观现实对教育的强烈呼唤。当前，教育教学中还存在许多旧观念、旧体制，只有优化数学课程结构，在数学活动中提升对情感与意志在学生数学学习中的作用的认知水平，指导数学教育教学，有效促进学生的数学学习，才能更好地促使学生全面、持续、和谐地发展。 关键词关键词 情感与意志；数学；地位与作用；培养；学生发展On the Position and Function of Emotion and Will in Mathematical StudyElementary Education Major HUANG Dong-hanAbstract：In order to acclimatize to t
5、he development of times，our countrys educational reform is transforming from exam-oriented education to quality education. Mathematics is the foundation of every subject，and the importance of mathematics educational reform is self-evident. In the new Mathematics Curriculum Standard of Full-time Comp
6、ulsory Education，it emphasizes cultivating pupils emotion, will and so on. It is not only the request to mathematics but also the strong appeal for present age and the objective reality. At present，there exist many old notions and old systems. We have to the change the mathematics curriculum structu
7、re， promote the non-intelligence factors in the students mathematical study in mathematical activities，guide mathematics education teaching，motivate students mathematics study. Only this can we urge the student to develop comprehensively，continually and harmoniously. Key words：emotion and will；mathematics；position and function；raise；students development 引言引言情感与意志在数学学习中的地位与作用如何，是人们必须关注的重要问题。结合数学学科特点，从认知心理学角度考虑：数学学习是一个认知的情感过程和意志过程。其中，数学情感是指在数学活动中需要的主体与他有意义的客体对满足与否所产生的心理体验，是
