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1、体育教师教学基本功比赛理论考试试题 及答案一、填空（每空分共分）一、填空（每空分共分）1、学生前后重叠成一行叫、学生前后重叠成一行叫 (路路 )。左右并列成一线叫。左右并列成一线叫( 列列 )。2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧( 30厘米厘米 )处计算。处计算。 3、铅球场地落地区是、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为度扇形落地区，其角度线为 (5 ) 厘米。构成标枪场地的起掷弧厘米。构成标枪场地的起掷弧寛寛 ( 7)厘米，其半径为厘米，其半径为 ( 8 )米。米。4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养、义务教
2、育是我国教育体系中的基础教育，是培养 (面向现代化面向现代化 ) . (面向世界面向世界 )、( 面向未来面向未来 )的人才和提高中华民族素质的战略措施。的人才和提高中华民族素质的战略措施。5、 ( 学生学生 )是体育教学的主体。是体育教学的主体。6、 （ 体育课体育课 ）是学校体育各种措施的基本组织形式。）是学校体育各种措施的基本组织形式。 7、体育、体育 （ 器材器材 ） 和和 （ 场地场地 ）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。8、实现学校体育目的任务的基本途径有、实现学校体育目的任务的基本途径有 （体育教学（体育教学 ） 、 （ 体育锻
3、炼体育锻炼 ） 、 （ 运动竞运动竞赛赛 ） 。9、运动技能形成的三个阶段是、运动技能形成的三个阶段是 （ 粗略掌握动作阶段粗略掌握动作阶段 ） 、 （ 改进和提高阶段改进和提高阶段 ） 、 （ 动作巩固运用自如阶段动作巩固运用自如阶段 ） 。二、选择填空（每题二、选择填空（每题1.5分共分共15分）分）1、分腿腾越（纵放器械）是（、分腿腾越（纵放器械）是（ B ）生考核内容。）生考核内容。A、初中男、初中男 B、高中男、高中男 C、初中女、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（ B ） 。A、5% B、10% C、15%3、体育课免修的条
4、件是（、体育课免修的条件是（ A ） 。A、有医生的证明、有医生的证明 B、有生理缺陷、有生理缺陷 C、家长申请、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（ A ） 。A、30% B、25% C、40%5、体育教学中的、体育教学中的“主导主导”指的是什么（指的是什么（ B ）？）？A、教材、教材 B、教师、教师 C、教学手段、教学手段6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（、投掷项目的技术一般包括几个阶段（ A ）？）？A、4 B、3 C、27、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（
5、、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？）？A、3 B、2 C、18、中国奥委会为了抗议企图制造的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断、中国奥委会为了抗议企图制造的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（了一切联系（ A ） 。A、1958年年 B、1952年年 C、1956年年9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ A ）A、28 B、32 C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ A ） 。A、1分钟分钟 B、1分分30秒钟秒钟 C、3分
6、钟分钟三、判断（每题三、判断（每题1分共分共10分分 正确的划正确的划 “”错误的划错误的划 “”）1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（ ） 。2、体育教学应以增强学生体质为主（、体育教学应以增强学生体质为主（ ） 。3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（ ） 。4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（为原则（ ） 。 5、拳术基本步型中，开
7、立步是两脚左右站立和前后平行站立（、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（ ） 。6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（ ） 。7、投掷项目的技术关键均是最后用力（、投掷项目的技术关键均是最后用力（ ） 。8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（ ） 。9、 国家体育锻炼标准国家体育锻炼标准是体育课的标准（是体育课的标准（ ） 。10、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（ ） 。四、名词解释（每题四、名词解释（每题3分
8、共分共15分）分）1、身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的、身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。2、帮助：、帮助： 帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其完成动作。完成动作。3、体育教学：是在教师的指导和学生的参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教师、体育教学：是在教师的指导和学生的参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教
9、师向学生传授体育知识、技术和技能，发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道向学生传授体育知识、技术和技能，发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。德意志品质教育的过程。4、篮球三分区：、篮球三分区： 3分投篮区：即以球篮的中点垂直线与地面的交点为圆心，以此为分投篮区：即以球篮的中点垂直线与地面的交点为圆心，以此为6.25米为半径米为半径,画一个半圆的弧画一个半圆的弧,弧线以外的区域叫篮球比赛弧线以外的区域叫篮球比赛3分区分区.5、拳：四指卷拢、拳：四指卷拢,拇指屈压于食指中节拇指屈压于食指中节,拳面要平拳面要平,任何四指不准凸出拳面任何四指不准凸出拳面.五、简
10、答题（每题五、简答题（每题4分共分共20分）分）1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？答：（答：（1）全面锻炼的原则）全面锻炼的原则 （2）坚持经常的原则）坚持经常的原则 （3）循序渐进的原则）循序渐进的原则 （4）因）因人而宜的原则人而宜的原则 2、什么是运动外伤？说出其中两种。、什么是运动外伤？说出其中两种。答：由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。答：由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折
11、等，答出其中两点即可。3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？答：是由校医和体育教师共同完成的。答：是由校医和体育教师共同完成的。 （1）形态机能：身高、体重、胸围）形态机能：身高、体重、胸围 （2）机能指标：肺活量、安静脉搏）机能指标：肺活量、安静脉搏 （3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧 4、中学体育教学的目的任务是什么？、中学体育教学的目的任务是什么？答：目的是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设
12、者和保卫答：目的是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。者。 （1）全面锻炼学生身体）全面锻炼学生身体 （2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术 （3）向学生进行思想品德教育）向学生进行思想品德教育 5、中学体育课本中的、中学体育课本中的课堂常规课堂常规有几个部分？说出其中三条。有几个部分？说出其中三条。答：七个部分。答案略。只要答出三点即可，一点答：七个部分。答案略。只要答出三点即可，一点1分。分。六、问答题（共六、问答题（共20分）分）1、什么是体育教学方法？说出其中三种。、什么是体育教学方法？说出其中三种。 （6分
13、）分）答：答： 体育教学方法是指在教学过程中，完成体育教学任务的途径、手段和方法。体育教学方法是指在教学过程中，完成体育教学任务的途径、手段和方法。 常用的体育教学方法有：语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防常用的体育教学方法有：语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等（只要答出其中三种即可）与纠正错误法等（只要答出其中三种即可） 。2、体育教学原则有哪些？（、体育教学原则有哪些？（7分）分）答：一般有：答：一般有：自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进
14、原则、身体全面发展原则、合理的运动负荷原则和巩固提高原则（以上理的运动负荷原则和巩固提高原则（以上7点点1点点1分）分） 。3、确定体育教学内容的原则有哪些？（、确定体育教学内容的原则有哪些？（7分）分）答：教育性原则、符合生理特征的原则、符合学生心理特征的原则、理论与实践相结合的答：教育性原则、符合生理特征的原则、符合学生心理特征的原则、理论与实践相结合的原则、继承和发扬民族传统体育的原则、统一性与灵活性相结合的原则（以上原则、继承和发扬民族传统体育的原则、统一性与灵活性相结合的原则（以上7点点1点点1分）分） 。考核实施办法考核实施办法二、考核内容二、考核内容（一）（一） 、理论与基础知识、理论与基础知识1、中小学体育教学大纲中的基本内容。、中小学体育教学大纲中的基本内容。2、所属学段理论课主要内容及体育知识。、所属学段理论课主要内容及体育知识。3、教学常规、课堂常规和安全教育。、教学常规、课堂常规和安全教育。4、一般运动创伤的处理和预防常识及运动负荷、练习密度和强度的测量与计算。、一般运动创伤的处理和预防常识及运动负荷、练习密度和强度的测量与计算。5、教材中有关竞技项目的比赛规则和裁判方法。、教材中有关竞技项目的比赛规则和裁判方法。6、体育比赛、游戏、队列等场地的设计、丈量和划线。、体育比赛、游戏、队列等场地的设计、丈
