《对中考的认识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对中考的认识（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、对中考认识（英语） 广东英语中考1.听力（20 分） 2.单项选择（20 分） 3.完形填空（10 分） 4.阅读理解（30 分） 5.看图填词( 15 分） 6.读写综合（20 分）(A.信息归纳 B.书面表达）各学期主要知识点初一（上）： 1.一般现在时 2.情态动词 can 3.some ,any 等初一（下）： 1. 现在进行时 2.一般将来时 3.一般过去时 4.比较级等初二（上）：1.现在完成时 2.过去进行时 3.过去进行时 4.情态动词，反意疑问句等 初二(下）：1. 句型 2.宾语从句 3.状语从句 4.直接引语和间接引语等 初三（上）：1.复习时态 2.被动语态 3.各种时
2、态的被动语态 4.定语从句 5.主谓一致等 初三（下）：1.冠词 2.代词 3.比较级，最高级复习 4.从句复习等 听力策略 首先，要抓紧时间，提前审题。这一点极其重要，每次做提前，都要迅速浏览听力 部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差 别。 然后，录音开始后沉着答题不要慌张。要努力记住一些关键词，如人名、地名、如人名、地名、 时间、数字时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记快速标记，这样 录音结束后还可以根据记忆再选择。如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦 躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。丢了
3、西瓜 捡了芝麻 。 在听的时候要作一些简要的笔记。在听的时候要作一些简要的笔记。在听录音的过程当中，自始至终要有目的地 捕捉你要得到的信息。要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、人名、地名、 数字、时间等都是数字、时间等都是需要记下的，可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记录。特别 听清每个问题的疑问词。如：如：what，where，who，which，whose，when，why 等等。 语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计，根据问题的选项，可以预测故事的一 些情节。这样我们便可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。录 音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的
4、内容，再回忆你所听到的录音， 从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。 此外，在做题时还有一些关键的技巧： 1、有数字的题有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第 二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答 案。 2、对话时第二个人重复第一个的话时对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表 示强调。 3、常识推理常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学 生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。听力应试技巧是建立在平时 “多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英
5、语基本功，有较丰 富的词汇量及较多的英语短语储备。 其实，有了技巧还不够，还需要每天持之以恒的练习，建议大家每天听十分钟 左右，考试的前一周每天听半小时左右，听的时候投入，完全模拟考试情景单项选择 单项选择题一向是各省市中考的必考题型。它的特点是考点多，覆盖面广，题量大，潜隐 性强。在考查纯语法、词汇的基础上，更增加了在特定的语境中运用词法、句法、惯用法 的考查，突出了对同学们综合运用英语语言能力的考查和日常交际用语的考查，即词法、 句法、惯用法语境四大考点，其主要命题特点有以下几种。由于单项选择题所考查的范围较广，所以要想做好此类题一要具备扎实的英语基础知识，二要紧扣语境，抓住关键词。具体应
6、注意以下几点： （1）复习时要弄清初中阶段所出现的几种主要时态和语态的用法、结构、与之连用的时态和语态的用法、结构、与之连用的状语及各自的特殊用法状语及各自的特殊用法。重点要分清现在完成时、一般过去时的用法。对宾语从句、状语重点要分清现在完成时、一般过去时的用法。对宾语从句、状语从句、动词不定式、比较等级以及它们的用法规则都要一一弄清楚。还要注意固定搭配、固定搭配、习惯用语、动词的时态和语态、动词辨析以及不同词性的词的用法。习惯用语、动词的时态和语态、动词辨析以及不同词性的词的用法。 （2）在解题方面要突出语境，在语境中选语句和词汇，防止汉语思维的干扰。英语中一些关键词的含义往往是由它所处的语
7、义环境（即上下文）决定的，语义环境（即上下文）决定的，答题时如忽视了语境，就很容易答错题。 （3）在解题时要注意句型结构和语序。要掌握初中阶段所出现的句型结构，注意宾语从句、感叹句的语序。 （4）掌握习语和日常交际用语。应掌握大纲词汇、习惯用语。由于文化背景和风俗习惯的不同，对于一些日常交际用语应记牢。看图填词题的一般解题思路是： 1认真审图、认真审图、分析内容、把握细节。首先要认真审图，努力搞清图中人的身份，人与物的关系，人物的确切动作，尤其注意图中的文字符号等，通过想象、比较、分析，把握细节，从而获得图画所表达的主题内容。2图文参照、比较分析、考虑词义。图文参照、比较分析、考虑词义。在认真
8、审图后再细读文字部分，将图文进行参照对比，结合试题所给的文字提示，通过比较分析，确定每一空格处所应填的词的意思，使其意思与图画内容完全一致。3依据语法、分析推断、确定词形。词义确定后再判定所填的词形。依据语法、分析推断、确定词形。词义确定后再判定所填的词形。先从分析句子结构入手，判定所填的词在句子中应充当的句子成分，再从词类在句子中的用法规则入手，确定所填词的词性及其形式。4对照图画、通篇审读、检查修正。对照图画、通篇审读、检查修正。在各个空格内填上适当的词后，应对照图画，把完成后的短文或对话再认真审读一遍，注意所填词的内容是否符合图义，词形是否正确，短文或对话内容是否连贯通顺等。做看图填词题
9、时要注意如下几点： 1看图填词要瞻前顾后、综合理解，要根据各幅图画的内容和上下文的意思和语气，确定词义，做到准确达意。2写出所填的词时，要考虑词的形式，以确保语法正确。如若空格内填的是名词，要考虑其单、复数形式；如若填的是形容词和副词，则要考虑其是否属于比较等级；如若填的是动词，则要特别注意其正确的动词形式。3看图填词还要注意口语与书面语的区别，力求表达符合英语习惯。完形填空一、解题策略指导完形填空（Cloze test）是初中英语试题中必考题型。完形填空主要测试学生在具体语言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、固定搭配等方面的能力要求，及对所学英语的综合运用能力、
10、快速阅读理解能力及逻辑推理判断能力等。这种题型归纳起来有如下特点： 1在整份试卷中所占的分值较重，占 1015，短文长度一般在 130200 个单词左右。 2降低了对单词本身的考查要求，重点考查考生对短文的整体理解，上下文的段落衔接，情理分析及推理判断能力。 3针对初中学生的实际水平，一般采用故事类、说明类短文，尽量避免专业性太强的文章或论文体。近年来出现了以意义选择为主、语法选择逐渐减少的趋势。 完形填空有多种形式，但它在基本设计原则上都是一致的。形式都是从短文中抽去若干个词或短语，让考生根据上下文填入适当的词或短语，为了有助于考生填入适当的词，可以提供四个答案（其中包括一个正确答案） ，让
11、考生选出正确的答案；从所给的单词中，选择适当的词并用其正确形式填空；也可以给出单词首字母作提示将短文补全；也可以不给考生提供任何线索，完全凭借考生对文章的理解和现有的语言能力完成。最常见的还是选择型的完形填空。 抽词的办法可以是有针对性地抽取，也可以是随机地抽取。但目前比较流行的是对文章理解能力的考查，而不是单纯对语法结构的考查。 完形填空要求考生不仅要会运用自己学过的词汇和语法知识妥善地处理好每个单句，理解语义，还要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在关系，选出适当的词填上，使文章完整与通顺。 完形填空题要求填入的词主要有：构成各种时态和用法区别的动词及短语动词；名词构成各种时态和用法区别
12、的动词及短语动词；名词和介词；根据上下文意思及结构必须填入的形容词、副词、代词和连词；同义词、近义词和介词；根据上下文意思及结构必须填入的形容词、副词、代词和连词；同义词、近义词等易混词。考查以实词为主，兼顾虚词和语法结构。难点主要集中在根据上下文作正确判等易混词。考查以实词为主，兼顾虚词和语法结构。难点主要集中在根据上下文作正确判断的词的用法上。断的词的用法上。 在做完形填空题时，通常先弄清语境，并依据上下文进行合理的分析、判断，才能作出恰当的选择。具体可分为以下三步：1. 通览全文，了解大意通览全文，了解大意答题时，应先越过空档，通读全文，理顺题意，找出信息词。这是做好完形填空题的关键。因
13、为完形填空的特点是着眼于整体理解。我们如果把短文比作环环相扣的链条，那么由于空格的设置， “链条”从第二句起有些地方就脱节了。有些同学习惯于提笔就填或边读边填，急于求成，然而，欲速则不达，结果往往由于“只见树木不见森林”而事倍功半。因此我们应该依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。2. 综合考虑，先易后难综合考虑，先易后难通览全文后，认真观察选项，瞻前顾后，仔细推敲，逐项选定。经过通读全文，对短文有了整体印象。在此基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，分析这一空格处在句中的地位，前后的关系和它所起的作用
14、，确定最佳答案。遇到困难，暂放一边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，当我们遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。3. 复读检验，消除疏漏复读检验，消除疏漏完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查一下句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。 阅读理解阅读理解 1
15、理解主旨和要义理解主旨和要义 2 理解文中的具体位置理解文中的具体位置 3 根据上下文推断生词的词义根据上下文推断生词的词义 4 作出判断和推理作出判断和推理 5 理解文章的基本结构理解文章的基本结构 6 理解作者的意图理解作者的意图观点和态度观点和态度 因此有关阅读理解题目主要有以下几种因此有关阅读理解题目主要有以下几种: 主旨大意型主旨大意型 事实细节型事实细节型 词词 义义 猜猜 测测 型型 推推 理理 判判 断断 型型中考作文评分标准中考作文评分标准第一档（第一档（13-15 分）分） 信息完整，表达流畅，无语言错误或基本无语言错误。信息完整，表达流畅，无语言错误或基本无语言错误。 第二档（第二档（10-12 分）分） 信息基本完整，表达较流畅，有少量语言错误，但不影响意思表信息基本完整，表达较流畅，有少量语言错误，但不影响意思表 达。达。 第三档（第三档（7-9 分）分） 能传达部分信息，表达不够流畅，语言错误较多，但句子基本可读。能传达部分信息，表达不够流畅，语言错误较多，但句子基本可读。 第四档（第四档（4-6 分）分） 只能
